【正文】 學(xué)子路上陪伴者（B）爸爸、媽媽用愛為我們搭好了營房（A）老師用智慧為我們架設(shè)了橋梁（AB合）給我們祝福吧！擁有了自信自強(qiáng)，就像鳥兒插上了翅膀，我們會在的未來的天空里自由地飛翔?。ǖ却恼疲ˋ）下面我宣布樂東海之南實(shí)驗學(xué)校“走進(jìn)課堂，參與課堂，親近課堂”主題會議現(xiàn)在開始（等待鼓掌）（B）會議第一項：有請樂東海之南實(shí)驗學(xué)校（吳校長）為我們講解“海之南課堂教學(xué)模式”和學(xué)籍采集的相關(guān)要求（A）吳校長對“海之南課堂教學(xué)模式”的講解讓在座的各位家長們對有了深刻的了解，我建議把掌聲送給吳校長，接下來讓我們共同觀賞兩節(jié)“海之南教學(xué)模式”的課堂。（鞠躬說謝謝）（A）下面有請查林飛老師為我們分享一節(jié)三年級的英語課堂，掌聲歡迎三年級的同學(xué)上臺。（A）精彩的兩節(jié)海之南課堂讓我們有了更深刻的了解，本次“走進(jìn)課堂，參與課堂，親近課堂”的活動告一段落，請各班主任老師有秩序地組織好本班家長到教室開班級會議。讓我們開啟朗讀吧請欣賞第二個節(jié)目第二組同學(xué)的朗誦《詠華山》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們龍宇浩第三個節(jié)目請欣賞第三組同學(xué)為我們帶來的朗誦《葉子的眼睛》宋曉佳第三個節(jié)目請欣賞第一組同學(xué)為我們帶來的朗誦《地球和它的七個兄弟》梁程展菲第四個節(jié)目請欣賞第四組同學(xué)為我們帶來的朗誦《水滴的旅行》唐嘉欣爸爸、媽媽們，我們的學(xué)校正在建設(shè)當(dāng)中，所以我們的大課間多數(shù)都是在教室跳室內(nèi)操，我們有學(xué)廣播操、武術(shù)操、功夫扇、青春旋律、我相信等室內(nèi)操，今天我們要向爸爸、媽媽展現(xiàn)的是《青春旋律》室內(nèi)操。眼睛是心靈的窗戶，這個學(xué)期，我們學(xué)校舉行了眼保健操比賽，羅老師用上課的時間，一節(jié)一節(jié)的教我們做，雖然我們現(xiàn)在還不知道我們的眼操比賽得多少名，但是我們會認(rèn)真的做好每一次的眼操，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起向爸爸媽媽展現(xiàn)眼保健操，請爸爸媽媽們檢查我們的動作是否規(guī)范。了解幼兒學(xué)習(xí)、生活、活動情況，參與幼兒教育，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開一扇大門。從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責(zé)任；沒有最好，只有更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持！以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。今天的活動到此結(jié)束，感謝各位家長今天的到來。你寫主持稿時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家長開放日主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。9：009：40 聽第一節(jié)課，參與教學(xué)活動。10：3011：00 觀看眼保健操及大課間活動。（女）為了不影響上課，請各位把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，同時教室內(nèi)禁止吸煙，希望各位能尊重學(xué)校的要求，謝謝合作！家長開放日主持稿2男1（肖予涵）：親愛的爸爸媽媽 女1（汪書儀）：親愛的叔叔阿姨 1—6合：你們好！男2（龍宇浩）：在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了 女2（宋曉佳）：在煙花五月，你們帶著溫暖來了 男3（梁程展菲）：你們的到來，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田 女3（唐嘉欣）：你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉 1—6合：讓我們衷心地道一聲：爸爸、媽媽，你們辛苦了！男1（肖予涵）：帶著爸爸媽媽的諄諄囑托 女1（汪書儀）：帶著爸爸媽媽的殷殷期望1—6合：我們懷著五彩繽紛的夢，在父母的深情目光中，在潭中二小茁壯成長 男2（龍宇浩）：在潭中二小的日子，我們的生活充滿陽光 女2（宋曉佳）：在潭中二小的日子，我們的學(xué)習(xí)天天向上 男3（梁程展菲）：博學(xué)多知的老師就是就是我們的父母 女3（唐嘉欣）：活潑聰明的同學(xué)就是我的兄弟姐妹男1（肖予涵）：爸爸、媽媽用愛為我們搭好了營房 女1（汪書儀）：老師用智慧為我們架設(shè)了橋梁男2（龍宇浩）：養(yǎng)育之恩我們一定牢記在心，教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房 女2（宋曉佳）：今天這臺匯報演出就是我們報答的心聲男3（梁程展菲）：雖然我們的朗誦很稚嫩，雖然我們的朗誦不完美，但卻是我們真摯的表白1—6合：給我們祝福吧！擁有了自信自強(qiáng)，就像鳥兒插上翅膀，我們會在未來的天空中自由地飛翔！一年級2班才藝展示匯報演出正式開始（鼓掌）肖予涵：第一個節(jié)目請欣賞歌曲《校歌》，請掌聲響起汪書儀：朗誦猶如唱歌，增強(qiáng)肺功能：朗誦注重集體配合，對心理健康有益處：長期堅持朗誦，我們就會從感性上、從直覺上、從整體上去認(rèn)識、去體驗、去感受名篇佳作的精髓；長期堅持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣。有請大家欣賞第五個節(jié)目，韻律操《青春旋律》汪書儀爸爸、媽媽們，我的小伙伴們跳得好不好呀？（家長回：好）謝謝叔叔阿姨的鼓勵，我們以后一定好好跳室內(nèi)操，讓我們的身體變得更強(qiáng)壯。請全班同學(xué)聽我口令：請坐好，身挺直，手平放，準(zhǔn)備眼保健操姿勢女1（汪書儀）：無論多么快樂，也無法阻攔時間的流逝； 男1（肖予涵）：無論多么難舍，也將揮手告別； 女2（宋曉佳）：尊敬的家長們！男2（龍宇浩）：親愛的同學(xué)們！女3（唐嘉欣）：讓我們一起努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取！1—6合：一（2）班家長開放日匯報演出到此結(jié)束！謝謝大家的光臨，再見！家長開放日主持稿3A：陳曉柔 B：莫逸恒 C