向不文明行為告別倡議書-在線瀏覽
2024-10-21 08:10本頁面
【正文】 作，是一種不文明現(xiàn)象，決心改過自新。，很影響同學們正常的休息，決定改過自新?；顒臃此迹簝?yōu)點：在活動中，同學們參與面廣，搜索材料能結合本班學生，在批評與自我批評過程中，陳凱，朱信前，劉玉超，黃健等同學認識深刻，并能結合實際，提出不文明現(xiàn)象級整改措施：通過劉子杰的漫畫展示，使同學們認識到不文明不僅僅指語言的不文明，它還包括行為的不文明，在園內保護環(huán)境，在班內以愛護班級為榮。它還包括在家里對代父母長輩及行為。整潔優(yōu)美、文明有序的學習環(huán)境，既是一個學校物質文明和精神文明的標志，也代表著一個學校的發(fā)展水平和文明程度。日常生活中這些種種不和諧音符，影響了校容校貌，在倡導社會主義精神文明建設的今天，我們每一個同學應該向這些不文明行為告別。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明的行為習慣必須在思想上明確紀律與行為的關系，在行動上遵守校紀校規(guī)，并以校紀校規(guī)來嚴格約束自己的行為，每個學生應變“要我這么做”，為“我應該這樣做”。管好自己的手：不亂扔垃圾、不損壞公物、不動手打人，不唆要錢物；管好自己的腿，不攀越欄桿、不踐踏草坪”。堅持高標準、嚴要求。從小事做起，在文明行為習慣的培養(yǎng)上狠下苦功。把日常行為規(guī)范內化為我們的自覺行動播下一個動作，收獲一個習慣。讓文明變成個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！我衷心希望，人人爭當美化校園的使者，管理的主人，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，把愛護校園環(huán)境、拋棄不良行為作為自覺行動。謝謝大家！第四篇：告別不文明行為倡議書親愛的同學們：十月份我們
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