預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度五篇范例-在線瀏覽
2024-10-21 04:16本頁面
【正文】 ，保證各項工作順利開展。二、部署全校預(yù)防青少年違法犯罪工作。四、建立多方配合、齊抓共管的工作機(jī)制。六、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門和各年級落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施。八、總結(jié)、推廣預(yù)防青少年違法犯罪工作的先進(jìn)經(jīng)驗，樹立、表彰先進(jìn)典型，推動我校預(yù)防青少年違法犯罪工作的深入開展。落實目標(biāo)責(zé)任，建立考評機(jī)制，將預(yù)青工作納入部門與班主任工作目標(biāo)責(zé)任范圍，鑒定責(zé)任狀，并與部門考核、班主任月津貼直接掛鉤。結(jié)合“四五普法”，積極組織形式多樣的講座、培訓(xùn)、競賽活動，對青少年進(jìn)行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學(xué)生牢固樹立遵紀(jì)守法的思想防線。聘請法制輔導(dǎo)員或法制副校長，定期來校舉辦法制報告會，針對青少年的特點，以案例說法理，給青少年學(xué)生敲警鐘，做到防微杜漸。開展青少年自我保護(hù)教育，向青少年普及防范侵害原自護(hù)知識，提高青少年防范侵害能力及對違法犯罪自我防范。凈化、優(yōu)化校園教育環(huán)境，配合相關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境專項治理，清除校園周圍治安隱患。和平村村民委員會二〇一四年一月十六日第五篇：預(yù)防青少年違法犯罪工作實施方案及工作制度預(yù)防青少年違法犯罪實施方案當(dāng)前，青少年犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，已成為日益突出的社會問題，不容忽視。一、緊扣三個要素，保證維權(quán)工作順利開展思想重視。制度完善。我們應(yīng)積極探索，大膽實踐，不斷完善，以社會化的工作思路，構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪工作的新機(jī)制：（1）、權(quán)益保護(hù)制度；（2）、跟蹤回訪制度；（3）、考察幫教制度；（4）、家長聯(lián)系制度；（5）、專題教育制度。組織到位。為了保證預(yù)防青少年違法犯罪工作的正常開展，還保證活動資金，用于印制宣傳材料、制作活動器具等，支持青少年維權(quán)活動。這兩個重心本身又是緊密聯(lián)系、互為一體的。堅持寓教于防。依照《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防青少年犯罪法》，堅持以教育為主、懲戒為輔的原則，從寬處理。嚴(yán)格細(xì)查到位。未成年人與成年人犯罪不同，他們是社會的特殊群體，不能完全履行法律所規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)，因而教師的工作責(zé)任心很重要，來不得半點馬虎，否則，他們的合法權(quán)益就有可能受到侵害。在立足本職，于教育教學(xué)中開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的同時，我們還應(yīng)當(dāng)依托社會，把維權(quán)工作向?qū)W校、社區(qū)延伸，開展多種形式的法制宣傳。三、抓住一個根本，力求維權(quán)取得實效在開展預(yù)防青少年違法犯罪活動中，應(yīng)當(dāng)始終堅持抓住一個根本取得實實在在的效果。了解保護(hù)對象、教育對象的心理特點，能夠加強(qiáng)工作的滲透性。學(xué)習(xí)青少年心理方面的專業(yè)知識，掌握青少年犯罪的特點、趨勢和預(yù)防對策。拓寬視野。這就要求我們不斷拓寬視野。家長在青少年健康成長的過程中起著不可替代的作用。力求深度。我們應(yīng)當(dāng)以強(qiáng)烈的責(zé)任心和嚴(yán)肅的工作態(tài)度開展預(yù)防青少年違法犯罪工作，絕不能浮于表面、流于形式。對違法犯罪的學(xué)生，學(xué)校一般不開除其學(xué)籍，保護(hù)這部分學(xué)生的受教育權(quán)，我們專門就此問題組織老師、家長、學(xué)生展開討論，多方聽取意見，有目的地加以引導(dǎo)，給 “問題青年”受教育權(quán)。為了使預(yù)防青少年違法犯罪工作在形式上更容易讓青少年接受，效果上更能體現(xiàn)實際作用，我們可以充分發(fā)揮上法制課等做法。加強(qiáng)青少年法制教育、維護(hù)青少年合法權(quán)益、保障青少年健康成長是一項長期的綜合性系統(tǒng)工程，在具體實踐中還有許多難點需要克服，還有許多新情況需要摸索。預(yù)防青少年違法犯罪工作制度貫徹落實國省市綜治委關(guān)于預(yù)防青少年違法犯罪工作的部署，將預(yù)青工作列入學(xué)校重要議事日程，做到“年有計劃、月有中心、周有重點”。落實目標(biāo)責(zé)任，建立考評機(jī)制，將預(yù)青工作納入與班主任工作目標(biāo)責(zé)任范圍，鑒定責(zé)任狀，并與班主任考核直接掛鉤。積極組織形式多樣的講座、培訓(xùn)、競賽活動，對青少年進(jìn)行“兩法一條例”的教育，幫助青少年學(xué)生牢固樹立遵紀(jì)守法的思想防線。聘請法制副校長，定期來校舉辦法制報告。因此，本文試就青少年犯罪的動機(jī)以及如何加強(qiáng)青少年教育，特別是法制教育等方面作點探討。而青少年除了具有上述犯罪動機(jī)外，還與其自身的特點有關(guān)。如果缺乏指導(dǎo)或者引導(dǎo)不當(dāng)，這些特點就會成為缺點或者成為犯罪的動機(jī)。青少年違法犯罪大致有以下幾種情形：從不良行為、惡作劇發(fā)展到違法犯罪；由單差生發(fā)展到思想品德和功課都差的雙差生，進(jìn)而結(jié)幫逃學(xué)，發(fā)展成違法犯罪行為；從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到違法犯罪；從驕生慣養(yǎng)到稱王稱霸乃至行兇打人；從被歧視、虐待到行兇報復(fù)，或被遺棄而流落街頭，被壞人教唆而犯罪；從小偷小摸發(fā)展到盜竊搶劫；模仿影視里的暴力和色情鏡頭，從好奇到偷嘗禁果而違法犯罪，等等。青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬！面對這一嚴(yán)峻問題，“救救孩子”，已再次成為全社會的共同呼聲。對此，全社會都必須把預(yù)防
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