【正文】 朗讀。（英（英（英（美 桑德堡）☆ 守信勝過(guò)用名氣。羅斯福）☆ 出售自己的誠(chéng)實(shí)，就等于變賣(mài)自己的名譽(yù)。沃夫拿）☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。（英（德們大家更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、友好相處，誠(chéng)信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陳佳樂(lè)三位同學(xué)給大家?guī)?lái)的小故事。四、主題深化 王紫禎：同學(xué)們，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也存在許許多多的不誠(chéng)信、不友善的例子，比如：地上的紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印。還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴等等，五、“誠(chéng)信友善，做文明學(xué)生”倡議書(shū)。同學(xué)們：誠(chéng)信、友善是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義?！蔽覀冋登啻耗耆A，我們的生命含苞待放。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書(shū)上留下自己的姓名，各小組傳簽。六、班會(huì)結(jié)束語(yǔ) 王紫禎：誠(chéng)信、友善是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，它把我們的世界變得更加和諧，更加美好。(合)：在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里，讓我們放飛青春活力，揮灑青春風(fēng)采，以嶄新的精神風(fēng)貌，良好的`道德素質(zhì)，為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀！王紫禎： 下面請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)發(fā)言，提出希望?！墩\(chéng)信友善》主題班會(huì)東勝區(qū)第四小學(xué)二年級(jí)五班主持人：王紫禎 許斯越誠(chéng)信友善演講稿 篇2對(duì)于友善，古人早有定義：禮之用，和為貴。而想要在生活中做到友善，我們只須記住這樣一句話(huà)：友善的心，友善的信，友善的行。有一天，楚莊王帶著他的愛(ài)妃舉辦燭光晚會(huì)，大宴群臣。這時(shí)有一個(gè)武將就動(dòng)起了歪腦筋，他想要乘黑去調(diào)戲愛(ài)妃，誰(shuí)知道卻被愛(ài)妃把他頭盔上的紅纓給拔了下來(lái)。朋友妻都還不可欺，更何況是領(lǐng)導(dǎo)的媳婦兒呢?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，你媳婦都被人欺負(fù)了，這你還忍得下去啊。什么大智慧呢？這我就得說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的后續(xù)了。這時(shí)楚莊王就很激動(dòng)啊，問(wèn)這個(gè)大將：別人在這個(gè)生死關(guān)頭都自逃性命了，就只有你拼死救我，你叫什么名字？你是哪個(gè)單位的啊？想必大家都已經(jīng)猜到了，這個(gè)大將就是一年前非禮愛(ài)妃的那個(gè)人。所以，這個(gè)故事給我們揭示了友善的另一個(gè)含義：得饒人處且饒人！如果你想快樂(lè)一小時(shí)，那你可以去打個(gè)盹；如果你想快樂(lè)一天，那你可以去去釣魚(yú)；如果你想快樂(lè)一年，你可以去繼承一筆財(cái)產(chǎn)；如果你想快樂(lè)一生的話(huà)，那么，請(qǐng)你去幫助別人。尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。同學(xué)們，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境?？荚噷?duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過(guò)弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線(xiàn)。因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。生活是一個(gè)湖。而且如果你粗聲粗氣的看，會(huì)有人對(duì)你露齒而笑。女孩沒(méi)有報(bào)警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他和自己聊天。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。少年從此變了。在世界級(jí)的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚(yáng)的曲子——，獻(xiàn)給姑娘。她可能永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，自己的善良、寬容和愛(ài)，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芬芳，震撼了一個(gè)迷失少年的心靈，讓他重新樹(shù)立了信念，揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。美國(guó)試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。由于他高超的技術(shù)，飛機(jī)奇跡般地著陸了。正如他所料，他駕駛的飛機(jī)裝載了錯(cuò)誤的飛機(jī)油。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)料的那樣爆炸，而是伸出手臂，抱住了修理工的肩膀?！睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何差錯(cuò)，粗心的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。俗話(huà)說(shuō)：金子總會(huì)發(fā)光！當(dāng)一個(gè)人很友好的時(shí)候，他的生活就會(huì)發(fā)光。魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本也。《狼來(lái)了》的故事告訴我們沒(méi)有人喜歡說(shuō)謊的孩子。因此，我們從小就應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我們都能與人為善，那么我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！讓我們多一份真誠(chéng)，多一點(diǎn)信任，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，澆出人生最美麗的友善之花！第四篇：誠(chéng)信友善演講稿誠(chéng)信友善演講稿模板匯總六篇演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。誠(chéng)信友善演講稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自高一（2）班的郭海琳，今天，我演講的題目是《誠(chéng)信立身，友善待人》。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，一定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；信，即守承諾、講信用。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。他原來(lái)的店鋪拆遷了，他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急，因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范，更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。所以，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該言出必行，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶，說(shuō)話(huà)和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過(guò)錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等，這些都是做事友善的表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園都充滿(mǎn)著誠(chéng)信、友善和諧的因子，讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀，讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身，友善待人”的人吧！我的演講完畢，謝謝大家！誠(chéng)信友善演講稿 篇2今天我要稱(chēng)贊的人是誠(chéng)信、友善的人。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。這個(gè)故事令人感動(dòng)。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他。 友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。他能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手。 誠(chéng)信就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。曾在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。誠(chéng)信友善演講稿 篇3主題班會(huì):我與誠(chéng)信交朋友一、 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，結(jié)合學(xué)習(xí)及實(shí)際生活中的例子感受到誠(chéng)信的重要性。二、 班會(huì)準(zhǔn)備：選擇兩名主持人。準(zhǔn)備垃圾筐。誠(chéng)信格言書(shū)寫(xiě)在葉狀紙上。是呀,我也這么想,可事出意外,有一名小同學(xué)撿到了這筆錢(qián)呢?并交給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),尋找失主,我們這位同學(xué)呀,可真是失而復(fù)得呀主持2:那太好了,這位小同學(xué)可真是一個(gè)有誠(chéng)信的孩子啊,這種品格真是難能可貴啊主持1:就是呀,所以圍繞這件事,今天我們就以誠(chéng)信為題,來(lái)舉行一個(gè)主題班會(huì),讓我們大家一起來(lái)與誠(chéng)信交朋友.合：《與誠(chéng)信交朋友》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。甲：①所謂“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人.乙：②所謂“信”，就是言而有信，有責(zé)任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。主持乙：現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)故事，看看我們的祖輩們是如何教育我們講誠(chéng)信的。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。家人與一位老者談妥五十錢(qián)，第二天成交。”家人說(shuō)：“做買(mǎi)賣(mài)，哪有全說(shuō)實(shí)話(huà)了？”司馬光道：“話(huà)可不能這么說(shuō)，讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。誠(chéng)信是從古至今人們談?wù)摰?9。四、反面對(duì)比————不講誠(chéng)信的害處主持人乙： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不誠(chéng)信的同學(xué)》——————→小品表演人物： 小郭，媽媽?zhuān)瑒⑼瑢W(xué)，賣(mài)香蕉的，汽車(chē)乘客時(shí)間： 下午放學(xué)后地點(diǎn)： 學(xué)校校門(mén)外小郭： 哎！真慘，昨天買(mǎi)香口膠的找了我一張假的10塊錢(qián)。(走著走著，踩到狗屎，趕忙去撿，突然看見(jiàn)地下有50元錢(qián))小郭： 錢(qián)???地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到！呵呵！(走去車(chē)站，等車(chē))乘客們：車(chē)來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚(yú)不給車(chē)票)小郭： 嘿！又省了兩塊錢(qián)！(小郭回到家)小郭： 媽媽?zhuān)熳拢熳?，我買(mǎi)了香蕉孝敬你！媽媽?zhuān)?這么乖??？是啦，這次測(cè)驗(yàn)多少分?小郭： 100分！老師都贊我進(jìn)步神速呢。小郭： 老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。小郭： 媽媽?zhuān)蠋熃o我們推薦了一本輔導(dǎo)書(shū)，我打算買(mǎi)。4)第二天早上小郭：昨天的測(cè)驗(yàn)卷要是給爸媽看了，他們還不進(jìn)行混合雙打?幸好我學(xué)簽名的技術(shù)一流！(自言自語(yǔ))小郭：糟糕！作業(yè)還沒(méi)做，得借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)參考一下。劉同學(xué)：兄弟，你欠我的10元錢(qián)好象至今不知所蹤呀。)劉同學(xué)：一定還?你說(shuō)這話(huà)已經(jīng)是第101次了。主持人甲：小組討論： 小品中的小郭有哪些不誠(chéng)信的行為？這些不誠(chéng)信的行為會(huì)導(dǎo)致什么后果？【學(xué)生1】：為了博得媽媽的歡心，欺騙媽媽。主持乙總結(jié)：人生之舟，不堪重負(fù)， 有棄有取，有失有得。若失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切就只不過(guò)是水中花，鏡中月，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。小組討論，并寫(xiě)于紙條【甲生】：上課時(shí)，手里拿著課本，書(shū)里夾著課外雜志、漫畫(huà)等，這不但欺騙了老師也欺騙了自己。【乙生】：學(xué)生們存在著“墻頭草，兩邊倒”的兩面派，這是很不符合誠(chéng)實(shí)守信的原則的?！径∩浚焊鷦e人說(shuō)話(huà)隨口答應(yīng)別人一些事情，但事后卻沒(méi)能做到【辰生】 沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，拿同學(xué)的作業(yè)本代查主持人乙拿出準(zhǔn)備好的垃圾桶。 從此立志做個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。言必信，行必果；言不信者，行不果民無(wú)信不立沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán)真話(huà)說(shuō)一半常是彌天大謊誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。這些名言警句事實(shí)都在教育著我們，使我們?cè)谛奚碜鋈朔矫媸芤娣藴\。七、班主任溫馨寄語(yǔ)：同學(xué)們，,相信你們內(nèi)心的感覺(jué),與人為善,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”.希望同學(xué)們能在心中埋下這顆“誠(chéng)信”的種子，與誠(chéng)信交朋友，讓我們這顆誠(chéng)信之樹(shù)能茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花兒，結(jié)出豐碩的果子。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。那么，如何做到“與人為善”呢？其一，要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。 一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問(wèn)題。因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的手緊緊相牽；因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。 曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力?？上?，老頭兒反而越裹越緊。這就是友善的力量。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí)，若是友善待人，不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo)，而且也會(huì)使得大家交往和諧，成為好朋友。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。對(duì)你看見(jiàn)的每個(gè)人微笑是你開(kāi)始友善的第一步。我們?cè)谏钪凶龅健拔鹨陨菩《粸椤?、“勿以惡小而為之”就可以了。同學(xué)們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的微笑吧，那是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，心與心溝通的橋梁；請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善吧，它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界更加美好。我從小就接受了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的教育。五千年后的中華文明巍然屹立，靠的就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。在漫長(zhǎng)的人生道路上跋涉，誰(shuí)不腳踏實(shí)地地留下誠(chéng)實(shí)的足跡，誰(shuí)就永遠(yuǎn)無(wú)法走出狹小的怪圈。如果每個(gè)人都能以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。寬容是指人與人相處時(shí)，能夠充分理解他人，體諒他人，胸懷寬廣。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在日常生活中說(shuō)“對(duì)不起”。我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中，我們都想被善良、寬容和溫暖所包圍。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)善待他人，讓我們的集體變得更好。一個(gè)考試作弊的人，不僅是學(xué)術(shù)態(tài)度的問(wèn)題，更是個(gè)人思想素質(zhì)和人格的問(wèn)題。因?yàn)檎\(chéng)信，我們的手緊緊相連；因?yàn)樯屏?，我們的心一起飛翔。誠(chéng)信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著那天真無(wú)邪的大眼睛，對(duì)我們?cè)V說(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)。”當(dāng)晚刮起了大風(fēng)，而早晨卻又下起了傾盆大雨，在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信的光催促著我，好像在說(shuō)：“快起，快起，小云正等著你呢！”我一下子滾了起來(lái)，我看了看窗外，雨下得正大，兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“別去了，雨這么大，她也不一定會(huì)來(lái)。”我不顧他們的爭(zhēng)吵，抓起傘就往外面沖，終于到了車(chē)站，我看了看表：幸好沒(méi)有遲到。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，車(chē)也過(guò)去了不知多少輛，心中抱著的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消失，這時(shí)，從車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)小男孩，用書(shū)擋著頭，我把傘輕輕的移了過(guò)去，他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說(shuō)：“謝謝，姐姐你也在等人么”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。”他沒(méi)有說(shuō)什么，但眼中的光彩，也逐漸消失。又剩我獨(dú)自等候好友，最后不知是該吃午飯了，還是希望消磨