【正文】 會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實效，讓同學們明確“學雷鋒”關(guān)鍵是要學習雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我班的李衛(wèi)東、李一帆同學等，都是樂于助人的榜樣。但美不僅要感受，更需要我們每個人去創(chuàng)造?！秾W習雷鋒好榜樣》五、班會反思本節(jié)班會課，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，學生近距離了解了雷鋒和雷鋒精神；重新認識了“為人民服務”在新時代的作用，從而懂得認真地學習和參加有關(guān)助人為樂活動的重要性，自覺下定決心，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”，提高了以實際行動來學習雷鋒“全心全意為人民服務”奉獻精神的認識。 第四周 星期五 活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學三年級 活動對象：三年級全體同學 主持人：班主任 陳愛玲活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現(xiàn)是十分必要的?！袄卒h精神”在學生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風里，處處是溫暖。二、活動準備收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會三、活動過程一、開場“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？ 如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？ “學習雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！二、唱雷鋒歌曲，說想法雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你們對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》（已經(jīng)學會這首歌的同學齊唱）還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學會的其他雷鋒歌曲。（指明發(fā)言）三、講故事，明道理聽了同學們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。（34人講故事）是呀，勿以善小而不為。不知道同學能怎么認為。（學生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義）四、讀體會，升華認識一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。（展示給大家看）許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。五、交流學雷鋒計劃，互相促進學習雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個人對美好生活的永遠追求。（各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃）最后讓我們一起來讀讀這些雷鋒名言吧：把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟??。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。五、主持人宣布主題班會結(jié)束。利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果?；顒訙蕚涫占恍├卒h生前的格言和先進事跡?；顒舆^程和內(nèi)容一、班主任導出班會主題三月，陽光明媚；三月，萬物復蘇； 三月，春風送暖；三月，大地換新顏。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士雷鋒的生平（班長為大家朗讀材料）雷鋒，原名雷正興，雷鋒1940年出生于湖南省長沙望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家里，7歲就失去了父母，成了孤兒。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父親、母親、哥哥、弟弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。為此，他多次立功。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。三、學生代表朗讀《雷鋒故事聯(lián)播》學生聽故事。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西?！崩卒h笑笑說到。講身邊的“活雷鋒”故事表揚，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽獎。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。四、教師點評同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。三月份學習雷鋒主題班會設計方案班會主題：學習雷鋒從我做起、從小事做起 活動時間：2012年3月9日第四周 星期五 活動地點：陜縣王家后鄉(xiāng)上莊小學五年級 活動對象：五年級全體同學主 持 人： 班主任 陳立東老師一、設計意圖通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”； 組織學生認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”；讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。（2分鐘）（陶冶學生情操勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。為此，他多次立功。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神雷鋒精神。請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（10分鐘）A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。要求同學們從小事做起，用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事；用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。六、班會反思本節(jié)班會課，通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，學生近距離了解了雷鋒和雷鋒精神；重新認識了“為人民服務”在新時代的作用，從而懂得認真地學習和參加有關(guān)助人為樂活動的重要性，自覺下定決心，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”，提高了以實際行動來學習雷鋒“全心全意為人民服務”奉獻精神的認識。使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。通過班會，希望我班能涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。錄音機、歌曲《學習雷鋒好榜樣》磁帶。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒紀念日的來歷(一)過渡語: 同學們，今天是幾月幾日？（3月7日）對，今天是