【正文】 師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。（2）堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。（3）每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（1）以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查、評(píng)比，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。充分利利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。（二）教學(xué)工作1教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。（3）教學(xué)成績(jī)方面，進(jìn)行了單元或月考，每科考試5次以上。教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。35歲以下的教師每人講了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)公開(kāi)課，通過(guò)評(píng)委評(píng)，大家議，從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。全校配備嶄新單人課桌凳和幼兒桌凳。（三）安全教育工作建立健全安全工作機(jī)制。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。明確分工，夯實(shí)責(zé)任。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檢查到位。抓好安全常規(guī)工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。（2）安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。（3）抓好安全檢查工作，值周教師隨時(shí)檢查。安全建設(shè)方面。購(gòu)買(mǎi)了防暴器材。后勤保障工作（1）強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。（3）飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒，隨時(shí)檢查衛(wèi)生。兩個(gè)花壇種植了花草。（五）營(yíng)養(yǎng)餐工程工作裝修的營(yíng)養(yǎng)餐室已啟用，同時(shí)制定了各項(xiàng)管理制度：建立營(yíng)養(yǎng)餐工程應(yīng)急預(yù)案。制定蛋營(yíng)養(yǎng)餐工程管理辦法。落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐工程留樣記錄。實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程發(fā)放簽名制度。這些成績(jī)的取得得力于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，得力于全體教師的辛勤澆灌；得力于同學(xué)們的勤奮努力；得力于學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。三、存在問(wèn)題音樂(lè)、美術(shù)、體育的專(zhuān)業(yè)教師缺。學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為自控能力弱，吃垃圾食品。具體措施如下。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)激情與理性相融、奉獻(xiàn)與創(chuàng)造共存。３、推進(jìn)“精細(xì)化”管理。在后半學(xué)期時(shí)間里重抓五、六年級(jí)，帶動(dòng)其它年級(jí)。以上總結(jié)若有不妥之處，謹(jǐn)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。一、從總體來(lái)看；絕大部分教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書(shū)寫(xiě)在自己的教案本上，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后反思具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。二、優(yōu)點(diǎn)：教案書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。三、不足：個(gè)別教師的備課過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)設(shè)計(jì)粗略，沒(méi)有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作?？傊?，通過(guò)檢查，好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)廣大，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的前半學(xué)期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象。具體項(xiàng)目包括：更換語(yǔ)音室設(shè)備、更換科學(xué)室桌椅、儀器室櫥柜、添置多媒體室課桌椅、更新部分圖書(shū)、粉刷墻壁門(mén)窗、翻修部分教室地板、添置班級(jí)衛(wèi)生柜、圖書(shū)柜、更新文化布置、遷移摩托車(chē)棚、重磨恒安樓地板、充實(shí)專(zhuān)用室文化布置、健全專(zhuān)用室軟件材料、清理樓梯下等雜物堆放處。全體老師高度重視，認(rèn)真完成每一項(xiàng)細(xì)小工作，力求做到精益求精。會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)暑假期間學(xué)校工作取得的明顯成效并且布置新學(xué)期工作思路。9月上旬，召開(kāi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組會(huì)議，制定了新學(xué)期校本教研工作計(jì)劃，包括專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，務(wù)實(shí)每周四教研日活動(dòng)。11月上旬，學(xué)校為教師征訂報(bào)刊雜志，有《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等，在辦公室里營(yíng)造閱讀氛圍。安排好中秋、國(guó)慶護(hù)校值班。做好傳染病、強(qiáng)臺(tái)風(fēng)防控工作。多方位提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，簽訂安全責(zé)任狀。繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次的安全早會(huì)課制度。組建“小交警”隊(duì)伍，務(wù)實(shí)每一天的勸導(dǎo)工作。開(kāi)學(xué)第一周和第12周，分別舉行全校師生地震疏散演練、消防演練，強(qiáng)化學(xué)生的防護(hù)意識(shí)。強(qiáng)化護(hù)導(dǎo)師工作職責(zé)，分區(qū)護(hù)導(dǎo)，定點(diǎn)到人，責(zé)任包干。四、抓常規(guī)計(jì)劃是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的指南和保障。全體教師在認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)用室活動(dòng)計(jì)劃。全校教師按課表正常上課，批改作業(yè)，認(rèn)真開(kāi)展集體研討等活動(dòng)。前半學(xué)期工作總結(jié)2半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回顧這的段時(shí)光，總的感觸就是：特別的忙。下面我分四個(gè)部分將高一英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下：：高一英語(yǔ)備課組于8月27日正式誕生了，她的誕生，標(biāo)志著我校教育的新起點(diǎn)。于是，高一英語(yǔ)備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃出臺(tái)了。為此，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：(1)認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化工作。(3)加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。期中考試后，下一階段要努力完成712單元的教學(xué)任務(wù)。，特別是青年教師，抽時(shí)間，擠時(shí)間，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的蔣校長(zhǎng)、楊老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。同時(shí)，大家主動(dòng)聽(tīng)蔣校長(zhǎng)、楊老師的隨堂課十余節(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，前半學(xué)期備課組平均每人聽(tīng)課12節(jié)，多者達(dá)28節(jié)。同時(shí)，備課組成員平均寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記近20頁(yè)，政治筆記10頁(yè)。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。在教研組和年級(jí)組的大力支持下，我們高一英語(yǔ)進(jìn)行了集體補(bǔ)差。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。前半學(xué)期，備課組積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。到目前為止，每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一次中心發(fā)言，都撰寫(xiě)了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。集體備課六個(gè)單元。他們倆德高望重，責(zé)任心強(qiáng)，深受師生好評(píng)?？傊緦W(xué)期，雖說(shuō)工作很忙很辛苦，但是，高一英語(yǔ)備課組全體成員集個(gè)體多元智能于一體，團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會(huì)永恒!前半學(xué)期工作總結(jié)3開(kāi)學(xué)以來(lái)，初中藝體辦根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的總體安排和要求，認(rèn)真有序地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，每位藝體教師都能以新的精神面貌開(kāi)始新學(xué)期的工作。二、精心組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)根據(jù)學(xué)校的工作安排，藝體辦精心組織，周密安排，各部門(mén)通辦協(xié)作，體育教師積極參與，使得本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得比較熱烈、安全、順利。三、選拔組建了畢業(yè)班特長(zhǎng)生的訓(xùn)練隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)教師按照學(xué)校的要求，經(jīng)過(guò)精心組織，認(rèn)真測(cè)試，選拔組建了約20人的訓(xùn)練隊(duì)伍，雖然人數(shù)較少，但每位專(zhuān)業(yè)教師都一如既往以飽滿地?zé)崆?，科學(xué)地訓(xùn)練如期開(kāi)展了工作。五、體育組按照上級(jí)要求，有條不紊地進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)上報(bào)工作，確保每位學(xué)生的各項(xiàng)數(shù)據(jù)能如期的上傳教育部數(shù)據(jù)中心。根據(jù)上級(jí)工作要求，體育教師精心組織隊(duì)伍，如期報(bào)名，按時(shí)參加比賽，在比賽中隊(duì)員都能頑強(qiáng)拼搏，賽出了我校的風(fēng)格，獲得好評(píng)，并獲男子甲組第二名。重點(diǎn)是備課和工作計(jì)劃。前半學(xué)期工作總結(jié)4教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。提高學(xué)校辦學(xué)水平，以贏得社會(huì)、家長(zhǎng)的信譽(yù)。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實(shí)效。二是在備課上下功夫。在教案中根據(jù)學(xué)區(qū)要求要進(jìn)行二次備案，寫(xiě)清學(xué)生完成情況、未完成學(xué)生名單、補(bǔ)救措施、補(bǔ)救結(jié)果和教后反思，以備在接下來(lái)的教學(xué)中查缺補(bǔ)漏，提高課堂效率。我們嚴(yán)格執(zhí)行《陽(yáng)川鄉(xiāng)教委學(xué)生作業(yè)布置與批閱制度》，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量。四是要求各班實(shí)行分組的辦法，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)提高，鞏固深化課堂教學(xué)知識(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節(jié)的監(jiān)督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學(xué)常規(guī)辦事，按學(xué)生的發(fā)展階段進(jìn)行教育，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不做沒(méi)打算之事。在鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，落實(shí)先聽(tīng)課、然后評(píng)課，再進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)打分的交流體系。高度重視學(xué)校安全工作（1）加強(qiáng)安全教育。并要求班主任堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生上一節(jié)安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)和自我保護(hù)常識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自救能力。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全的第一責(zé)任人。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校與班主任及教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)。我們要求教師發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的設(shè)施、事件，除了采取措施及時(shí)補(bǔ)救外，要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校，以便學(xué)校及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施并向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。學(xué)校安全工作實(shí)行“一票否決制”。我們力求將各類(lèi)不安全因素消滅于萌芽，攔截在外圍，防患于未然。教師的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上，主要做了以下幾點(diǎn)：（1）抓師德建設(shè)。在師德建設(shè)上，我們要求教師要嚴(yán)格落實(shí)《莊浪縣教師十條禁令》，堅(jiān)持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。教師師德考核直接與績(jī)效工資掛鉤?！跋蚬芾硪|(zhì)量，向管理要發(fā)展”。在教師管理上，把執(zhí)行嚴(yán)格的管理制度作為抓管理的要點(diǎn)。修定完善各種規(guī)章制度，努力使學(xué)校管理達(dá)到精細(xì)化。要求各班制定出有針對(duì)性、實(shí)用的班規(guī)公約，落實(shí)德育積分制度，用制度來(lái)管理學(xué)生，用道德來(lái)感染學(xué)生，用紀(jì)律來(lái)要求學(xué)生，用行為來(lái)規(guī)范學(xué)生。（2）學(xué)生日常管理上。制定了孫王小學(xué)學(xué)生路隊(duì)管理制度，做到每個(gè)自然村一個(gè)路隊(duì)，每周由兩名值周教師負(fù)責(zé)，一名值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，有兩名路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們的原則是“在活動(dòng)中拓寬學(xué)生智力，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生體力，在活動(dòng)中養(yǎng)成學(xué)生毅力”。在每周星期一的升國(guó)旗儀式之后堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，堅(jiān)持各班輪流誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》。二、存在的問(wèn)題教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)年雖然有所提升，但與兄弟學(xué)校相比還有很大差距，有待進(jìn)一步提高。有好些制度沒(méi)有真正落到實(shí)處。，還不能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：進(jìn)行新校園的美化、綠化、亮化工作，創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。搞好教研教改，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生德育。深化學(xué)生自主化管理體系。倡導(dǎo)“上好操，走好路，搞好衛(wèi)生”。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法；使后半學(xué)期得教學(xué)工作能順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),四年級(jí)的內(nèi)容增多，難度加深，代數(shù)幾何部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須記住，但又不能死記，要在理解的基礎(chǔ)上來(lái)記，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好。針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力差，做題老出錯(cuò)的情況，我采取了加分、獎(jiǎng)勵(lì)制，提高了學(xué)習(xí)興趣和做題質(zhì)量。通過(guò)前半學(xué)期的努力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。如對(duì)學(xué)生的管理方式和方法上，還有待于進(jìn)一步提高；在校本課題的實(shí)施上還僅僅停留在表面，而很少落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)上；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強(qiáng)。三、今后努力方向作為我來(lái)說(shuō)，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭(zhēng)取在今后的工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。利用空余時(shí)間多輔導(dǎo)后進(jìn)生。利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些如何管理學(xué)生方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。前半學(xué)期工作總結(jié)6半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們語(yǔ)文組邊走邊思考，對(duì)一些活動(dòng)的思路和方式進(jìn)行了調(diào)整，并開(kāi)展了一些具體活動(dòng)：對(duì)周三課堂展示及評(píng)課研討活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行了調(diào)整，將隔周一次的師帶徒活動(dòng)調(diào)整為每月一次，增加了骨干建設(shè)觀摩課和名師觀摩課，語(yǔ)文組前半學(xué)期工作總結(jié)。這樣的調(diào)整的目的是開(kāi)課的形式更豐富，有利于各個(gè)層次的教師鍛煉和學(xué)習(xí)。分別開(kāi)展了骨干教師萬(wàn)秀紅觀摩課，李羽，余秀娟青年教師展示課，分組學(xué)習(xí)師帶徒活動(dòng)。因?yàn)榭紤]比較周到細(xì)致，因此活動(dòng)取得了好評(píng)。其次，四月份還開(kāi)展了胡雪芬骨干教師觀摩課，李羽老師青年教師展示課，以及一月一次的師帶徒活動(dòng)，還有本周舒麗霞老師的展示課等。如遇與學(xué)校重大活動(dòng)沖突時(shí)，適時(shí)調(diào)整并及時(shí)通知組員。每次開(kāi)展活動(dòng)有過(guò)程，有記錄，材料上交及時(shí)，不拖拉。存在的問(wèn)題：學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)師帶徒活動(dòng)了解不夠深入，在這一塊上個(gè)人、年級(jí)之間發(fā)展不平衡。但對(duì)大部分樂(lè)于學(xué)習(xí)的老師來(lái)說(shuō)，師帶徒形式應(yīng)該說(shuō)是很好的促進(jìn)了年輕教師的成長(zhǎng)。簡(jiǎn)單地講，一是關(guān)注青年教師迅速成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議精神要求，就英語(yǔ)教研組的教育教學(xué)工作做出了具體安排，提出了具體要求，每周安排下發(fā)備課組教研組的周中心活動(dòng)任務(wù)。如今，期中考試已過(guò)，下面我分三塊來(lái)總結(jié)：好的方面：一、教研組工作出臺(tái)新舉措：健全了英語(yǔ)教研組兼職分工體系。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全組工作。初中備課組下設(shè)年級(jí)負(fù)責(zé)人。教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行三人連管制。制定了符合教研組實(shí)際的切實(shí)可行的教研組本學(xué)期工作計(jì)劃。實(shí)行了教研組宏觀指導(dǎo)、示范、檢查職責(zé)。前半學(xué)期高一舉行了“英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽”。三、加大對(duì)青年教師的培訓(xùn)力度，骨干體系“手牽手方案”出臺(tái)本學(xué)期，英語(yǔ)教研組加入青年新教師9人。各備課組青年教師積極聽(tīng)本組教師的隨堂課，例如白曉燕聽(tīng)課多達(dá)28節(jié)。全組每人都有業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記。常規(guī)教案等檢查各備課組均為優(yōu)秀。骨干體系“手牽手方案”出臺(tái)，明確了師徒關(guān)系，提出了具體要求，加大了培養(yǎng)力度。高二備課組：怎樣解決部分學(xué)生不學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題；如何有效記憶單詞。初中備課組：一是學(xué)生興趣的培養(yǎng)；二是優(yōu)等生與差生分班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。備課組長(zhǎng)對(duì)本組成員月考核。六、教研活動(dòng)實(shí)效顯著各備課組召開(kāi)例會(huì)8次。存