【正文】 月）。重點把握好三個環(huán)節(jié)：一是充分動員。同時要充分利用企業(yè)簡報、宣傳板報、標語橫幅等宣傳媒體，大力加強對活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，增強廣大黨員群眾參加本次活動的自覺性和主動性。各黨支部要開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動專題學習，重點學習重要會議、重要政策文件精神等，幫助黨員理解和掌握政策，認清形勢，開拓視野，找準發(fā)展關鍵環(huán)節(jié)，理清發(fā)展思路。三是深入調(diào)研。第二階段：分析檢查（2012年6月至7月）主要任務是在前一階段學習和深入調(diào)研的基礎上，圍繞在解放思想、作風建設、學用政策、弘揚廣西精神及南寧精神等方面存在的主要問題進行廣泛討論，查擺問題，分析梳理，著重把握好兩個環(huán)節(jié)：一是認真梳理，深刻分析。二是對照檢查。第三階段：整改落實階段（2012年8月至10月）主要任務是集中研究加強和改進工作的意見，制定解決問題、指導改革發(fā)展的整改措施，推動各項工作落實。要針對分析檢查階段查找出來的問題與差距，制定具體的對策措施和整改方案，提出限時整改的內(nèi)容和要求，并向群眾公布整改情況，以形成推動公司科學發(fā)展、跨越發(fā)展的辦法、措施、制度。要結合“深入查擺問題”活動，加強督促檢查，確保大討論活動的成果轉化為解決問題、促進工作的實際行動，把今年的各項工作任務落到實處，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大。要認真總結開展大討論活動的成功做法和經(jīng)驗，培育和推出先進典型，強化示范帶動作用，形成總結性報告，并出理論成果。五、相關要求各黨支部要進一步增強政治責任感，把大討論活動作為一項重要工作，精心組織，周密安排，整體推進，加快推進公司科學發(fā)展、跨越發(fā)展。各黨支部要認真落實好公司黨委的有關要求，努力做好每個環(huán)節(jié)和步驟的工作，確保不走過場，真正把活動抓緊抓好，抓出實效。（三）強化督導檢查各黨支部要切實加強對所轄部室、單位開展大討論活動的指導和檢查，及時掌握進展情況，督促各項工作的落實。在督查中，要總結推廣先進經(jīng)驗，用先進典型帶動活動深入開展。第二篇：解放思想趕超跨越大討論活動自我剖析材料“解放思想、趕超跨越”大討論活動自我剖析材料冊亨民中語文組孫劍根據(jù)學校工作安排，我就本人在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，作自我剖析，現(xiàn)剖析如下：自我剖析理論學習的自覺性不夠高，學習不夠深入。平時雖然通過報紙、電視、網(wǎng)絡了解國際國內(nèi)大事，但都是根據(jù)自己的需要，有選擇性地學習。有時教學繁忙時，就會把政治理論學習先放一放。思想上會認為那些都是一些大道理，是一些虛的話，從而使自己的思想缺少根本。思想是行動的根本。遇到具體問題時總是從客觀方面去尋找原因，沒有從理性面來思考工作中的問題，解決工作中的問題。表現(xiàn)在四個方面：一是學校的生存發(fā)展方面，認為是領導的事，自己有想法也不主動進言，怕自己想法不成熟。三是不同學科教學協(xié)調(diào)不夠，有自己只要上好自己的學科就行的狹隘思想，沒有從發(fā)展的角度去思考問題，解決問題。即便有新的課改意識，總是認為環(huán)境不成熟而放棄。自己雖然也主動學習，但我認為鉆研得不夠，有時也不能解決教學工作中的困惑，有時一些教學設想總與實際結果不符，教學中總有失落感。工作中雖然善于思考，善于尋求解決問題的方法，但愛動手把所想的新思想訴諸筆端，沒有上升為理念知識，形成書面文字，不是一位研究型教師，因些經(jīng)驗總結不成果不多。創(chuàng)造性地做好本職工作，把本次轉方式、正風氣、提效能教育的成果落實在行動上。要以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。2012年12月13日第三篇：解放思想趕超跨越大討論活動自我剖析材料“解放思想、趕超跨越”大討論活動自我剖析材料根據(jù)局里工作安排，我就本人在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，現(xiàn)就存在的一些問題作如下剖析：一、存在問題理論學習的自覺性不夠高。覺得自己日常工作較為繁忙，需要考慮、解決的問題也比較多，學習缺乏主動，都是任務式地完成，工作忙時，政治理論學習就先放一放。二是對本職業(yè)務工作學習的較多，對財政其他業(yè)務知識尤其是對幾項國庫重大財政改革學習的不夠，了解的較少，不利于工作間的協(xié)調(diào)、溝通，不利于對外的宣傳解釋。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。大局意識不強。二是工作中存有“中梗阻”現(xiàn)象，科室之間、科室內(nèi)部的協(xié)調(diào)不夠，僅限于站好自己的崗，做好自己的事，對需要協(xié)調(diào)配合的工作相互推諉，沒有能夠站在全局的角度思考問題、解決問題，缺乏“全局一盤棋”的思想。不重視對業(yè)務知識的深入學習和掌握，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以應付目前的工作就行了，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應對。主要表現(xiàn)在：一對工作有時抱應付的態(tài)度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的工作任務以外，能不做的就不做，缺少腳踏實地的工作作風和敬業(yè)精神。三是工作缺乏熱情，滿足現(xiàn)狀，習慣于老思路、老經(jīng)驗、老做法，凡事翻規(guī)定、走程序、講困難。思想滑坡與學習放松有關，能力弱化與學習不夠有關。自己作為一名國家工作人員，忽視了堅持學習的重要性，沒有從戰(zhàn)略的高度充分認識到系統(tǒng)的理論知識和成熟的戰(zhàn)略思維，對于干部在正確處理當前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類深層次矛盾上有著極其重要的意義。在