幼兒園小班語言課精品小老鼠教案-在線瀏覽
2024-10-21 10:18本頁面
【正文】 敲門看看在不在，(把小老鼠的房子藏起來)誰的房子不見啦？哪去啦一起敲敲門?；顒臃此迹夯顒又形沂冀K把自己定位于孩子們同伴的位置上，蹲下來和孩子說話，以商量的口吻和孩子們交流，了解孩子的興趣和需要，照顧孩子之間的個體差異。第二篇：幼兒園小班語言教案：小老鼠上燈臺幼兒園小班語言教案:小老鼠上燈臺目標：理解歌詞內容，并能大膽創(chuàng)編動作。準備：音樂磁帶《小老鼠上燈臺》、錄音機、幼兒用書、實物投影儀過程：欣賞音樂《小老鼠上燈臺》，并請幼兒依照幼兒用書上的圖標做動作。（1）小老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢？（2）輕輕的走還是重重的走？（3）小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢？是輕輕的還是重重的？請幼兒學一學小老鼠走路的樣子（用腳尖輕輕的走），再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子？比小老鼠用力嗎？請幼兒用動作表現(xiàn)出來。玩法：幼兒分成兩組，一組當小老鼠，一組當大胖貓。兩組幼兒交換角色繼續(xù)游戲。，讓孩子通過簡單重復的對話，在愉快的情緒中學習禮貌用語?；顒訙蕚洌?．五間由大到小的房子?；顒舆^程：一：教師以房子激發(fā)幼兒興趣，引入主題。二：教師有感情的講述故事一遍。第三間房子里住的是誰?。空堈l來學學大老鼠是怎么敲門的呀，(請三名幼兒）我們一起來敲敲門吧，誰走出來了呢？（小羊）小羊怎么說的呀？這是第幾間啊？是誰住在里面呢？（小鴨子）誰來敲敲門呢？小鴨子走了出來，搖搖頭說“不是不是，小老鼠的家在里面呢!”那大老鼠在找小老鼠的時候經(jīng)過了那幾個小動物的家呢？（大象、小熊、小兔、小鴨），最后大老鼠終于找到了小老鼠，小老鼠是怎么說的呢？（哦，這個小老鼠學的真好，再請誰來學學，我們一起來學學看 四：游戲：下面請小朋友吧小眼睛蒙起來，我們來做個游戲吧，不許偷看?。。ò研⌒艿姆孔硬仄饋恚┱l的房子不見啦？哪去啦，我們一起敲敲門看看在不在，(把小老鼠的房子藏起來)誰的房子不見啦？哪去啦一起敲敲門。大老鼠找小老鼠有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠。能用簡單的模仿動作表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。歌曲磁帶：《小老鼠上燈臺》、一段歡快的音樂?；顒又仉y點：活動重點：學說兒歌，感受兒歌的韻律。活動過程：一、教師帶領幼兒聽音樂，模仿各種小動物。教師提問幼兒：剛才你表演了什么動物？你喜歡誰？它是一只什么樣的小動物？二、教師請幼兒看手偶表
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