大學(xué)生不文明現(xiàn)象論文-在線瀏覽
2024-10-21 08:36本頁面
【正文】 這也是對我們的規(guī)劃的一個小考驗，來檢驗自己的規(guī)劃是否正確，是否完美。同時，我們還可以鍛煉一下其他技能，如團(tuán)隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)思考能力等。當(dāng)你經(jīng)歷過，你能比別人多一份財富；當(dāng)你擁有過，你會知道它的力量。布什在大學(xué)，看到了朋友；俞敏洪在大學(xué)，看到了知識；李開復(fù)在大學(xué)，看到了能力；而我在大學(xué)，受益的則是經(jīng)歷。經(jīng)歷了，你才有真正的朋友；經(jīng)歷了，你才擁有自己特色的見識；經(jīng)歷了，你才會具有能力；經(jīng)歷了，你才能規(guī)劃的更完美；經(jīng)歷，也是我們規(guī)劃的一部分??我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。成功的人生離不開成功的規(guī)劃。審視現(xiàn)在，規(guī)劃未來，我相信，成功就在我們眼前。第二篇：大學(xué)生不文明現(xiàn)象大學(xué)生不文明現(xiàn)象文明行為是一個人品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是培養(yǎng)有道德公民的基本要求。加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是高等學(xué)校德育工作的要求，它對于構(gòu)建和諧校園，把學(xué)生培養(yǎng)為合格的建設(shè)者和可靠接班人具有深遠(yuǎn)的意義。大學(xué)生被稱為“天之驕子”，長期以來，大學(xué)被看作知識的象征，文明與進(jìn)步的榜樣，是知識的傳播者。在生活中，為了便利，只注意這種不文明行為給自己帶來的便利，卻沒看到這種不文明行為現(xiàn)象帶來的不良影影響。認(rèn)為“別人能那么做，自己為什么不能”，從而不知不覺的加入到不文明行為的隊伍中去。這些不文明行為會給他人和校園造成什么不良影響。從根本上來說，要切實(shí)重視對學(xué)生的道德教育，努力培養(yǎng)他們健康向上的價值觀；而且，要建立學(xué)校與大學(xué)生之間友好的關(guān)系，努力促成學(xué)生與學(xué)校的合協(xié)，從而使學(xué)生的行為自覺符合學(xué)校的規(guī)定；要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校的監(jiān)督與懲罰制度；樹立文明楷模，進(jìn)行模范獎勵制度，榜樣的力量是無窮的，在這個信息化的時代，一個人的行為一旦得到認(rèn)同，成為榜樣，就能帶動無數(shù)追隨者去與之共同進(jìn)步。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大學(xué)生本身的努力是最重要的。勿以善小而為不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。絲毫不顧及他人感受。不管是真的有急事，還是無聊的時候解悶開心，我們都應(yīng)該尊重他人，而且，尊重師長是一種禮貌也是尊重自己。這種行為是素質(zhì)底下的表現(xiàn)，是我們應(yīng)該摒棄的行為。社會上功利誘惑的增多，增強(qiáng)使一些大學(xué)生在思想上急功近利。他們認(rèn)為來到學(xué)校只是為了接受專業(yè)知識，其實(shí)一概不重要。如果我們對這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對學(xué)生、對家長、對社會、對黨和人民的教育事業(yè)不負(fù)責(zé)任，就會走向良好愿望的反面。而學(xué)校也是正因為擁有優(yōu)秀的班級才會成為優(yōu)秀的學(xué)校。大學(xué)的校園里，我們還要度過三年的時光，我希望在這三年的時間中，我們能改掉以前的壞習(xí)慣，能把不文明行為改正過來，做一個文明大學(xué)生，在以后走上社會之后能有一個好的個人素質(zhì)，這樣的人我相信他的人生必定是完美的。這對我們來說更是百利而無一害的。園林G142班侯立鵬第三篇：不文明現(xiàn)象學(xué) 生 實(shí) 踐 報 告課程名稱：學(xué)生學(xué)號：所屬院部：（文科類）專業(yè)班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師： ——20 學(xué)年 第 學(xué)期金陵科技學(xué)院教務(wù)處制 實(shí)踐報告書寫要求實(shí)踐報告原則上要求學(xué)生手寫，要求書寫工整。紙張一律采用A4的紙張。各院部可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)踐具體要求增加項目。（2）準(zhǔn)確說明，層次清晰。（4）外文、符號、公式要準(zhǔn)確，應(yīng)使用統(tǒng)一規(guī)定的名詞和符號。實(shí)踐報告批改說明實(shí)踐報告的批改要及時、認(rèn)真、仔細(xì)，一律用紅色筆批改。實(shí)踐報告裝訂要求實(shí)踐報告批改完畢后，任課老師將每門課程的每個實(shí)踐項目的實(shí)踐報告以自然班為單位、按學(xué)號升序排列，裝訂成冊，并附上一份該門課程的實(shí)踐大綱。大學(xué)生具有較高的文化知識和科學(xué)素養(yǎng)，對宣傳、維護(hù)社會公德負(fù)有義不容辭的責(zé)任。要求：用批判的眼光去尋找，用建設(shè)的態(tài)度去改正，堅持原創(chuàng)，帶頭踐行校園公德，做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者。三、實(shí)踐內(nèi)容深入到校園的每個角落，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，用鏡頭捕捉校園的種種不文明現(xiàn)象；每5位同學(xué)組成一組，交流所拍攝的照片，針對照片中反映的問題，進(jìn)行討論；在教師指導(dǎo)下，撰寫此次實(shí)踐活動的總結(jié)報告。此次研究不僅可以提高自身的實(shí)踐能力，并且可以引起各位同學(xué)的注意。在這個科技高速發(fā)展的信息時代不僅要充實(shí)自己的科技文化知識更要注重素質(zhì)的培養(yǎng)。使在校大學(xué)生的行為更加文明規(guī)范，讓校園的不文明現(xiàn)象得到改觀，使校園風(fēng)氣更加文明和諧。讓同學(xué)們體會到了以“
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