20xx教師個人專業(yè)發(fā)展計劃-在線瀏覽
2024-10-21 04:22本頁面
【正文】 處事有民主性，公平而不偏私?？傊ㄟ^五年的努力奮斗，在前進的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標前進，我會時刻對照目標，揚長避短，不斷進步。2021教師個人專業(yè)發(fā)展計劃任何教師都應該有自我發(fā)展的意識，應該有自己的目標和切合實際的實施方案，使自己的教育、教學工作在原有基礎上能有所提高。有目標才有動力，才有發(fā)展的方向。一、自我發(fā)展目標：樹立正確的教育理念，熱愛每一位學生，通過自己的努力獲得學生們的愛戴，不斷完善能力，提高自身修養(yǎng)，精通各項業(yè)務工作，提高反思能力，成為學習型和研究型的老師，成為比較優(yōu)秀的教育教學工作者。教學中面向全體學生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生自主學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。及時與學生進行交流與溝通，幫助學生找出學習薄弱的原因。積極參加教研活動，通過教研，提高自身的教育教學能力，具有一定的教育教學研究能力。經(jīng)常向百度提問，向他人請教。其次，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。再次，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力。自修自研，大量閱讀相關(guān)書籍，更新教育觀念，重新審視教育教學過程中的師生關(guān)系，不斷改進工作方法。自我反思，博采眾長，形成風格。教師的成長=經(jīng)驗十反思。同時養(yǎng)成課前“二度設計”的習慣。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足，從而為調(diào)整教學策略建立可靠依據(jù)，使課堂教學不斷優(yōu)化、成熟。另一方面把教學對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息，暫時貯存，便于今后教學時借鑒使用，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。有了明確的目標，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進，爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己想要的果實!2021教師個人專業(yè)發(fā)展計劃作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。特做分析計劃如下：優(yōu)勢分析：1)熱衷教師職業(yè)，熱愛思品教學，有較強的責任感和進取心。3)謙虛好學，能自覺接受新事物、新觀點。不足之處：1)十幾年來，我的教學工作一直以來缺乏規(guī)劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。3)在學科教學中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對于文本的深入解讀，自己的教學缺乏創(chuàng)新和研究，對于教材開發(fā)的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強。一年目標：為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗以學校局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作。做到以下幾個方面：(1)真正關(guān)心每一個學生，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關(guān)注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師
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