天寶中小20xx春季新學期國旗下講話稿大全-在線瀏覽
2024-10-21 08:36本頁面
【正文】 個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。冉冉上升的五星紅旗嚴肅地提問同學們，面對新學期，你們準備好了嗎?在心中，我們響亮而堅定地回答準備好了!我們樹立起遠大的志向。我們用汗水澆灌希望的種子，我們用熱情點燃理想的明燈。我們培養(yǎng)成高尚的品德。我們掌握著過硬的本領。我們練就了強健的體魄。我們以行動實踐著愛的校魂愛祖國，赤膽忠心。愛同學，寬容合作。愛生活，樂觀開朗。新的學期，新的起點，新的狀態(tài)，新的目標，新的收獲。在此，我代表校董事會、校委會向全體師生的如期返校表示熱烈的歡迎。在過去的一年，我校堅持以內涵發(fā)展為突破，在深化課堂改革，增強服務意識，創(chuàng)建一流名校，全面培養(yǎng)人才的理念引領下，始終執(zhí)行科學的教學思路，不斷深化課改，認真從教學環(huán)節(jié)上抓落實，循序漸進，滾動提高，把握課堂標準，堅持精講多練，提高課堂效率，努力從管理環(huán)節(jié)、教學環(huán)節(jié)、服務環(huán)節(jié)營造和諧校園，創(chuàng)設最適于學生成長的育人環(huán)境，力爭在優(yōu)化學校環(huán)境中爭創(chuàng)一流，有效保證了每位學生健康成長和學校各項工作的高效運行。請全體師生同心協(xié)力，以最快的速度潛心教學，進入競爭狀態(tài)，以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。課改是提高成績的基礎，成績的提高、競爭力強弱都與課改緊密相連。每位教師都要深入研究教學，從課堂上要效率，讓課堂更出彩。二是要打好中考準備仗。每位教師要抱著不放棄最后努力、不放棄每位學生的態(tài)度，做精每天的教學工作，用我們的辛勤努力再次書寫新的輝煌。初一、初二的同學們經(jīng)過一段時間的學習生活要學會反思。向身邊的榜樣看齊，明白自己要達到什么目標，如何達到?達不到怎么辦?要知道每一天的努力是為了提高自己的能力，要知道每一天的努力是為了自己躍上一個更高的臺階，只要努力就能成功，相信自己。三是要強化安全意識。強化安全意識要達到人人講安全，時時想安全，處處懂安全。出行乘車不乘三無車，過馬路要看指示燈，行走時不打手機、不聽耳機，注意觀察路況，寧停三分不搶一秒。流行病期間不到人群密集的地方，居家要常開窗，每天勤洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。地震避險要先避險后撤離，防踩踏，更不得跳樓。最后，衷心祝愿全體師生在十一中這個大家庭充滿必勝信心，創(chuàng)造新的輝煌。如何去實現(xiàn)這些美好的希望，將五顏六色的夢想變成現(xiàn)實，是擺在我們每位同學面前需要用時間和實際行動來回答的一個問題。作為我們同學要養(yǎng)成哪些好的學習習慣，如何養(yǎng)成呢？首先是認真預習的習慣，預習是學習中的重要環(huán)節(jié)，是提高學習成績的一種行之有效的好方法。第二，認真做好課前準備的習慣，我們經(jīng)常見到有部分同學，上課鈴聲響了，都進行師生問好了，或者老師都開始講課了，他的本節(jié)課的學習用品還沒在桌子上放好，還在翻書包等，這是一種不好的習慣，說明課前準備工作不充分，影響了聽課。第三，要養(yǎng)成認真聽課的習慣，這是學習過程中最重要的一個環(huán)節(jié)。注意力始終要集中在課堂上，積極思考和回答老師提出的問題，積極參與小組合作、探究活動。要與做小動作，做與課堂學習無關的事說不。第四，要養(yǎng)成獨立、認真完成作業(yè)的習慣。沒有誰能一聽就懂，一學就會。本學期學校繼續(xù)推行人性化作業(yè)，大家在做作業(yè)時還可以與老師進行交流。對作業(yè)認真和較以前有明顯進步的同學進行表彰，對平時作業(yè)馬虎、不認真完成的同學進行嚴肅的批評和教育。進行各個年級的計算能力和解題能力競賽。期中前學校將組織誦讀比賽，檢查大家的誦讀情況，評選部分誦讀小明星。第五，及時復習的習慣，學過的知識，只有通過不斷復習，才能強化鞏固。條件允許的學生，可到網(wǎng)上下載后進行練習。對學習成績進步較大的同學給予表揚，特別是以前不及格通過努力能夠及格的同學，以前達不到優(yōu)現(xiàn)在能達至優(yōu)的同學。今年五1班有幾個同學進步就很大（張慧慧、朱強）。學校要求我們要成立學習互助小組，互幫互學共同提高，學校將進行優(yōu)秀互助小組評比，比一比哪個互助小組提高較快。同學們，新的學期已經(jīng)開始，希望就從這里開始。雖然空氣中依然帶著些許寒冷、沁人心扉。帶著對猴年春節(jié)的美好記憶，懷著對新一年的向往和新學期的憧憬，我們又開始了求知生涯中的一個新的里程。有哪五大工程？工程一：文化融
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