【正文】 水真好喝，就是名字太怪了，雪的。然后對我說“這瓶汽水不叫雪的，叫雪碧。一天下午，媽媽的好朋友，問我中午吃什么的?！眿寢尩暮门笥颜f“你們家真有錢，居然吃海豹湯。”?！蔽衣犃四樇t的像猴子屁股。于是，我想：植物整個冬天什么東西也不穿，一絲不掛一定很冷。于是我把熱水倒進了萬年青花盒里，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。第二天，爺爺在陽臺上看他種的花，突然爺爺在陽臺上大聲的叫：“虎子，快到陽臺上來！”我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽臺。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！給魚“治病”又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把里面的藥顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃藥呢，見小魚們“吃”了我十分高興，于是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。突然屋外一聲呵斥：“魚怎么都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什么？”我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。想起這事啊!哈哈，會把人肚子笑破了。市場上的水果琳瑯滿目。我因為小，懂的知識不多?？吹??土豆”，我真想抓一個嘗一嘗?？粗麄兊母吲d勁兒，我不知道為什么，一臉疑問？對媽媽說：他們笑什么？有什么好笑的？媽媽蹲下身，摸著我的頭滿臉微笑說：浩浩，那不是土豆，是獼猴桃。在那天，爸爸媽媽教我認識了很多水果。常常蕩漾在童年夢中的我真的好想就那樣一睡不醒。那是我生平第一次吃熱狗，高興都來不及就一把抓過熱狗大大地咬了一口，還口口聲聲地夸贊道：“真好吃！”回到家里，我那張小攙貓似的嘴巴仍然流著口水，真想再吃上十個熱狗。我實在是等不及了……后來，我突然靈機一動：“自己做一個熱狗吧！”但是熱狗又是怎么做的呢？哈哈，這當然是不知道我這個“天才”咯！那時我可簡直“傻得可愛”，竟然以為熱狗就是烤熟的小狗……于是二話不說，我開始了我的“秘密行動”。趁今天爸爸媽媽都不在家，我躡手躡腳地在玩具狗上把一邊的耳朵給剪了下來，四處張望，生怕被“警察”發(fā)現(xiàn)了“小偷”似的，一步一步小心翼翼地想廚房走去。而在烤的時候，我的腦海里就達到了除了熱狗還是熱狗的地步，未見其人，就聞其事，早早地沉浸在了香香的熱狗是味中了呢！“咚咚”我聽見這個響聲的時候才如夢初醒，原來是熱狗已經(jīng)“新鮮出爐”了，我拿出來一看，只見那只是黑乎乎的一團，又懷著十分不放心的心情輕輕地咬了一口，突然，一陣陣刺鼻的離奇古怪的味道不斷把我的喉嚨嗆得格外難受，恨不得一口把它吐個精光。而晚上爸爸媽媽回來的時候又不敢跟他們說，不然那就不止笑塌房頂了，還要被挨了拳頭呢！唉！怪不得別人都說天才——天天被人踩??！我就是一個無能的自以為是的“小天才”，看來還必須多加磨練才是……呵呵！這只是我事后自我安慰的一句話。而當我在童年之夢中游暢時，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那個裝滿了無窮秘密的盒子，驅除一個小秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄，輕輕地要上一口……??！童年的每一件趣事都讓我回味無窮。在交流童年趣事的交流會上，同學們都在述說著自己的有趣往事：為小貓剪胡子、認錯了爺爺、為爸爸扎小辮……大家都有著難忘的回憶，我也有自己的有趣往事。我?guī)厦恚瑏淼叫l(wèi)生間，沖洗了頭發(fā)，啊，濕漉漉的，真爽!“咦，洗發(fā)露到哪去了?”我嘴里嘀咕著。咖喱水，不是。洗手液，不是。我將瓶子中的“洗發(fā)露”刀在手中，附在頭發(fā)上，輕輕地揉動著。感到疼痛。是不是過期的洗發(fā)露?我心想?！班拧拧蔽彝吹每煲蕹鰜砹?。救星來了!“姨媽，姨媽，快過來!”“怎么了!怎么了!”姨媽緊張地回答著?！皠e笑！”我有些生氣，于是嬌氣地說，“快幫我看看頭發(fā)怎么了!”姨媽看了我的頭發(fā)后，笑的更起勁了。從這件事之后，我做事都是小心翼翼的了。如果讓我形容童年趣事，我會把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花，一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子??就讓我們一起來享受那童話般的童年故事吧！還記得九歲那年，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，我歡天喜地地提著輪滑鞋回家，追不及待地想穿上去試試。我簡直是哭笑不得。依我看，四樓的姐姐就是合適的人選。隨著一聲清脆的“開始”，我努力地滑上坡？但是，坡太陡了，我的腳不聽使喚，“啊??啊????！”院子里回蕩著我的慘叫聲，這時，連旁邊玩耍的小朋友看到我的窘樣，都忍不住笑了起來。我努力地學下坡，可是下坡的路坑坑洼洼的，連平常走路都不好走，更不用說滑了。最后，我成功地學會了輪滑。現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡?，我也不會像以前那樣為為了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場。第四篇：作文教案寫童年趣事《童年趣事》習作要求：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。師生共同探討怎樣寫好一件事情。那么，如何體現(xiàn)“趣”呢？意趣：童年時期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。教學過程：一、引入新課，引導學生回憶童年中發(fā)生的趣事。教師談話：剛才兩位同學的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現(xiàn)在同學們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？組互相說說。二、了解習作內容和要求。學生讀書，了解有關本次作文內容和要求。教師歸納總結：童年趣事三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。小組互相說說。同學們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現(xiàn)在同學們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？教師出示圖片，并附加作文語段。難忘的“斗?！北荣惤裉欤覀兯摹?1 〉班舉行了一場新穎而又別致的“斗?！北荣?。只要“斗牛士”在規(guī)定時間內，能看清“?！鄙砗筚N的字，就算勝利者。老師在“?！鄙砗筚N了“好學”二字。不過，下一場比賽那才叫精彩！老師讓“調皮鬼”管文輝做了“?！?，“機靈鬼”陸超做了“斗牛士”，這下有好戲看嘍！比賽一開始，陸超死拉硬扯，想讓管文輝轉過身來，以便看到他身后的字。不過陸超一點兒也不甘示弱，一計不成又生一計,像拜佛一樣地跪在管文輝面前求饒道：“哎呀，敬愛的‘?！壬?，你就饒饒我吧！事成之后我請你吃肯德雞！”說著，偷偷地把手伸過去，想抓住管文輝的腳。只見陸超猛地把頭低下，想從管文輝的褲襠下鉆過去，沒想到聰明反被聰明誤，對方忽地把腳一并，一下子卡住了陸超的脖子，使得他動彈不得！“小弟，可憐可憐我吧！”陸超哀求道?！瓣愋ｉL好！”我們的目光都“唰”地移到了窗外。真是虛驚一場?！边@下陸超硬把管文輝逼到窗口，想借用窗戶的反射之光來看管文輝身后的字。隨著加油聲，陸超乘管文輝不備之時，終于看到了管文輝背后的這兩個字——“樂學”。第五篇：寫童年趣事的作文精選寫童年趣事的作文九篇在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫童年趣事的作文 篇1從我記事起，一樁樁的往事總能使我激動不已，因為童年的一切都是新鮮的，難以捉摸的，有了這樣那樣的經(jīng)歷我們才能長大。只要有點空余時間，我就帶著我的“寶貝”去“周游世界”，手抓方向桿，一只腳放在滑板上，另一只腳在地上碎步蹬地，腳下用勁一蹬，嗖的一下，滑板沖出了幾米，沖得越遠越刺激?；型局须y免會遇上一些同黨，一個手勢，便展開了對決，拼命蹬，拼命往前沖，滑行中還加入一些附加動作，比如搖頭晃腦，快速換腳，手松滑板等，堪稱花樣滑板，PK中難免會出現(xiàn)一些小危險，比如胳膊蹭傷皮，重重的摔上幾跤鼻青臉腫。反正一到大街上，狐朋狗友不知從什么地方就冒出來了，拍拍我的肩，喊道：哥們兒，別愣著，快滑，我們可是冒死出來相見的。我顧不上回謝一聲，拼命向前滑去，心想誰叫咱