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幼兒園春季保教工作計劃精選五篇-在線瀏覽

2024-10-21 10:19本頁面
  

【正文】 每一項任務的落實,各條線要有計劃地實施精細化管理,努力在“精”字上動腦筋,在“細”字上做文章,在“實”字上下功夫,使精細化管理逐漸成為一種習慣,一種品質,一種作風。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,要重新審視教職員工的考核評價辦法,適時修改和補充部分條款,使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。抓好環(huán)境文化建設。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,創(chuàng)設相應的環(huán)境,進一步彰顯辦園特色。創(chuàng)設良好的物質環(huán)境,營造良好的精神氛圍。(二)以“發(fā)展”為主流,著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。切實加強班子建設。本學期要進一步加強班子隊伍建設,使全體班子成員既要嚴以律己,又要扎實工作,更要講究實效;既要顧全大局,又要創(chuàng)新工作,更要關注自身發(fā)展。幼兒園以“加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手,堅持以“面向全體,突出重點,注重培養(yǎng),促進發(fā)展”為原則,從“三個加強”入手,以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。以師德師風建設為重點,組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真開展各類主題教育,引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風,明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求,高揚“愛與責任”的師魂,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”、“巾幗標兵”、“三八紅旗手”的評選,積極構建師德評價機制,促進教師職業(yè)道德的提高。堅持“自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,采用多種形式,多條渠道,加大園本培訓的力度,促進教師的專業(yè)成長。第三,加強教師培養(yǎng)。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,即讀一本教育教學理論著作,上好一節(jié)教學研究課,撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結,參與一個教學研究課題,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用,通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習,提升自己的業(yè)務水準。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識。加強班級管理。主、配班老師要團結協(xié)作,發(fā)揮一種團體合作意識,與孩子建立一種和諧融洽的師生關系,形成具有班級特征的良好班風;二是教育環(huán)境的創(chuàng)設。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細則;四是日常管理的規(guī)范。在開展活動之前,要讓教師明確每一次活動的目的和要求,在活動之后能各自尋找差異,在日常的工作中逐漸縮小差異,使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。精彩來自于細節(jié),細節(jié)決定成敗。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化,確定每個階段的訓練重點,教育難點,形成序列。二是要完善教師考評制度,確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。(四)以“常規(guī)”為主導,著力提升保教工作的質量保教質量始終是幼兒園的立足之本。關注教學常規(guī)。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求,嚴格考查。關注教學活動。要切實關注兩個細節(jié):一是課前準備。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等,切實保障每一個活動的有效性。教研活動要加大力度,規(guī)范操作,落實到位,切實保證研討的實效。同時,要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),教學設計在實踐中具體的到位與落實,并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動的有效性。本學期將重點關注主題活動的實施與建設,特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng)設,提高教師對游戲的認識水平與設計能力,保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。要切實加強課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,扎實開展好過程管理,使研究能深入教學、深入教師,切實為教學、為教師服務。主動關注課題研究的進程,適時加強課題組的研究和反饋,及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,走向規(guī)范化。(五)以“推進”為主旨,著力彰顯園所辦園的特色特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。五、具體工作安排二月份:制定各類計劃修訂保教人員考核細則組織教師參加《指南》培訓,備課的培訓,保育員培訓各班組織教師研究教材,創(chuàng)設班級區(qū)域各班召開家長會三月份:教師到示范園跟班培訓各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設開展好教研活動以節(jié)日“三、八”、植樹節(jié)()、安全日()等為主線開展活動。一”活動開展開展《規(guī)程》的培訓學前教育宣傳月活動()以土地日()、人口日()為主線開展活動七月份:年終考核先進教師評選幼兒發(fā)評價收集相關資料歸檔教師假期培訓工作第三篇:2014年春季幼兒園保教工作計劃(精選)2016年藍天幼兒園春季保教工作計劃“一年之計在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們又迎來了新的學期。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向,要關注幼兒習慣的養(yǎng)成,要關注幼兒園特色課程的開展。一、指導思想:以《綱要》為指導方針,落實教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學科研工作,以科研為先導,努力提高工作成效。二、工作目標:(一)加強內(nèi)部管理,提高辦園質量。(三)加強教職工隊伍建設,提高師資素質。(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂健康成長。(七)抓好幼小銜接工作,為進一步的學習打好基礎。三、具體工作要求:(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質量學期之初,我們將由上至下制定各項計劃,如:保教工作計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等,并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。加強教師業(yè)務培訓,強化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務、促進每個教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。開展創(chuàng)造性游戲的研討活動,在組織創(chuàng)游的過程中,通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。加強對教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動,使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,提高教師分析教材,解決實際問題的能力。(三)加強教職工隊伍建設 提高師資素質繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實加強教師的思想作風建設,提高教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學習和發(fā)展的機會,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質,增強工作責任感,做到關心和尊重每個幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。努力提高教職工的業(yè)務素質。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。提高教師游戲活動的指導能力。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,培養(yǎng)幼兒豐富的情感。合理安排幼兒一日活動,做到動靜結合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。加強戶外活動管理,調(diào)整幼兒戶外活動方案并認真實施,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿
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