xx鄉(xiāng)關(guān)于基層黨組織整改提高晉位升級-在線瀏覽
2024-10-21 05:51本頁面
【正文】 向部門及職工家屬發(fā)征求意見表，設(shè)置了征求意見箱，充分征求黨員、群眾的意見，廣泛地開展交心談心活動，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，針對存在的問題，黨支部制定整改方案如下：一、整改事項石乃亥鄉(xiāng)民族寄宿制小學黨支部在基層黨組織整改提高晉位升級階段征求意見和查找問題需要整改的事項有四項：政治理論學習不夠。理想信念不夠堅定，宗旨意識有所淡化。二是圍繞增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政黨能力，進一步拓寬學習內(nèi)容，完善學習制度，創(chuàng)新學習方法，提高學習質(zhì)量，不斷增強學習的針對性、系統(tǒng)性和實效性，努力建設(shè)學習型黨組織和學習型機關(guān)。做到學習內(nèi)容、時間、人員的落實。四是組織黨員積極參加支部中心組學習，幫助黨員了解國際國內(nèi)形勢，提高分析問題、認識問題的能力。六是加強對黨員學習的指導(dǎo)和督查。整改責任人：丁秀英整改時限：已經(jīng)從2012年9月始執(zhí)行，并將長期堅持。整改措施：一是堅持不懈地教育引導(dǎo)黨員牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及權(quán)力觀、地位觀和利益觀，提高貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性，增強政治意識、大局意識和責任意識。三是建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，每年至少要與分工聯(lián)系的黨員談心一次，調(diào)動黨員同志的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。石乃亥鄉(xiāng)民族寄宿制小學支部委員會 二〇一二年九月第四篇：基層黨組織整改提高晉位升級方案關(guān)于做好基層黨組織整改提高晉位升級 工作的整改匯報在全鄉(xiāng)基層黨組織調(diào)查摸底、分類定級工作結(jié)束的大背景下，為全面貫徹落實基層組織建設(shè)創(chuàng)新年各項工作任務(wù)和星級黨建創(chuàng)評活動的安排部署，切實做好我支部的晉位升級工作，根據(jù)鄉(xiāng)委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞全鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，結(jié)合我支部黨建工作實際，現(xiàn)匯報如下：一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學發(fā)展觀，深入推進黨建創(chuàng)新工作，以基層組織建設(shè)創(chuàng)新年活動和“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為契機，堅持與“創(chuàng)先爭優(yōu)”破解難題主題活動和星級黨組織創(chuàng)評活動相結(jié)合，突出重點、聚焦問題，本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題的原則，著力解決基層黨組織建設(shè)中的突出問題，著力增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，著力完善基層黨組織建設(shè)的體制機制，為扎實開展基層組織建設(shè)創(chuàng)新年活動提供堅實的基礎(chǔ)。制定干部政治理論學習計劃，對支部開展理論學習進行全面安排部署，重點學習黨的十七屆六中全會、鄉(xiāng)黨委會暨全鄉(xiāng)三級干部會議精神、《黨章》、《公務(wù)員法》、《行政法》等，采取集中學習和平時自學相結(jié)合的方法，每周集中學習2次，每次時間2小時以上；黨員人均書寫學習筆記15000字以上，撰寫心得體會3篇以上。緊貼農(nóng)工辦工作實際，重點抓好新農(nóng)村建設(shè)和扶貧開發(fā)項目建設(shè)，把新建與改造相結(jié)合，扶貧開發(fā)整村推進與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，抓建新農(nóng)村建設(shè)示范點13處以上、整村推進村7個，為我鄉(xiāng)新一輪扶貧開發(fā)與新農(nóng)村建設(shè)工作樹立標桿。結(jié)合實際，建立健全黨員干部交心談心制度和黨員亮身份服務(wù)承諾制度、扶貧資金滾動使用制度、扶貧項目后續(xù)管理制度、以及職工考勤與請銷假等一系列規(guī)章制度；進一步建立健全“三會一課”制度、黨支部和黨員目標管理制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨課制度、黨員學習培訓(xùn)制度、民主評議黨員制度、政務(wù)公開和民主管理制度、民主議事表決制度、黨風廉政建設(shè)制度、單位干部聯(lián)系群眾制度、“爭先創(chuàng)優(yōu)”評比制度等，規(guī)范工作行為，做到用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人，進一步提高工作的效率和質(zhì)量，提高工作人員素質(zhì)和能力。
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