【正文】 每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質，一種作風。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理；并與績效工資掛鉤。抓好環(huán)境文化建設。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。創(chuàng)設良好的物質環(huán)境，營造良好的精神氛圍。（二）以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。切實加強班子建設。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效；既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身發(fā)展。幼兒園以“加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展”為原則，從“三個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。以師德師風建設為重點，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展各類主題教育，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內涵、新要求，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平；要積極開展 “先進教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制，促進教師職業(yè)道德的提高。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進教師的專業(yè)成長。第三，加強教師培養(yǎng)。一是每位青年教師要努力做到“四個一”，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長；三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識。加強班級管理。主、配班老師要團結協(xié)作，發(fā)揮一種團體合作意識，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風；二是教育環(huán)境的創(chuàng)設。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細則；四是日常管理的規(guī)范。在開展活動之前，要讓教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。（四）以“常規(guī)”為主導，著力提升保教工作的質量保教質量始終是幼兒園的立足之本。關注教學常規(guī)。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查。關注教學活動。要切實關注兩個細節(jié)：一是課前準備。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證研討的實效。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn)，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性。本學期將重點關注主題活動的實施與建設，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng)設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。要切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋，及時調整和明確每個階段研究的內容，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。（五）以“推進”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。五、具體工作安排二月份：制定各類計劃修訂保教人員考核細則組織教師參加《指南》培訓，備課的培訓，保育員培訓各班組織教師研究教材，創(chuàng)設班級區(qū)域各班召開家長會三月份：教師到示范園跟班培訓各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設開展好教研活動以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)（）、安全日（）等為主線開展活動。一”活動開展開展《規(guī)程》的培訓學前教育宣傳月活動（）以土地日（）、人口日（）為主線開展活動七月份：年終考核先進教師評選幼兒發(fā)評價收集相關資料歸檔教師假期培訓工作第三篇：2014年春季幼兒園保教工作計劃（精選）2016年藍天幼兒園春季保教工作計劃“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成，要關注幼兒園特色課程的開展。一、指導思想：以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。二、工作目標：（一）加強內部管理，提高辦園質量。（三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。（七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。三、具體工作要求：（一）加強內部管理提高辦園質量學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：保教工作計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。加強教師業(yè)務培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。（三）加強教職工隊伍建設 提高師資素質繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。努力提高教職工的業(yè)務素質。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。提高教師游戲活動的指導能力。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿