大學生求職護士自薦信匯編-在線瀏覽
2024-10-21 08:29本頁面
【正文】 的跳臺。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。如果有幸能加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能在您的領(lǐng)導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。以上只是我的基本資料，為節(jié)省您寶貴的時間，相關(guān)的個人履歷表，證書，證件，以及獲獎證書全部制作成了附件，如果您有時間可以翻閱。我叫XXX，是一名即將于XXXX年X月畢業(yè)于XXX學校護理專業(yè)的學生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我掌握了大量專業(yè)和技術(shù)知識，護理操作水平大幅度提高，如：無菌技術(shù)，導尿術(shù)，灌腸術(shù)，口腔護理，成人靜脈輸液，小兒靜脈輸液，點擊除顫，氧氣吸入，皮內(nèi)、皮下、肌肉注射洗胃術(shù)，等技術(shù)能較為熟練的操作。我深切地體會到以細心，愛心，耐心，責任心對待患者的重要性。我學會臨危不亂，耐心護理，微笑待人，用最大的理性對待病情，懷著最赤誠的愛心去面對患者。而且通過在校的學習和在外的醫(yī)院實習工作，培養(yǎng)了我良好的的工作態(tài)度和團隊意識。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。我有信心做好這個職業(yè)，如果有幸能夠加盟貴單位，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領(lǐng)導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。我是宿遷衛(wèi)生學校2011屆畢業(yè)生，在學校的四年里，豐富多彩的校園生活和緊張忙碌的學習氣氛，使我各方面都得到了鍛煉和提高。在沭陽縣中醫(yī)院9個月的臨床學習中，我更注重理論聯(lián)系實際，讓我掌握各種臨床專業(yè)技能，并能很快地適應(yīng)臨床工作，這些臨床實踐能力的培養(yǎng)，將為我以后參加臨床工作奠定堅實的基礎(chǔ)。請給我一份信任，我將還您十分燦爛，一個真誠學子期盼您的回音，等待您的考驗。求職意向：從事護理方面的工作第三篇：求職護士自薦信護士是一個辛苦的職業(yè)，護士是一個無聞的職業(yè)，護士也是一個以得到患者健康的笑容為最大幸福的職業(yè)。如果我們選擇了最能為人類謀福利的職業(yè)，那么，我們就不會被困難所壓倒。喜歡，音樂，簡調(diào)的口琴，婉轉(zhuǎn)的葫蘆絲，雖沒讓我走向藝術(shù)，卻轉(zhuǎn)化為一種美的神韻，讓這種美，從我的眼神，嘴角流出，掃盡病房中的不幸。對這一神圣職業(yè)的向往使我更加靠攏黨的團體，共青團組織，2004優(yōu)秀團員的稱號催動我飛向理想的翅膀。醫(yī)院的實習經(jīng)歷，讓我學會了老護士嫻熟的專業(yè)技能，劣實的我的知識基礎(chǔ)。護士的腳步應(yīng)該是迅捷的，向前的，這不只是行動。計算機的學習，讓我能更有效的為病人服務(wù)，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，使我能及時，途徑的解決工作上的難題。愛心沒有國界，護士沒有國界，通過學習英語，我愿意在需要的時候說出那一聲“may I help you?”期待著聽到那一句“think you!Chinese nurse”第四篇：護士求職自薦信想要寫好護士求職自薦信，大家不妨參考以下這份護士求職自薦信模板，希望大家從這份個人求職自薦信模板中，掌握自薦信寫作技巧。經(jīng)過在成都人民醫(yī)院的臨床實習階段、專業(yè)學習階段，現(xiàn)已具備扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學、護理學基礎(chǔ)的理論知識、護理操作等技能，已初步具備從事臨床護理的工作能力。課外還喜歡唱歌跳舞、表演、看書、上網(wǎng)、尤其熱愛運動。希望您能給我一個表現(xiàn)自我的機會，您就會發(fā)現(xiàn)我的與眾不同！，面對學習，我自信、沉著、穩(wěn)重；面對工作，我能干、肯干、敢干；面對生活，我熱情、大方、誠懇。我是安中醫(yī)藥高等專科學校09屆畢業(yè)生劉玲，主修護理專業(yè)。我渴望加入貴單位，希望能為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為貴單位貢獻自己的青春和智慧。父母的期望，社會的競爭是我學習的動力。我不但學到了專業(yè)知識，提高了綜合素質(zhì)，更重要的是教會了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴謹務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng)，同時我努力的學習計算機，參加了國家計算機等級考試并順利通過以及英語四級考試。學習中，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟練的進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作理論知識和技能。
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