學校黨支部組織黨員開展批評與自我批評-在線瀏覽
2024-10-21 09:18本頁面
【正文】 與自我批評組織開展批評與自我批評會議會議時間：2018年7月1日 18：00 會議地點：*** 參加人員：***** 會議主持人：*** 會議記錄：***會議主題：組織開展黨員的批評與自我批評 會議內(nèi)容：一、***書記就此次會議發(fā)表重要講話會議的開始，***書記指出，批評是指對別人的缺點或錯誤提出意見，自我批評是指政黨或個人對自己的缺點或錯誤進行的自我揭露和剖析。為了讓黨支部能及時解決內(nèi)部問題，克服工作上的困難更好的發(fā)展，我黨進行了此次批評與自我批評的政治學習活動。比如自己心情低落的時候，會不想做任何的事情，沒有一點工作的激情。但是現(xiàn)在認為一個人連自己 都控制不了的話，是成不了才的，所以決定開始培養(yǎng)鍛煉自己。比如做某一件事情，總是在沒有開始做之前就開始想一些問題，導致最后開始退縮不敢嘗試。對于***同志：認為他做事是一個十分負責任的，但是在一些事情上缺少一定的變通能力。***同志將自我批評分為以下4個部分：，害怕失敗，因此在一些事情上不敢嘗試。導致同處一個支部的成員未必交流順暢。對于***同志：認為有點不太自信，在一些事情上，原本以為她可以做的，但是最后卻沒有主動的去行動。***同志對于自身批評主要從以下三個部分：第一是自己的時間觀念方面不是特別的強烈。第二是做事太趨向于興趣化，只喜歡做自己喜歡做的事情，不喜歡的事情很少去介入。認為應該提高自己的自制力，用一個黨員的標準去要求自己，成為其他同學的榜樣。對于***同志:做事情是十分的認真的，可以落實到每一步。就比如自己在支委會中擔任一些事情，應該與我們主動溝通。同時我們也會因為自己覺得沒有什么價值，而失去一些激情。此次會議后，結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，研究生一中隊黨支部進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：1)黨員意識淡薄、組織紀律觀念淡薄。2)政治理論水平有待提高。3)對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重。4)與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。作為一名學生黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。第三篇：黨員如何開展批評與自我批評批評與自我批評是我們黨的三大優(yōu)良作風之一，是我們黨不斷改造自己、提升自己的有力武器，是黨最具活力的“生命要素”，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。當前，黨的群眾路線教育實踐活動進入了“查擺問題、開展批評”的關鍵環(huán)節(jié)。教育實踐活動能否成功，取決于黨員干部能否真正拿起批評與自我批評這個武器，堅持“四要”做到“四忌”，以問題導向，動真碰硬，不當老好人，真正紅臉出汗、加油鼓勁，達到‘團結(jié)—批評—團結(jié)’的目的。正確開展批評與自我批評是我們黨在長期解決黨內(nèi)矛盾中總結(jié)出來的重要經(jīng)驗。”能不能正確開展批評與自我批評，是一個共產(chǎn)黨員黨性強弱的重要標尺。在落實分析評議，開展批評與自我批評中，關鍵是領導班子成員能否敢于面對矛盾，能否客觀正視問題。如果一團和氣，你不講，我不講，大家都不講出來，那么
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