【正文】 大學生考試作弊情況調研大學生社會公德遵守情況調研社會上主要不文明行為調研大學生學習和踐行社會主義榮辱觀情況調研大學生網(wǎng)絡生活道德調研大學生婚戀觀調研大學生對“啃老族”現(xiàn)象的看法調研大學生心理健康狀況調研1當前社會上子女贍養(yǎng)老人狀況調研1當前社會上（某一行業(yè)）職業(yè)道德踐行狀況調研1大學生人生觀調研1上海市農(nóng)民工子弟學校調研1大學生對“共享自行車”使用情況調研1大學生宿舍休息時間調研1大學生宿舍關系調研第四部分 法律篇大學生法律意識調研大學生掌握法律知識狀況調研大學生維權狀況調研大學生就業(yè)法規(guī)認知現(xiàn)狀調研大學生公民意識情況調研大學生參加法庭審判旁聽上海市交通違法情況調研第三篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎社會實踐報告《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》學生社會實踐報告題 目：院：； 專 業(yè)： 小組成員： 制作時間： 任課老師：【社會實踐目的】走出課堂，運用馬克思主義、中國特色社會主義理論的立場、觀點和方法，調查有關大學生生活狀況的實際問題，并通過對該現(xiàn)狀的進一步了解加深對所學基本理論的理解，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力，提升適應社會的綜合素質與技能。首先，在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，他們往往更容易被那些新潮，時尚，趣味的事物所吸引，相對于其他群體的突出的特點是更易于受自身情感因素的影響。其次，由于所處的社會地位所限，他們的消費行為受到自身所處的位置所影響。據(jù)了解，95%的大學生生活費來自于家長 的給予，極少數(shù)的學生的生活費來源于助學金，獎學金及兼職。不管是消費多的，還是少的，均存在一個很突出的問題，即消費超支。第三，調查結果顯示，大學生普遍存在節(jié)約意識淡薄，浪費資源嚴重的情況。一旦拒絕別人的邀請，便可能被認為不夠義氣或者不給面子，這些現(xiàn)象實在太普遍了。在這次社會實踐調查中，我們組調查了，大學身的學習現(xiàn)狀。因此我們對我校50名同學進行了問卷調查。二． 對專業(yè)的興趣只有6%的人對自己的專業(yè)感興趣；32%的人可以接受：50%的人不太滿意；12%的人完全不感興趣。四． 對于考試的期待一定要達到優(yōu)秀的只有20%，不掛就行的有32%，40%的覺得達到平均就行了，8%的人無所謂 五． 對于考試的態(tài)度64%的人選擇重視，30%的人選擇一般，6%的人無所謂 六．平時怎么準備考試的36%的人靠平時積累，48%的人靠考前突擊，16%的人靠人品 七． 課外主要活動是什么玩電腦的占到了48%，32%的人會哦選擇看書，10%的人會參加各類活動，10%的人談戀愛。十，去圖書館的情況56%的人 偶爾去，38%的人經(jīng)常去，6%大的人從來不去，20%的人表示沒逃過，58%的人表示逃過幾節(jié)，12%的人選擇性的逃，10%的人經(jīng)常逃十二。5%的人進場睡覺，5%的人做其他事十三 學習的動力68%的人表示有，26%的人不強，6%的人沒有十四 學習計劃48%的人表示有長期的，32%的人有短期的，10%的沒有十五 遇到難題你會請教他人的找58%，自己看書解決的占30%，12的人不予理會就以上的問卷來看，現(xiàn)在大學生的主要問題有以下幾點 ； ； ； ； ； 建議，樹立一個目標，并為之奮斗，樹立良好的價值觀； ，是指愛上自己的專業(yè)，或者建立良好的專業(yè)機制，允許學生自由轉專業(yè)；，讓學生不至于無法自拔 ，營造良好的學習氛圍，促進學習；，．大學生的就業(yè)能力當今社會，大學生就業(yè)難已經(jīng)成一種很嚴重但又很普遍的現(xiàn)象，許多大學生在畢業(yè)后都面對這很重的就業(yè)壓力。什么是大學生的就業(yè)能力？大學生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)崗位的能力，還應包括維持就業(yè)崗位、重新選擇和獲取新的崗位的能力。通用能力包括適應環(huán)境的能力、組織管理能力、人際溝通能力、團隊協(xié)作能力、外語和計算機運用能力等；求職技能包括就業(yè)信息收集與處理能力、自我定位、機會分析與把握、自我決策與營銷等方面的能力；個人素質包括時間管理、誠實、自信、責任心等，良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)精神，是大學生成功就業(yè)應該具備的基本素質，是用人單位挑選大學生的首要標準；專業(yè)技能是大學生經(jīng)過嚴格的專業(yè)訓練后，具備的將本學科、本專業(yè)的基本理論和方法運用到實踐中分析解決問題的能力。這些問題使得大學生的就業(yè)能力的不到提升，而想要提升大學生就業(yè)能力提升，主要有以下幾點：，并滲透到專業(yè)教學中去； ，這是提升就業(yè)能力的基礎；，更要重視社會實踐，這是提升就業(yè)能力的關鍵；，這是提升就業(yè)能力的根本。一味的怨天尤人，也不可能成功。內(nèi)心從對世界充滿幻想發(fā)展為對社會國家世界的獨立的人生觀世界觀。但每個大學生的道德底線都不一樣，于是就形成了校園大學生參差不齊的道德現(xiàn)狀。”這是道德底線低于正常水平的一類人。B：“嗯，太可憐了，世界上怎么會有這樣的人？”這是道德底線于平均水平幾乎齊平的一類人。C：“不行啊，得過去幫忙，太不公平了”這是道德底線高于正常水平的一類人。如果大學生抄襲，會想:A?B?C?如果大學生不還貸款，會想：A?B?C?如果大學生圖樂費學，會想：A?B?C???????????..大學生文化水平高，善惡分明，丑惡知曉。隨著社會的發(fā)展和人們的生活水平提高，休閑娛樂活動日益成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分?，F(xiàn)代大學生出去平時上課時間，閑暇的時間越來越來，因此我們組以“大學生休閑娛樂現(xiàn)狀”為主題對周圍同學進行了問卷調查。最終回收有效調查問卷50份。調查內(nèi)容如下：男生中：80%宅在宿舍玩電腦；12%體育鍛煉；8%在圖書館自習。8%體育鍛煉。女生中：72%認為生活中的娛樂非常重要；24%認為生活中的娛樂重要；4%認為生活中的娛樂可有可無。女生中：96%認為自己休閑娛樂方式是滿意的；4%認為自己休閑娛樂方式不滿意。2 現(xiàn)代大學生休閑娛樂的方式比以前的廣。感想：希望校方能夠加強對大學生的身體素質要求，多安排點課外活動加強學生鍛煉，爭取培養(yǎng)出一個不但學歷過硬，身體也能過硬的現(xiàn)代大學生。處于大學時代的人們，各種生理機能逐步的增長直至成熟，在此基礎上，大學生發(fā)展出對異性的渴望和追求，希望了解異性，因而戀愛關系有可能因此得到進一步的發(fā)展。很多在校大學生都沒有類似高考一樣的課業(yè)壓力，課余時間豐富，但是大學生正處于人生轉變的關鍵時期，對未來生活的壓力逐漸加大。再加上如今大學校園戀愛成風，當看到身邊的同學都出雙入對，自己便很容易跟隨大流，開始為自己尋找伴侶，希望以此來排遣內(nèi)心的寂寞。這部分同學為了豐富自己的大學生活，他們的情感大于理智的成份。他們的信仰是“不要天長地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質占有”，只注重戀愛的過程而不考慮結果；也有的同學是有的同學為滿足虛榮心而愛。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學是平等的或高出他們一等。這部分同學認為在大學讀書是苦行僧，非常寂寞孤獨，只有談了戀愛，才能解決臨時的困難。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，正確面對愛情。這也是環(huán)境改變的結果吧！步入大學，面對著許許多多的事情，面對著大大小小的事物，面對著各種誘惑，“大學生的心理健康現(xiàn)狀是怎樣？”——這個問題