【正文】 鋼琴上面。先是看譜彈，后來(lái)就是嘗試著背譜，到最后就是背譜快速?gòu)?。等到星期天上課的時(shí)候，我就問(wèn)我的肝鋼琴付老師：“付老師，我哥哥問(wèn)我考過(guò)七級(jí)的把握有多少？”付老師回答我說(shuō)：“如果正常發(fā)揮的話，有95％的把握，如果發(fā)揮不好的話，就只有20％把握。我是3月20號(hào)下午2點(diǎn)10分23考場(chǎng)考級(jí)。我是第一個(gè)考級(jí)的，監(jiān)考老師叫我彈E大調(diào)，要知道，這是我彈得比較好的一個(gè)音階。上周五中午，是阿姨來(lái)，她一來(lái)就告訴我，有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，問(wèn)我先聽(tīng)哪一個(gè)，我告訴她我要先聽(tīng)壞消息，阿姨告訴我，我七級(jí)考過(guò)了，我高興的中午都睡不著覺(jué)了。我收獲了什么作文10以前的我，只是一個(gè)過(guò)于內(nèi)向文靜的女孩，成績(jī)一般般，毫不起眼。那還多虧了我的恩師—嚴(yán)老師。她身材高大，很強(qiáng)壯。她在我剛剛上來(lái)的時(shí)候，就讓我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，并且讓我在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行演講。一切，怯生生地望著她平靜的雙眼，她的眼睛好似在對(duì)我說(shuō)：“孩子，你能行的，相信我！”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不由自主地把頭轉(zhuǎn)向了嚴(yán)老師，她又平靜地望著我，輕輕地說(shuō)：“人生能有幾次搏？”于是我鼓足了勇氣，“你能行的，胡美嬌，加油。我堅(jiān)信是嚴(yán)老師無(wú)聲的鼓勵(lì)。在課間當(dāng)眾朗誦自己的詩(shī)文；積極參加集體活動(dòng)。我覺(jué)得我收獲了自信。有了自己的，結(jié)合同學(xué)們一起去采訪，寫報(bào)告。我覺(jué)得我真正收獲了自由。發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)件事、也懂得了很多道理，多得就像天上的星星?！瘚寢尵团幕饸鉀_天：‘’智文，你學(xué)不學(xué)，正所謂，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承，??！‘’我最怕媽媽嘮叨的了，因?yàn)閶寢寚Z叨就像唐僧給孫悟空念緊箍咒一樣，所以我只好依依不舍得離開(kāi)我的電腦，去體育館學(xué)習(xí)騎自行車，在去體育館的路上，我看一個(gè)大哥哥玩自行車很厲害，而且還非常酷，我就決心要學(xué)騎自行車。媽媽又架起大炮向我開(kāi)火：“從哪兒跌倒從哪兒爬起來(lái)嘛！正如人生一樣：失敗了就要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得成功！我就想：對(duì)啊，跌倒了就要站起來(lái)??！我就慢慢地站起來(lái)，叫媽媽教我騎單車，媽媽首先教我把兩只腳放在左右踏板上，不要繃緊上半身，沒(méi)命地騎車，一定要放松手掌、手臂及臉部肌肉，還要堅(jiān)信自己是行的的信念！我就試了一下，結(jié)果又被摔了下來(lái)，但我沒(méi)有說(shuō)不學(xué)了，而是站了起來(lái)繼續(xù)騎，就是這樣跌跌爬爬，使我學(xué)會(huì)了騎自行車，更使我堅(jiān)強(qiáng)了人生的意志。我收獲了什么作文12俗話說(shuō)的好：一份耕耘一份收獲。有一次，我想學(xué)自行車，我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我們班好多人都會(huì)騎自行車了，我也想像他們那樣，好厲害的！爸爸笑了笑同意了，爸爸從倉(cāng)庫(kù)里把姐姐以前騎的自行車推了出來(lái)，精心擦拭了一番。爸爸好像看出了我的心思，又對(duì)我說(shuō)：你最大的敵人就是你心里的恐懼，你只要戰(zhàn)勝它，就一定能學(xué)會(huì)。開(kāi)始騎了，剛還挺穩(wěn)，不知怎么的車子突然開(kāi)始左右晃了起來(lái)，我又慌了，一下子重重地摔倒在地上，膝蓋很痛，我把褲子卷起來(lái)一看，嗚嗚，我的膝蓋流血了！爸爸說(shuō)：想做成功一件事，磕磕碰碰難免的，不要為了這小傷就放棄了！我站了起來(lái)，撣了撣身上的土，忍著痛重新坐上自行車，繼續(xù)努力，向我的目標(biāo)前行。多少次的跌倒，讓我有過(guò)放棄的念頭，但我會(huì)常常想起，爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：做一件事不能半途而廢，任何的成功都要付出一定得努力。在學(xué)騎自行車的第七天，我覺(jué)得整個(gè)身子輕松了！我瞬間變成了無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，在快樂(lè)的天地自由飛翔，我會(huì)騎自行車了。我收獲了什么作文13人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出，所以收獲并不多。而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。我收獲了什么作文14炎熱的夏天，有一次我去公園玩，看見(jiàn)有幾個(gè)人正在泳池里游泳，猶如可愛(ài)的小魚一樣自由自在，我羨慕極了，于是，便讓奶奶給我報(bào)了一個(gè)游泳班。于是，我壯著膽子跟著教練走進(jìn)了游泳館。教練看我做得還不錯(cuò)，就讓我先扶著池邊在水里走了走。我咳嗽了幾下，教練關(guān)心地問(wèn)我：”好點(diǎn)了嗎？學(xué)游泳不要著急，你現(xiàn)在就像一個(gè)還不會(huì)走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？學(xué)什么本領(lǐng)都要從頭學(xué)起，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地練才行。于是，教練讓我再練動(dòng)作，并更加仔細(xì)地指導(dǎo)我的動(dòng)作：蛙泳的腿上動(dòng)作分為收、翻、蹬、夾。手上動(dòng)作也分為三部分：首先雙手抱水，其次將兩手夾緊，最后將手推出。第二次上課，教練同意我背”浮漂“下水了。我一直堅(jiān)持練習(xí)，如今，我已經(jīng)是一名”游泳健將“了。我的這個(gè)收獲真是太有意義了！我收獲了什么作文15我報(bào)了巴烏練習(xí)課。每次我都按老師說(shuō)的去做，認(rèn)真的聽(tīng)老師講如何讓我們?nèi)プ龅?。于是我每天?jiān)持練。所以每當(dāng)我完一門的作業(yè)后，中間休息一下，我都會(huì)吹著巴烏，這更增加我的這個(gè)練習(xí)熟練度。我心里其實(shí)也是很開(kāi)心的。因?yàn)檫@現(xiàn)在成了我的長(zhǎng)項(xiàng)，我還能吹好多的曲子呢。我也是經(jīng)常在群里吹給老師聽(tīng)，然后老師來(lái)指點(diǎn)一下，不對(duì)的讓我多了解一下這個(gè)音節(jié)是怎樣吹出來(lái)的。那樣我就是本來(lái)吹得很好的，到現(xiàn)在是吹得更好了。自己也可以教教同學(xué)們是如何做的。尊重讓我心里覺(jué)得很好。我也就一直堅(jiān)持，把自己時(shí)間都給規(guī)劃做好，多練習(xí)就可以練的很快。其實(shí)練巴烏，要經(jīng)常的練習(xí)，要不然到時(shí)候忘了。這也就代表我堅(jiān)持去做這件事情，堅(jiān)持做到底，自己堅(jiān)持就可以。這樣才可以做好一件事，才有可能成功。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我收獲了知識(shí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。酒莊真大呀，我和媽媽仔細(xì)研究導(dǎo)游圖。我和爸爸媽媽每人一個(gè)大塑料袋，準(zhǔn)備摘葡萄。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是藍(lán)色的，小小的葡萄，好像一顆顆藍(lán)寶石，晶瑩剔透。原來(lái)葡萄有這么多知識(shí)呀，像一個(gè)個(gè)小公主，都有自己奢華的名字。我們接著參觀了葡萄酒的制作流程，很復(fù)雜。我喜歡葡萄，喜歡了解關(guān)于葡萄的知識(shí)。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話，遇事要?jiǎng)幽X分析，避免上當(dāng)。數(shù)學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長(zhǎng)乘邊長(zhǎng)，長(zhǎng)方形面積：長(zhǎng)乘寬。今天真是開(kāi)心的一天，因?yàn)槲沂斋@了許多知識(shí)，還收獲了一個(gè)道理?！钡拇_，書籍是我們的好朋友，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)盡的收獲。故事講到，有一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗屗暮堂缈炜扉L(zhǎng)高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做，一步步踏踏實(shí)實(shí)，不能蠻干，更不能投機(jī)取巧。特別是語(yǔ)文，必須是靠多看課外書籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流，說(shuō)出的每句話都會(huì)成為笑話。在我們生活的周圍還存在著很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這些知識(shí)貫穿于生活方方面面，現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)學(xué)游戲有很多，比如一個(gè)小朋友在玩數(shù)學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數(shù)學(xué)游戲?！钡鹊壬钪械睦舆€有很多很多，就是這些有趣的數(shù)學(xué)，才構(gòu)成了我們生活中五彩繽紛的畫卷。中國(guó)夢(mèng)”的組織來(lái)到了北京參觀，這是我第一次來(lái)到北京，別提我有多高興了。從大巴車上向外望消防車，訓(xùn)練場(chǎng)、住宿樓、接連映入眼簾，一輛輛消防車雄偉“霸氣”；一個(gè)個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)廣闊無(wú)垠；一棟棟住宿樓高大無(wú)比。讓我知道，地震時(shí)應(yīng)該迅速逃離自己所在的建筑物，不能因?yàn)橄肟焖偬与x而乘坐電梯逃生。同時(shí)還帶我們?nèi)チ嘶馂?zāi)逃生屋里親自體驗(yàn)一下逃生的過(guò)程，讓我們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)冷靜分析火勢(shì)，用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場(chǎng)，如果情況緊急。經(jīng)過(guò)這次研學(xué)旅行，讓我了解到了許多重要的知識(shí)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機(jī)勃勃， 種類也很多，有桃樹(shù),杏樹(shù)，柳樹(shù)和各種各樣的花，都爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放?！?我鉆了進(jìn)去。我高興的`跳了起來(lái)，拿著手機(jī)“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，頓時(shí)聲音震耳欲聾。蜘蛛的8條長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，一會(huì)向前伸，一會(huì)向后縮。而讓這 兩個(gè)機(jī)器動(dòng)的是最下面的小車子。 為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個(gè)演出團(tuán)隊(duì)多達(dá)180多人。今天，我收獲了許許多多的知識(shí)！我收獲了知識(shí)作文 篇6我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體。這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還是十佳教師呢！很幸運(yùn)，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量。是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì)我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識(shí)。”老師卻說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中。這一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)責(zé)任著兩個(gè)字有著深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我收獲了知識(shí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。走進(jìn)加拿大館，就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。當(dāng)騎上自行車時(shí)，感覺(jué)就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。我感到自己好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一起購(gòu)物、生活。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺(jué)天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影，電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)，展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。比如我，一年級(jí)時(shí)報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節(jié)課就是唱英語(yǔ)歌，背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機(jī)旁打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。這天，試聽(tīng)的日子到了，我不情愿的來(lái)到了教室，心想這里會(huì)學(xué)什么知識(shí)呢，里面就有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個(gè)地方就坐了下來(lái)，接下來(lái)我們的老師來(lái)了，他是一個(gè)很溫柔的老師，上課了，我努力的聽(tīng)懂老師說(shuō)的什么，做題的時(shí)候有的還不會(huì)，我認(rèn)真聽(tīng)了，下課了，我就是收獲的很多的知識(shí)。我收獲了知識(shí)作文 篇3時(shí)間過(guò)得如飛一樣快，新的一年又來(lái)到了，而我今年卻過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。一天中午，我們?cè)诔晕顼垥r(shí)，大媽說(shuō)：“我們下午去看電影吧?！蔽覀兂酝炅耍胰ゴ采纤粫?huì)兒覺(jué)。我心想：，算了還是起來(lái)。”我們換好鞋，乘著電梯到了樓下。不過(guò)，看一下時(shí)間，我們到樓上影院。時(shí)間剛剛好，電影剛剛開(kāi)始放。電影結(jié)束了，我們排著隊(duì)走出了電影院。我收獲了知識(shí)作文 篇4前幾天，我媽媽帶我去買書，買了許多書后，我忽然看見(jiàn)一本《三國(guó)故事》，我興高采烈地把這本書放到了袋子里，準(zhǔn)備回家仔細(xì)看看。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)和黃巾軍是為什么以前打過(guò)那么多勝仗而這次卻被永遠(yuǎn)地消滅了?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。我收獲了知識(shí)作文 篇5高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。我最害怕的一句話就是“再這樣就把書撕掉！”毫不夸張的說(shuō)，我從五歲就開(kāi)始了我的“閱讀史”，媽媽常說(shuō)我一看到書就“見(jiàn)書眼快”，難免會(huì)有和媽媽斗智斗勇的時(shí)候。一開(kāi)始，我看書時(shí)還時(shí)不時(shí)警惕地望望門口，看媽媽來(lái)了沒(méi)有，但是隨著文字的深入，我漸漸地進(jìn)入了書里。不知不覺(jué)，我看了大半本書了，這時(shí)我想到了警惕媽媽，我往門一看，門慢慢地推開(kāi)了，我趕緊合上書，躺在床上，媽媽看見(jiàn)我正在睡覺(jué)，就離開(kāi)了。我讀書成績(jī)好大部份都是書的功勞，不管是家里的書，還是班級(jí)的書，總是被我看個(gè)精光。分解事物法是一種寫作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫，使寫出的文章既具體又有條理。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快，就和她開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會(huì)生西瓜?。　崩蠋熌菚r(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。星期天，我在家中閑著無(wú)事，便拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)“研究”。我往水里