【正文】 后，為什么沒有“救撈”人員的身影，而是大學(xué)生在救人？再者，自救常識教育是不是也太缺乏？湍急的江水，怎容得了“猴子撈月”？還有一點，少年的家長是不是也有責(zé)任？為什么不恪盡監(jiān)護(hù)孩子的“職守”？這些都是事后的深思！“那天天氣特別好，我們在河堤上野炊，男生看到有人落水，就立刻跑去。他們所體現(xiàn)的正是一種高亢的民族氣節(jié)，他們別無所求，只為錄求那份欣慰，讓身心得到升華，他們，她們，所展現(xiàn)的是人性的光輝，他們真正找到了精神的彼岸。三個風(fēng)華正茂的生命就這樣走了，走得悄無聲息又驚天動地，走得大義凜然卻又令人痛惜；他們用生命譜寫了一曲英雄的贊歌，用感天動地的英雄壯舉對“90后是崩潰的一代”進(jìn)行了無比有力的反諷。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護(hù)。三個大學(xué)生為我們樹立了典范。沈星見義勇為舍己救人的英雄壯舉，感人至深，催人淚下。英雄事跡激勵著萬紅小學(xué)每一位師生。此時，高佳馨臨危不慌，急忙找來一根不到兩米長的小木棍，伸向落水兒童，用了很大力氣，才把小男孩拖到岸邊，與落水兒童在水塘邊一塊玩耍的小男孩高子碩也急忙找來小木棍，遞向落水兒童，高嘉昕與高子碩一塊把落水兒童拉上了岸。高嘉昕與高子碩幫高錦霖把身上的臟東西清理干凈，又把高錦霖安全送回家?！笔潞螅欣蠋焼柛呒侮?，當(dāng)時聽到有人落入水中呼喊，你害怕了沒有？高嘉昕說道：“我沒有害怕，只是想怎樣把他救上來。”聽到高嘉昕這樣說，大家紛紛夸獎高嘉昕是個機(jī)智勇敢地小英雄。救人小英雄高嘉昕的機(jī)智勇敢的表現(xiàn)，不是偶然的，這是與萬紅小學(xué)良好的培養(yǎng)教育和正確引導(dǎo)分不開的。學(xué)校重點加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生道德品格教育和安全教育，定期開展防火災(zāi)、防地震、防溺水、防意外傷害等演練，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、道德素養(yǎng)得到很大提高，自我保護(hù)意識大大增強(qiáng)。英雄已逝，浩氣長存。第三篇：英雄“羅文”就在我們身邊英雄“羅文”就在我們身邊各位領(lǐng)導(dǎo)、員工朋友們：大家好！百日生產(chǎn)會戰(zhàn)的“硝煙”雖然已經(jīng)漸漸散去，可是，公司員工為了會戰(zhàn)無怨無悔、拼搏奉獻(xiàn)的場景仍歷歷在目。在百日生產(chǎn)會戰(zhàn)中，轉(zhuǎn)向架分廠一面要組織公司檢修車、新造車以及各類外委加工、工藝臺車等產(chǎn)品的生產(chǎn)，一面要抽調(diào)出各工種的生產(chǎn)主力支援制造分廠的蒙古車生產(chǎn)。區(qū)區(qū)16個人要維持全分廠17臺天車不同班次的生產(chǎn)，每天至少都要有兩個人同時頂兩、三臺車的作業(yè)，其難度和工作量可想而知。作為女兒，她本該立即奔赴母親病床邊，可是，作為這十六分之一的她，如若一走，整個分廠的生產(chǎn)將會立即癱瘓?！笨蓮哪菚r起，母親卻再也沒能睜開眼睛看看自己心愛的女兒……(配樂)6月22日，天車組長楊健帶著幾個當(dāng)天沒有加班任務(wù)的姐妹去看望了井艷紅的母親。這位善良的母親，終于撐到了晚上21點多，終于等到了加班回來的女兒在身邊送終。按照習(xí)俗，第三天是母親圓墳的日子，可還沒到中午，她就趕了回來，又匆匆地登上了天車……如今，百日生產(chǎn)會戰(zhàn)已經(jīng)取得了勝利。羅文用自己的主動、忠誠、勇敢和自信成功地把信送給了加西亞；而井艷紅在孝與忠的天平上，戰(zhàn)勝了自己，毅然決然地選擇了犧牲和奉獻(xiàn)！當(dāng)她將自己的人生目標(biāo)和事業(yè)基礎(chǔ)與企業(yè)的發(fā)展緊緊相連的時候，我們發(fā)現(xiàn)，英雄羅文其實就在我們身邊！第四篇：英雄就在我們身邊英雄就在身邊黨的群眾路線在弘揚(yáng)著一位又一位英雄、模范。今天，我要講述的是一個我們身邊的英雄，她沒有驚天動地的故事值得我們?nèi)ロ灀P(yáng)，卻有著平凡之中的動人細(xì)節(jié)值得我們?nèi)テ肺丁６§o霞——一個普通得不能再普通的小學(xué)校長，自她走馬上任以來，時時處處都在為我們這個前途一點都不明朗的學(xué)校，奔波于各個上級部門，為學(xué)校的前途求生存。管樂隊的建立 管樂隊的建立，更是我們學(xué)校工作中的錦上添花，多少年來，我們都奢望自己的學(xué)校能夠擁有一支屬于自己鼓號隊，好在各大活動中有展露自己頭角的地方，或者說不丟面子，可是對于我們這樣一個拇指學(xué)校來說是多么“天方夜譚”，因經(jīng)濟(jì)能力，因人才匱乏，因場地限制等等諸多因素制約著我們。有意識無意識的訴說建立管樂隊的愿望。終于在一次中央音樂學(xué)院的教授給我們培訓(xùn)結(jié)束之后，兩位老師受到了很大沖擊，那次培訓(xùn)讓他們了解到了一個很重要的信息，器樂的學(xué)習(xí)不僅可以有效開發(fā)智力，平衡大腦運(yùn)動，更可以擴(kuò)展知識領(lǐng)域，充實精神生活，學(xué)音樂的孩子不會學(xué)壞。當(dāng)大家都在忙著給這位教授合影留念的空，我們鼓足勇氣對愛樂樂團(tuán)的老總說出了自己埋藏已久的秘密。驚訝的說：“兩百多人，恐怕不行。最后人家老總說：“你們回去動員吧，如果能招夠40個學(xué)生，我們就去。會后孩子們、家長們熱情高漲，紛紛報名，沒有多久就報名120多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們預(yù)期的40人目標(biāo)，一下子解決了我們最大的困惑。這件壓在校長和輔導(dǎo)員的心頭大事終于塵埃落定。前期工作剛做完，我們還沒來得急給樂團(tuán)打電話時，杜總卻先打來電話，“愿意免費給我們提供樂器，不收取任何押金，只收取600塊錢學(xué)習(xí)費用。很快樂器送到了我們學(xué)校，根據(jù)報名孩子們領(lǐng)到了樂器，接下來就是開始正式上課，每周的周一下午是我們的上課時間，從5點到六點半，一個半小時，丁校長總是等到所有學(xué)生下課了，全部離開學(xué)校之后才下班回家。樸實的話語，總是讓我們感慨萬千。終于，在丁校長的多方努力下，在2012年的暑期，在上級部門的大力支持下，我們拆掉了50年代的瓦房，建起了一排干凈整潔的小平房，雖然只有幾間，但是已經(jīng)讓我們曾經(jīng)面目全非校園已經(jīng)有了很大的改善，我們有了自己的圖書室、會議室、衛(wèi)生室、大隊部、教務(wù)處、教務(wù)處、傳達(dá)室，這些我們想都不敢想的功能室今天會坐落在我們的拇指學(xué)?！，F(xiàn)在好了，我們有了屬于自己的英倫風(fēng)格的校服，每當(dāng)參加活動的時候，學(xué)生穿著整齊的校服，成了會場的焦點，我們也會成為別人追捧的學(xué)校了，心里除了驕傲，更多的是沾沾自喜。這些對于大學(xué)校來說，并沒有什么，可對于我們總沒有嶄露頭角的小學(xué)校來說，是多么大的贊譽(yù)呀。功夫不負(fù)有心人，在上級部門的大力支持下，我們的院墻、地面也在2012年從新休整，2013年丁校長又多方聯(lián)系，把我們校園文化煥然一新，丁校長說：“要讓每一面墻壁會說話，每一面墻壁都是充滿正能量的墻壁”。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成為了學(xué)生行為習(xí)慣的改變，良好的