學(xué)生會(huì)秘書處競(jìng)選稿優(yōu)秀范例-在線瀏覽
2024-10-21 09:16本頁面
【正文】 和責(zé)任心的人，高中三年我一直任班長(zhǎng)，有很好的師生緣和協(xié)調(diào)能力。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們xx學(xué)院的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作搞得更好。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。在學(xué)生會(huì)利益前，我會(huì)堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重。因?yàn)闊o論結(jié)果怎么樣，我總算是經(jīng)歷了。我首先作一下自我介紹，我叫XX，來自XX班。我是一個(gè)十分有上進(jìn)心和責(zé)任心的人，高中三年我一直任班長(zhǎng)，有很好的師生緣和協(xié)調(diào)能力。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們xx學(xué)院的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作搞得更好。在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，決不盲目從事，有計(jì)劃的工作。在學(xué)生會(huì)利益前，我會(huì)堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們秘書處寫作組的各項(xiàng)工作搞得更好。雖然校運(yùn)會(huì)上我們的身影沒有掌聲與鮮花，但聽著廣播臺(tái)傳出的一篇篇溢洋著激情的文章，我們依然歡乎雀躍；雖然在無數(shù)大大小小的活動(dòng)中我們穿梭在人群里，沒有期許的目光，沒有感激的表情，但看到自己用心寫出的報(bào)道捧在同學(xué)們的手里，我們心里充滿了付出后的快樂與幸福；盡管工作與學(xué)習(xí)讓我常常忙碌著，但看到自己用心做出的答卷讓同學(xué)們滿意，心中自有無盡的欣喜；如果有幸能夠擔(dān)任 寫作組組長(zhǎng)一職，在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現(xiàn)出一名大學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。就我個(gè)人的理解，我想要擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生會(huì)中的一職，需要很強(qiáng)的個(gè)人能力和辦事效率，是一個(gè)比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會(huì)對(duì)我造成很大的壓力，但是我 本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經(jīng)驗(yàn)，但我有信心，有決心面對(duì)新形勢(shì)的挑戰(zhàn)，如果我有幸自薦成 功，我將盡我最大的努力做好自己的本職工作，團(tuán)結(jié)和幫助廣大同學(xué)，支持學(xué)校的各項(xiàng)組織工作。以誠(chéng)待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。我將會(huì)和秘書處其他同學(xué)們一道，對(duì)老師分配的各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向老師反應(yīng)情況。認(rèn)真的去處理和解決每一個(gè)問題。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。不論竟選成敗如何，我都會(huì)以自己的人生格言激勵(lì)自己，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。曾經(jīng)的輝煌與榮耀只能證明我有能力做好這些工作，以后的路還需要我自己走。曾經(jīng)的輝煌與榮耀只能證明我有能力做好這些工作，以后的路還需要我自己走。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來已久的愿望“我要競(jìng)選秘書部部長(zhǎng)?！蔽乙呀?jīng)在秘書部工作了近一年的時(shí)間從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣解決一些矛盾、怎樣協(xié)調(diào)好秘書部各成員之間的關(guān)系、怎樣處理好秘書部與其他部門之間的關(guān)系怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
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