【正文】 迷茫中開始思索教育到底是為了什么？我們教師到底能為學生做什么呢？傳授知識？解答疑惑？培養(yǎng)技能？還是當個“伯樂”，發(fā)現(xiàn)學生身上的“閃光點”，并幫其發(fā)揚光大？在迷茫中探索，也許只是個悲劇，是個不識實務的悲?。∽霾涣讼灎T，就做枚小小的火柴吧。我深知自身存在許多不足，如：思想上不夠積極，對學生要求不夠嚴厲，對自己不喜歡的工作很消極，脾氣暴躁，沒有耐心，對領導不夠尊重，不夠熱情，合作意識不強，是個冷面的“獨行俠”！教師黨員自我評議（二）在忙碌而充實的工作中迎來** 年，在新登中學的黨組織及年級組的相關老師的指導關懷下，經(jīng)過一年多的努力工作和不斷學習，在教師的職業(yè)成長道路上不斷前行。以下，我總結一下這一年多的學習工作得與失，回顧這年走過的教師成長歷程。教師的良好職業(yè)道德素質深深影響著每個學生的健康成長。黨組織方面：我始終堅定共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。學校方面：我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，積極地服從領導的工作安排，積極地參加會議。學生方面：我站在師生人格上平等的角度，用博愛及寬容的態(tài)度去看待學生，上課用課堂激情去感染學生，用真善美的知識去教化學生，樂于幫助學生，傾聽學生的心聲，了解他們的思想動態(tài)；在學生當中樹立了良好的教師形象。在工作中，我嚴格遵守學校的紀律，確保每天7 點前進校門，晚上堅守辦公室認真?zhèn)湔n學習。上課時，注重“知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，注重對學生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。三、學習方面“學習是永無止境的”，作為一名新教師，我深深知道自己需要學習很多，學習更多教學技能，學習更多班主任工作的知識。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，悉心向組內(nèi)的老師請教；努力探討中學歷史相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，盡可能更好的提升班級的教學成績。要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要以身作則的良好品行師范，更需要在不斷學習中，提高自己的理論水平和文化素養(yǎng)，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養(yǎng)成才。優(yōu)秀的教師注定是甘于寂寞，踏實努力的，在今后的教師成長道路上，我會更加努力前行。對教學研究的鉆研業(yè)務精神還不夠，本人也缺乏相應的教研技能，需要向老教師不斷學習。在課堂教學中，缺少課堂的靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，教學的思想力度欠缺，對工作方法的完善給自己的工作帶來動力認識不深刻。教學是學校工作的重心所在，必須堅持不懈地抓學習，落實常規(guī)，更加圓滿地去完成學校的各項工作任務。教師黨員自我評議（三）今年是科學發(fā)展觀學習年，我通過各種形式的科學發(fā)展觀學習，提高了理論水平，思想上有了更高的認識，觀念上有了進一步的轉變。在我們的教育教學工作中，科學的計劃、科學的安排、科學的過程及發(fā)展的眼光、發(fā)展的策略、發(fā)展的目標，都將是踐行科學發(fā)展觀的最具實效的行動。水平的提高不是一勞永逸的事，必須要求我們不斷地努力、不斷地學習，向教師學習，向書本學習，向網(wǎng)絡學習，向專家學習。所以我在平時的工作中總是抽時間多看看教學刊物，多學習一些先進的教學方法，多傳播一些新的教學理念，掌握一些新的教學信息與動態(tài)；認真組織教師們的業(yè)務學習，盡量做到理論聯(lián)系實際，有效地搞好指導與輔導工作，讓自己的理念更容易地讓老師們接受。使學校教學工作得到科學的發(fā)展?；谶@樣的認識，我在平時的工作言談舉止中非常注意給別人的影響，對于學生來說身教重于言教，對于教師同樣也是：其身正，不令則從；其身不正，雖令不從。時刻想到自己是一名黨員，做為學校的一名領導，自己的一言一行肯定會受到教師們的關注，同時對教師的言行起到導向作用。公平合理地對待每個人和每件事。在這樣的氛圍中雙方都能產(chǎn)生積極地、主動地情緒，能更好地發(fā)揮人本作用，從而提高工作效率。當自己有什么想不通的時候，能夠本著從大局出發(fā)的原則進行換位思考。從不把一時的不愉快裝在心里，當做工作中的絆腳石，成為阻礙工作效率的因素。一年的工作有成績，也有不足，比如有時工作不夠積極主動，有時有懶惰的情緒。第三篇：教師黨員自我評議教師黨員自我評議范文三篇教師黨員自我評議范文三篇篇一一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習xx同志“xxxx”重要思想和“xx大”文件精神，學習黨章的要求。平時，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務學習。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發(fā)揮學生的主體作用，并認真總結教學經(jīng)驗，寫好教學后記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。做為學校的一名中層干部，我深知自己肩負的重任，深知自己的一言一行代表了學校和領導的形象，不同于普通黨員教師，要有更高的思想和覺悟，所以在工作中我能夠做到不計較個人的得失，不說不負責任的話，不做違反原則的事，對于上級領導部門布置的任務不打折扣，努力做好本職工作，抓好教學常規(guī)管理，以提高我校教育教學水平為己任。特 別是注意對“雙差”學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育，取得了較好的效果。反思自己一年來工作，雖然取得了一定的成績，這主要是和各級領導的幫助和全校人員的共同努力支持分不開的，工作中還存在一定不足，主要表現(xiàn)在理論學習不夠深入，對新知識、新技術掌握不夠全面，工作有時愛急躁、急于求成。今后在工作中，我要進一步加強理論學習，不斷增強黨性修養(yǎng)。以強烈的責任感和個人主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，黨員干部尤其要發(fā)揮模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率，不斷學習，不斷提高，使自己的工作成績與日俱進。認識到分析評議階段是一個承前啟后的階段，搞好先進性教育活動的關鍵階段。對我來說，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受群眾監(jiān)督，提高認識，改正缺點，有利于按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養(yǎng)。為下一步整改找準自身存在的問題。通過這次學習，對我的提高很大，我也看到了問題所在。放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。開展批評和自我批評不夠。在工作中碰到與領導有不同意見時，更多的時候是考慮如何配合領導的工作，完成領導交辦的任務，對一些問題沒有做到有理有節(jié)地說明和大膽地發(fā)表自己的意見。但主要是主觀原因，表現(xiàn)在以下方面：政治理論學習和領會不夠。對黨的政策理論沒有做到真正的消化、吸收，不能夠很好的把握、理解其中的內(nèi)涵。要通過學習，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法去分析問題、解決問題的能力，努力從認識水平上提升自己，從思想觀念上提升自己，加強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，提高科學決策的水平和能力。不是生而知之的，知識、才干和經(jīng)驗都要在工作實踐和刻苦學習中獲得。在知識經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，對專業(yè)性和知識性要求越來越高的不良反應監(jiān)測工作，知識貧乏、能力貧庸，就難以勝任崗位。特別要認真學習和掌握與本職工作相關的方針政策和法律法規(guī)。牢固樹立共產(chǎn)主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。學習中努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當前深化改革中遇到的實際問題。樹立終身學習的意識，不斷改善自己的工作作風，在不斷提高實踐“三個代表”重要思想的本領上下功夫我要按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習，掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際 始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得