三年級(jí)下冊(cè)語文試卷分析-在線瀏覽
2024-10-21 06:02本頁面
【正文】 力。二、學(xué)生的完成情況：盡管本次試卷并不難，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題卻不得不引起我們的重視。事實(shí)證明，學(xué)生對(duì)字音、字詞的掌握較好。句子積累所考查的內(nèi)容是本冊(cè)的古詩和諺語、歇后語，這部分內(nèi)容學(xué)生能根據(jù)上一句，填出下一句，大部分學(xué)生填不出“描繪蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水面翻飛的夏日美景”的詩句。閱讀題共兩道，課內(nèi)、課外各一題，問題不多，也不難，分量很大，相當(dāng)一部分學(xué)生卻完成得不好，答不出或者答得不完整，這說明學(xué)生們平時(shí)的閱讀訓(xùn)練還不到位。本次作文要求寫的是：“我最想寫的一件事”這樣的作文范圍很寬，一般都不會(huì)離題。文章句子顯得生硬、凌亂，優(yōu)美的詞句少。現(xiàn)將本次考試做如下分析：一、本次書面試卷的特點(diǎn)分析： 本次試卷由三部分組成：基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和習(xí)作。重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。除了基礎(chǔ)知識(shí)，還考察了這學(xué)期新學(xué)習(xí)的知識(shí)：名言詩句、修辭方法、句式轉(zhuǎn)換、古詩知識(shí)等，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況做了全面的考察，較能全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。閱讀題比較簡單，主要考察學(xué)生閱讀文章的扎實(shí)程度，第二小題主要考察學(xué)生的標(biāo)點(diǎn)，短文的主要內(nèi)容，這對(duì)學(xué)生來說也是比較簡單的；最后一小題是開放性題目，只要學(xué)生能結(jié)合自己的生活實(shí)際寫出父母關(guān)心自己的小事就可以了。這給了學(xué)生充分的自主發(fā)揮空間。二、存在的問題分析：。，這題考察了反問句改為陳述句，比喻句和擬人句。大部分學(xué)生能夠讀懂并做出來，標(biāo)點(diǎn)題考察的是心理活動(dòng)變動(dòng)的用法，大部分學(xué)生不能掌握，平時(shí)將課文的時(shí)候要提醒學(xué)生。，還有事件的活動(dòng)過程沒有寫具體。制定好科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使鞏固、梳理歸類，讀讀記記的內(nèi)容要會(huì)背會(huì)寫。第四篇：三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷分析三年級(jí)語文下冊(cè)期中考試試卷分析我認(rèn)為本次期中考試試卷內(nèi)容是圍繞教材出題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，具有較強(qiáng)的生活性，能夠啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和想象力，我現(xiàn)將本次考試做如下分析；一、基礎(chǔ)知識(shí)：從整體上看，孩子基礎(chǔ)掌握較好，如：看拼音寫漢字、區(qū)別運(yùn)用同音字、形近字、改寫句字，正確率較高。.二、閱讀方面：閱讀主要考察孩子的理解、分析、解決問題的能力。學(xué)生在理解重點(diǎn)句的基礎(chǔ)上，能夠初步能理解文章的主要內(nèi)容，懂得文章蘊(yùn)涵的淺顯的道理，有自己的正確合理的再創(chuàng)造。作文題都貼近學(xué)生的生活，所以大多數(shù)學(xué)生能夠正確理解題目要求，正確選材進(jìn)行寫作。四、存在的問題：學(xué)生粗心大意丟分，如有學(xué)生漏題、讀題不仔細(xì)。作文中，少數(shù)孩子不會(huì)審題，作文偏題。五、今后改進(jìn)措施：加強(qiáng)學(xué)生的雙基訓(xùn)練，同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。注重學(xué)生的語言積累運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作水平。2012年4月29日第五篇：三年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷分析三年級(jí)下冊(cè)語文期中考試試卷分析（一）前天組織了期中考試，這次期中考試的題量不是很多，學(xué)生做的也很快，不過并不代表孩子們掌握的就很好。第二題讀音寫字，下學(xué)期了，孩子們的字掌握起來比上學(xué)期好很多，但是很多一二年級(jí)留下的問題還是存在，很多字不扎實(shí)，黎、漾、慕。第三題的對(duì)號(hào)入座，出錯(cuò)率比較高，拂與佛、賓與濱這四個(gè)字孩子們分不清楚，這幾個(gè)字平時(shí)接觸的少，出錯(cuò)也是在做難免，希望這次孩子們能掌握扎實(shí)。嚴(yán)肅跟嚴(yán)厲分不清楚，其實(shí)這本身也是個(gè)難點(diǎn)，嚴(yán)厲跟嚴(yán)肅地區(qū)別就是嚴(yán)厲帶有厲害的意思。第七題的改句子，期中有個(gè)改感嘆句，孩子們就把握不好，甚至直接把句子抄上，直接加感嘆號(hào)。第八
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