20xx學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)倡議書-在線瀏覽
2024-10-21 04:03本頁(yè)面
【正文】 片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個(gè)閃亮的符號(hào)。“學(xué)習(xí)雷鋒”并不是一句口號(hào)，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚(yáng)“雷鋒精神”，讓我們每一個(gè)人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明市民”為主題，立足全社會(huì)，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在此，團(tuán)市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的青少年。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛(ài)一行。學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。做到心中有集體，心中有他人，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，扶危濟(jì)困，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來(lái)吧!希望廣大青少年都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的身邊“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。下面是小編為大家收集的關(guān)于XX學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)倡議書，希望能夠幫到大家!XX學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)倡議書一共青團(tuán)饒河縣委員會(huì)向廣大青年發(fā)出如下倡議：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價(jià)值觀的優(yōu)秀青年。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛(ài)一行。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無(wú)私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。青年朋友們，新的時(shí)代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動(dòng)起來(lái)吧!希望大家都能積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，真正讓我們的社會(huì)“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。五十三年來(lái)，全國(guó)各地積極開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，一代又一代的青年在活動(dòng)中受到教育，茁壯成長(zhǎng)。雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。熱心幫助身邊的人，學(xué)會(huì)感恩，尊重他人，為營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍貢獻(xiàn)出自己的一份力量。弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，從身邊小事做起，從身邊點(diǎn)滴入手，積極參與敬老助殘、主動(dòng)讓座、拾金不昧、綠色環(huán)保、文明交通、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工、關(guān)愛(ài)留守兒童等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)愛(ài)他人，努力形成“我為人人，人人為我”的社會(huì)新風(fēng)尚。立足校園，做好校園內(nèi)的衛(wèi)生工作，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。不亂采花草和踐踏綠化帶。關(guān)愛(ài)是一種美德，奉獻(xiàn)是一種境界。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，在校園中掀起自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮，使雷鋒精神在我們的校園內(nèi)發(fā)揚(yáng)光大，傳承不息!XX學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)倡議書三兒時(shí)的記憶里，早就埋下了一顆種子，就如釘子般牢牢地深扎在心里。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人名服務(wù)中去。他們伸出雙手，撿起了遺落在地上的果皮紙削，擦干凈了教室的門窗。他們伸出雙手，認(rèn)真的修理著教室里損壞的公物。有時(shí)會(huì)因?yàn)槟愕囊痪涮崾?，讓別人找到走出迷宮的方向。因?yàn)槟隳托牡闹v解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。老師們，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁意識(shí)。重新翻開《雷鋒日記》，一句“青春呀，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭(zhēng)上游的人。子所雅言，詩(shī)書執(zhí)禮一直以來(lái)是**學(xué)子精神的體
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