【正文】 成績(jī)都不是很理想，我在想，一個(gè)好的班風(fēng)真的是學(xué)習(xí)勝利的法寶。六班的同學(xué)一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)課間來(lái)問(wèn)題，有的是課上沒(méi)聽(tīng)明白的，有的是自己找的課外書(shū)上的題，到后來(lái)，越來(lái)越多的人找題做，不會(huì)的一下課就過(guò)來(lái)問(wèn)，以至于我們幾個(gè)全體出活動(dòng)幫她分擔(dān)“問(wèn)題學(xué)生”，而五班的`同學(xué)則是問(wèn)的很少，通常，結(jié)果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。首先是教師要對(duì)他們進(jìn)行思想教育，然后采取合適的強(qiáng)制性措施，軟硬結(jié)合。反思的周記 8從我接手這個(gè)班級(jí)的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個(gè)班級(jí)有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有上語(yǔ)文課，其他的班級(jí)已經(jīng)拉這個(gè)班級(jí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過(guò)他們。注重學(xué)生平時(shí)的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內(nèi)通報(bào)公開(kāi)表?yè)P(yáng)等形式，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績(jī)一路下滑，于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行了一次談話?！皬?qiáng)身健體”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，而趙俊杰卻顧此失彼了。我想從這以后，他一定會(huì)取得好成績(jī)，獲得進(jìn)步的。后進(jìn)生的39。沒(méi)有辦法，人與人之間總是存在著個(gè)體差異，十個(gè)手指還不一般齊呢！后進(jìn)生自理能力差、貪玩，教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，多給他們時(shí)間，對(duì)于難掌握的地方要重點(diǎn)指導(dǎo)，利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其共同進(jìn)步！反思的周記 9在生活上人會(huì)犯許多錯(cuò)事，但是我們都要給他（她）一次機(jī)會(huì)改正自己，改正錯(cuò)誤。”雖然媽媽看著我寫(xiě)作業(yè)，但我還是拖拖拉拉地寫(xiě)作業(yè)，這次作業(yè)少，但寫(xiě)到了10點(diǎn)多了。知道嗎？”今天晚上，我吃完飯馬上寫(xiě)作業(yè)，雖然今天比以往快了許多，但還是沒(méi)寫(xiě)完，每到9點(diǎn)媽媽就會(huì)像鬧鐘一樣在我耳邊“丁丁當(dāng)當(dāng)”響，媽媽就會(huì)把我的作業(yè)收起來(lái)，藏在我不知道的地方早上再還給我，就這樣我連續(xù)幾天都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，在課堂上老師嚴(yán)重批評(píng)我沒(méi)完成作業(yè)，下課后我嚴(yán)重反思自己哪里做錯(cuò)了，我覺(jué)得不能浪費(fèi)時(shí)間應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用課余時(shí)間寫(xiě)一作業(yè)，今天老師一把作業(yè)寫(xiě)出來(lái)我就馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，回到家我只剩下一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，過(guò)了不久我就把作業(yè)寫(xiě)完了，我把作業(yè)檢查了一遍，就去玩了媽媽看見(jiàn)我問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了。我今晚就可以早點(diǎn)睡覺(jué)，明天上課更有精神，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。反思的周記 10轉(zhuǎn)眼間一周又過(guò)去了?？偢杏X(jué)上次的周記才昨天寫(xiě)的，可是今天躺在床上終于有時(shí)間可以休息時(shí)，才發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)星期六啦，我就只好熬夜在凌晨寫(xiě)出我這一星期的實(shí)習(xí)心酸史。總感覺(jué)自己沒(méi)有有效學(xué)習(xí)的方法，所以每次一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子。各人的追求不同吧，現(xiàn)在的我只想把所學(xué)的英語(yǔ)發(fā)揮出來(lái)，在實(shí)踐中不斷提升自己的英語(yǔ)水平。這個(gè)星期到了交論文的時(shí)候了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)這兩件事交雜在一起時(shí)，是多么的讓人手忙腳亂。還有就是，我每天下班回到住宿的地方，吃飯洗漱后都要晚上10點(diǎn)了，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)論文，還沒(méi)怎么思考，已經(jīng)將近凌晨1點(diǎn)了。連續(xù)幾天下來(lái)，人都快崩潰了，論文寫(xiě)不來(lái)，上班沒(méi)精神，還好，最后我憑這小強(qiáng)的精神，堅(jiān)持寫(xiě)完了論文，雖然自我感覺(jué)論文寫(xiě)的很爛，但是好歹算完成了任務(wù)。反思的周記 11期末考試成績(jī)發(fā)表了，我的成績(jī)還是不理想，問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì)在做題的`過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚?！皯B(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì)灰心喪氣，不會(huì)氣餒，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不斷提高自己。反思的周記 12反思是我們?cè)诤娴牡褂埃挥形覀冃钠綒夂?，水波平靜，我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。反思就像浩瀚藍(lán)天中的一朵白云，漸漸因其種種原因，變成烏云。常常反思自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的明媚，愛(ài)自己的人是那么多，幾乎無(wú)處不在。在濃濃的夏季里反思，是否成功？漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屢次失敗，反思一下自己失敗的原因在哪里。反思是燈，照亮人生的路。在燦燦的秋季里反思，是否豐收？漫漫人生中，常常靜下心來(lái)，想一想：我收獲了多少？收獲多了，給自己點(diǎn)自信，收獲少了，讓自己繼續(xù)努力吧！應(yīng)為反思，才會(huì)使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的的成功變成今后更大的輝煌，人，才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露，享受到大地賜予的豐收喜悅。時(shí)常反思自己，哪些事情不該做，卻做了。因?yàn)樗?，人?huì)走向成熟，變得深邃。靜坐常思自己過(guò)，閑時(shí)莫論他人非?！}記他，就是我。他不平凡，但卻給我留下了很深的印象。從我懂事開(kāi)始，他就是一位優(yōu)秀的教師。他總是耐心地給我指導(dǎo)，給我講解。他的書(shū)也很多，比如《西游記》。他都讓我感動(dòng)不已。記得有一次，我和同學(xué)們一起在樓下的花園里散步。我看他有一個(gè)手機(jī)，拿過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“這本書(shū)你要嗎？”他說(shuō)：“要，我要！”于是我倆在一起了。他看見(jiàn)一個(gè)人，于是我們就問(wèn)那位老人：“爺爺，您在這兒干什么？”“我也要！”老人說(shuō)?！拔以诳磿?shū)。他說(shuō)：“書(shū)里說(shuō)了很多的道理。這時(shí)，他突然站了起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)教您吧！”我們倆都笑了。記得有一次，我在學(xué)校里看到一本書(shū)要買(mǎi)，那位老人就對(duì)那個(gè)老人說(shuō)：“你可以給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”老人說(shuō)：“當(dāng)然可以。我們高高興興地回家了。在我的生活中，他也給了我很多很多，在我成長(zhǎng)的道路上，他給我的學(xué)習(xí)上帶給我很多，我要學(xué)他。因?yàn)樽蛱炖习终f(shuō)送了我生日禮物?！巴┩?，在干嘛呢？記得寫(xiě)作文??！”“嗯?！庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C(jī)?！拔也皇亲屇銓?xiě)作文嗎？你剛剛到底在干什么？”我語(yǔ)塞了，媽媽仿佛猜到了什么，“你是不是在玩手機(jī)？交出來(lái)，快點(diǎn)！”“給！”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。反倒被沒(méi)收了。我很快的寫(xiě)完了作文。他心平氣和的跟我說(shuō)：“桐桐啊，你剛才為什么不好好的寫(xiě)作文呢？快速的完成作業(yè)多好啊，你看你現(xiàn)在有沒(méi)有覺(jué)得很輕松呢？你下次就要記住了，不管在什么時(shí)候，先做完作業(yè)再去做其他事，好嗎？”是啊，先做完作業(yè)再去做其他事，確實(shí)會(huì)輕松多了。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。一寸光陰一寸金，得懂得珍惜時(shí)間。期待已久的日子終于到了—返校日。一位同學(xué)跑進(jìn)教室，大喊：“期終考試的卷子要發(fā)了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心“砰砰”直跳。語(yǔ)文居然考了95分，更離譜的是，數(shù)學(xué)考了94分，我的心頓時(shí)像石頭壓住了似的。這次我一定能考一個(gè)高分！”可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。比如語(yǔ)文吧，讓你做義賣(mài)活動(dòng)，自己要賣(mài)什么？并寫(xiě)出廣告詞！我雖然只寫(xiě)了廣告詞，但是我卻因?yàn)轳R虎而忽略了寫(xiě)要賣(mài)什么。體積也沒(méi)逃過(guò)我的修改，想一個(gè)集裝箱那么大的`東西，卻被我改成了一個(gè)文具盒那樣大小的東西，算一下，整整縮小了100000倍（十