追逐夢(mèng)想作文合集范文合集-在線瀏覽
2024-10-21 03:47本頁面
【正文】 管已經(jīng)多年不愛聽金屬，搖滾也聽的較少，但它們依舊是我的啟蒙老師，是我們愛上音樂的契機(jī)。在初中時(shí)因?yàn)榭戳恕渡裉较穆蹇恕?，便?duì)小提琴產(chǎn)生了興趣，但是我一直在遲疑自己是否已經(jīng)太晚了。便學(xué)了下來，雖然一直不太苦練，但我十分感激我堅(jiān)持了下來，回想起來，這也算是唯一堅(jiān)持下來的愛好了吧。也許這樣?xùn)|西到最后都不能成為我的特長(zhǎng)，但我相信我會(huì)一直愛著音樂，而只要我愛著音樂，它就一直會(huì)是我的愛好，堅(jiān)持下去。所以當(dāng)老師問我將來的職業(yè)是什么的時(shí)候，我毫不猶豫地說：“科學(xué)家！”。升入小學(xué)，我已經(jīng)知道除了科學(xué)家之外還有許多其他職業(yè)，如消防員、護(hù)士……因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我特別愛看恐怖小說，但是我又特別怕死，我希望有一種“靈丹妙藥”能讓我永遠(yuǎn)不死。當(dāng)時(shí)的我十分想成全我的這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想我做出了許多自以為聰明的事情?，F(xiàn)在的夢(mèng)想――在華爾街占有一席之地現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了。通過上網(wǎng)査找資料，我了解到世界上大約三分之二的資金在華爾街流動(dòng)?！钡窍胍M(jìn)入華爾街可不是一件這么簡(jiǎn)單的事情：要有十分扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。要有十分敏捷的邏輯思維能力。如果能做到這些，你就成功一半了。一舉數(shù)得，何樂不為呢？為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)不懈地努力。我們要在美麗的大學(xué)校園里，縱情的花費(fèi)我們的年 輕資本，放開手敞開心胸大膽地去追求屬于你的夢(mèng)想，這里是助你成功的平臺(tái)?？v然庭前花開花落，天外云卷云舒，也難左右我們鷹擊長(zhǎng)空的壯志豪情，又有海闊天空之胸襟。在華軟藍(lán)藍(lán)的天空下，總有一片天空給我們描繪，容納每個(gè)人的夢(mèng)想。時(shí)間，能夠頓時(shí)斗轉(zhuǎn)星移，年輪迅速翻轉(zhuǎn)?！段业膲?mèng)想》是中國(guó)當(dāng)代著名作家、思想家史鐵生寫的一篇文章。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。史鐵生說人活著必要有一個(gè)最美的夢(mèng)想。史鐵生的夢(mèng)想，或許是許許多多殘疾人的夢(mèng)想，這不足為奇。卻沒有人可以成全他。上帝想讓史鐵生知道更多關(guān)于幸福的定義。從他身上學(xué)到的很多，看到的不只是他的夢(mèng)想，更折射出我們每個(gè)人都應(yīng)該心懷夢(mèng)想，在夢(mèng)想的路上一路徜徉。中華魂，從悠悠五千年文化中積淀出來的精華，像春雨一樣的滋潤(rùn)著當(dāng)代大學(xué)生的心靈，胡錦濤同志號(hào)召我們 青年大學(xué)生“認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志”就是弘揚(yáng)中華魂最好的映照。中華魂，它是世界的最高峰，向下方眺望?？v觀歷史中華魂一直在演繹著不同的風(fēng)采。曾經(jīng)，中國(guó)衰落到令世界蔑視。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，在于行動(dòng)、在于實(shí)干，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)歸根到底是人民的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)也在于人民的努力。梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要始終相信，偉大的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)的追夢(mèng)過程會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。第三篇：追逐夢(mèng)想追逐夢(mèng)想時(shí)光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間作為一名特崗教師，我在這里已經(jīng)任職兩年年。我是一個(gè)從偏遠(yuǎn)的小村中走出去的孩子，深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設(shè)施的落后，讓多少有夢(mèng)想的農(nóng)村孩子只能“望未來而興嘆”。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農(nóng)村孩子開闊眼界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。任職的兩年年時(shí)間，讓我從毛躁的年輕人成長(zhǎng)為可以站在講臺(tái)上揮灑自如的年輕教師，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和幫助。在從事教育教學(xué)的過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自我，使自己不斷地超越自我。”作為一名教師，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識(shí)，不
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