論文致謝詞[大全]-在線瀏覽
2024-10-21 03:19本頁面
【正文】 亦師亦友??六年的中南時(shí)光，我們美好而短暫的青春飄然而過。我的父母，雖然不甚明白論文的寫作主題，但是他們一直默默地給予我關(guān)切和鼓勵(lì)，是我疲憊時(shí)的溫馨港灣。還有我那群朝氣蓬勃、積極向上的同窗好友，他們不僅給我的論文寫作提出很多寶貴的意見，在生活學(xué)習(xí)方面，更是給予我莫大的關(guān)懷和幫助。謝謝那群可愛的人——王淑華，王吉鵬，江潔，肖利花，尋芳，吳仁喜，何芳，華翔鳳?？墒墙K究，百般滋味，涌上心頭之時(shí)，這支拙筆卻無法傾訴其萬一，滿腔深情竟不知從何說起，只能倉促湊就一篇流于形式的致謝詞，著實(shí)無法激蕩起心中的漣漪。只愿你能體諒和感知，我深深眷戀著的校園時(shí)光和陪我一起度過的可愛的你。這篇論文所涉及的議題是和我的指導(dǎo)老師交流后定下的，在前期的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，到中期的修改和討論，及最后的反復(fù)斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的論文。論文得以順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。當(dāng)我對論文的思路感到迷茫時(shí)，您為我理清思路，指導(dǎo)我往一條比較清晰的思路上進(jìn)行修改。在這里還要深深的對您說上一句抱歉，因?yàn)槲业膽猩⒑托傅?，令您費(fèi)盡苦心并且?guī)捉?。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。何老師，雖然學(xué)生沒有能力和膽量去實(shí)踐自己心中的夢想，但是您對我的寄語會一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實(shí)現(xiàn)的那一天。她讓我的生活充滿陽光，讓我每天醒來都感覺渾身充滿力量，這樣一份真摯的感情讓我在面對任何逆境時(shí)都有了充足的勇氣和自信，不管遠(yuǎn)方的旅途多么的未知，我都會堅(jiān)定的牽著她一直走過漫漫的人生路程。四年來，快樂的事情因?yàn)橛心銈兊姆窒矶鞓?，失意的日子因?yàn)橛心銈兊年P(guān)懷能忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)前行。現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那個(gè)小男生了，四年的磨礪讓我的肩頭多了一份責(zé)任和承擔(dān)，已經(jīng)踏入社會開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行，因?yàn)樯頌榛酵降奈蚁嘈旁谖疑磉叡赜猩系鄣闹敢蛶椭?，“你不要害怕，因?yàn)槲遗c你同在；不要驚惶，因?yàn)槲沂悄愕纳?。”《圣?jīng)》以賽亞書第41章第十節(jié)作為致謝語的結(jié)尾，也是我給予自己最大的勸勉。本課題在選題及研究過程中得到**老師的悉心指導(dǎo)。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時(shí)三載，卻給以終生受益無窮之道。感謝**老師、**老師、**老師、**老師等對我的教育培養(yǎng)。南京曉莊學(xué)院**院長、科學(xué)教育系**主任、**書記、**老師、**老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持在論文完成之際，我的心情萬分激動(dòng)。我首先要感謝張玉清老師，是他將我領(lǐng)入了信息安全的大門，并對我的研究提出了很多寶貴的意見，使我的研究工作有了目標(biāo)和方向。使我能夠不斷地學(xué)習(xí)提高，而且這些課題的研究成果也成為了本論文的主要素材。還要再次感謝張老師對我的關(guān)心和照顧, 在此表示最誠摯的謝意。離校日期已日趨臨近，畢業(yè)論文的的完成也隨之進(jìn)入了尾聲。本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝！此外，本文最終得以順利完成，也是與文學(xué)院其他老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導(dǎo)，但在開題時(shí)也給我提供了不少的意見，提出了一系列可行性的建議，他們是李生龍老師，吳建
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