專業(yè)技術工作總結-在線瀏覽
2024-10-21 05:20本頁面
【正文】 年，參加9FER—42型鍘草揉搓粉碎機的研制。該文入編《寧城文史資料》第五輯中，出版發(fā)行。2004年，參加赤峰市科委項目，機械化青貯玉米、牧草種植加工貯存情況調研工作。2004~2006年，承擔國家農業(yè)部保護性耕作項目—寧城縣保護性耕作示范區(qū)建設。實施面積8萬畝。參加保護性耕作項目的落實、技術培訓、技術指導、田間跟機作業(yè)、技術數據測取、技術材料編寫等工作，從立項申請，到編寫《保護性耕作技術手冊》、實施方案、工作匯報、工作總結、驗收總結、宣傳板報，《寧城縣保護性耕作2006~2010年發(fā)展規(guī)劃》，等等等等，95%以上數量的技術材料都是由我一人起草而成。幾年來，為了該項目熬白了頭，常常加班加點，夜以繼日地工作著，任勞任怨，不知苦累，為寧城縣保護性耕作開展立下了汗馬功勞。2004~2005年，承擔自治區(qū)農機化局項目，參加設施農業(yè)機械化技術推廣，引進推廣多功能棚室生產耕作機。2005 年，參加苖期追肥機開發(fā)研制工作，為保護性耕作增添新機具。2006～2007年，參加了馬鈴薯種稙及收獲機械的引進與推廣工作。2006～2007年，參加了玉米聯(lián)合收割機的引進、試驗與推廣工作。2006年，參加農機購置補貼專項工作，補貼購置大中型拖拉機14臺。2006年，參加5TY—8型玉米脫粒機改進設計。2006年，參加1XC—160型旋耕滅茬兩用機研制。2007～2008年，全面參加保護性耕作滾動項目，作為技術骨干，投入到項目區(qū)進行技術服務，負責技術文件、驗收材料總結編寫工作；起草《保護性耕作滾動項目申報書》等材料。2007年，參加農機購置補貼專項工作，投入200萬元，補貼購置拖拉機190臺，配套機具256臺。2007年，承擔自治區(qū)農機重點推廣項目，參加設施農業(yè)機械化技術推廣，編寫了《寧城縣設施農業(yè)機械化技術推廣項目建議書》、《寧城縣設施農業(yè)機械化技術實施方案》等材料。2007年，根據自治區(qū)農機化局的文件要求，我編寫了《寧城縣秸稈氣化技術應用情況調研報告》。編寫上報相關調研材料。二OO八年五月一十九日第二篇：專業(yè)技術工作總結專業(yè)技術工作總結林西縣繁榮寄宿制小學王東輝自任小學高級教師以來，本人始終堅定不移地貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”重要思想，遵循“以人為本，構建和諧社會”的宗旨，并努力的把這些精神實質運用到實際的教育教學之中。在教學工作中，本著從當今社會和學生的實際出發(fā)，懷著一顆“一切為了孩子，為了孩子的一切”的誠心，認真鉆研教材及教學大綱，認真?zhèn)湔n、上課及課外輔導，踏踏實實的給學生們上好每一節(jié)課。并能根據學科的特點，經常組織開展知識競賽和豐富多采的課外活動同，使學生的特長不斷的發(fā)展。自任現(xiàn)職以來，我致力于小學數學教學改革和研究工作。我每年都要承擔鄉(xiāng)級公開課和觀摩課，從一定程度上給年青教師一個直接、有效的示范，為青年教師的發(fā)展提供了一個良好的基礎。2004年1月，我撰寫的論文《培養(yǎng)學生實踐能力的教學策略》發(fā)表于“中小學科教育教學實踐與探索（小學卷）”一書中；2006年6月，我撰寫的論文《運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化數學課堂教學》被內蒙古教育學會評為二00六優(yōu)秀論文二等獎；我實驗研究的全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“新課程理論與實踐”子課題《小學數學教學以知識為中心向以人的發(fā)展為中心》也在2007年1月通過鑒定，被確認為國家級教育科學研究成果。凡是要求學生做到的，自已首先要做到。工作中，注重用自己的言談舉止與真誠去感化學生，去塑造學生良好的品質；注重思想品德教育，培養(yǎng)學生的非智力因素；注重后進生的轉化，提高學生的綜合素質。能夠根據不同時期，不同的教育內容，不同的目的來開展豐富多采的少先隊活動。幾年來，我曾使多名“挑皮”的學生改掉了惡習，曾使幾名說話“粗魯”的學生變得“彬彬有禮”，曾使幾名“抑郁”的女孩臉上重新有了天真的笑容。我也成了學生們的知心朋友。2007年7月，我班在參加全區(qū)“知榮明恥樹新風”征文活動中，有多名學生受獎，我也榮獲優(yōu)秀指導一等獎。幾年來，我在學校各方面的工作都起到了模范和榜樣的作用。2002年12月，我被評為“市級骨干教師”；2004年12月，我又被評為“市級學科帶頭人”；2004年8月，由于工作成績優(yōu)異，榮獲“市級二等功”獎勵；2006年6月，我又榮獲“縣級嘉獎”獎勵。但榮譽已屬過去，未來的事業(yè)仍在召喚著我，我愿在晉升小學中學高級教師后，充分發(fā)掘自己的潛能，竭心盡智，把知識和才干不遺余力地貢獻給崇高的教育事業(yè)，做一名務本求實、追求卓越的人民教師。1998年7月畢業(yè)于江蘇淮陰農校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業(yè)，學制三年。自參加工作以來，積極要求上進，始終嚴格要求自己，在工作崗位上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，認真完成各項工作，得到了領導和同事們的一致好評。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治
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