【正文】 下幾方面去著手。美術少年宮人數(shù)不宜過多，活動固定，活動制度化。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。（二）具體計劃小組活動內(nèi)容。學得多不如學得精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而少年宮活動學習的內(nèi)容主要從線描方面著手，以線描畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手。（三）定期舉辦學生作品展覽。作為教師則要精心指導，嚴格把關。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。（二）做好組織工作。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。在以往的教學工作中，示范做的不夠好，在今后的教學中，我會每節(jié)新課都做好示范，讓學生感受到用心完成的作品是最好的。2015年8月28日第三篇：少年宮美術活動計劃少年宮美術活動計劃8篇少年宮美術活動計劃1一、指導思想：為提高我校學生的全面發(fā)展，發(fā)展我校學生的個性與特長，積極培養(yǎng)學生的書法和繪畫興趣，活躍學生的思維能力，加強學生的視野和動口、動手能力，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。要求學生掌握寫字、繪畫的造型基礎、專業(yè)技法基礎、創(chuàng)作基礎、理論基礎等方面的基本知識及能力。三、具體事項：培訓項目：繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色，以臨摹和寫生為主要課程，穿插進行，加強學生線描能力。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。興趣小組要在教師的`指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。（4）做好安全工作每次上課前進行點名，清點人數(shù)。少年宮美術活動計劃2課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后學校培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。按時完成老師布置的練習。三、活動內(nèi)容：使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。給學生自己練習、創(chuàng)作作品的時間和空間。四、活動時間：每周二、四下午3:40—4:40周六上午8:00—10:00五、采取的措施：(1)輔導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。少年宮美術活動計劃3一、指導思想?！睹佬g繪畫專業(yè)教學大綱》制定了實施性專業(yè)教學計劃。具有一定的審美鑒賞能力。素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。寫生訓練。第二周：主要講解素描的基本知識及排線。第七—十周：石膏頭像。第十五周：準備作品。五、活動措施：觀看畫家素描視頻。六、活動時間：每周二、三、四下午課外活動時間。八、輔導教師：xx。在大人看似亂涂亂畫，實則具有豐富的想象力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認識和情感以繪畫的39。本學期我將帶領學生，觀察自然，感受生活。二、活動目的：培養(yǎng)學生的繪畫興趣、藝術欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平.培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等.組織學生參加各種競賽活動.三、組織機構：繪畫班負責人：張鳳助理：張杰四、活動時間：每周三下午第三節(jié)活動課五、地點：美術功能室。主要內(nèi)容包括：《美麗小鳥一起飛》、《大樹的故事》、《春天來了》、《盆花》、《貪吃小豬》。認識冷色、暖色，并學會區(qū)分運用，培養(yǎng)學生對生活，對自然的熱愛。五月份：進行構圖知識的訓練：變化、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)，注意前后、組合變化，培養(yǎng)學生的形式美感，開發(fā)學生的想象力、對未知領域的創(chuàng)造力,鼓勵兒童大膽想象、創(chuàng)造新事物形象。六月份：引導兒童觀察建筑物的形式,培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察生活、:《我生活的城市》、《老房子》、《我的家》。由簡到難，循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導，激發(fā)他們學畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學到一些基礎知識和基本技能，在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等。二、手工，知道它們的名稱性質(zhì)。，學會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學生良好的個性心理品質(zhì)。主要內(nèi)容包括：《向日葵》、《大樹的故事》、《茂密的花》。認識冷色、暖色，并學會區(qū)分運用，培養(yǎng)學生對生活，對自然的熱愛。十二月、元月份：手工制作訓練，橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓練學生的動手動腦能力。希望學生在本期的繪畫及創(chuàng)作活動中找到樂趣，敢于運用線條、色彩、形狀、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對美的追求和向往的美好感情，使他們帶著一顆純真質(zhì)樸的童心走向更加燦爛的明天。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。二、活動主題讓經(jīng)典燭照少年三、經(jīng)典誦讀活動的口號誦中華經(jīng)典，做有德之人四、活動要求提高認識，明確活動重要意義。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與德育教育等活動結(jié)合起來開展。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。在教師的正確指導下，組織好學生開展經(jīng)典誦讀活動，