【正文】 名拼讀（注意輕聲）齊讀課題。出示句子，請學(xué)生自己拼讀這句話。出示媒體：師：小朋友，請你仔細(xì)觀察，圖上有什么？仔細(xì)聽，他們在說什么？出示課文，聽老師范讀課文，手指指書，聽清每個字的讀音。（注意朗讀的指導(dǎo)）出示生字：師：小朋友，這四個生字中，哪一個我們已經(jīng)認(rèn)識了？（雨）所以，還有三個生字可著急了。（媒體出示：下、桃、花）交流反饋。2）給“下”找朋友。（花上出示拼音，學(xué)生看圖邊拼邊猜，出示花名，齊讀花名。5）指導(dǎo)寫字“桃”師范寫，生描寫。1聽音拍手游戲。3出示音節(jié) da da da pa tu tu tu di da di da 4同桌練拼。6各種形式練讀。四課外拓展。說：說：2當(dāng)小詩人依照課文，學(xué)編兒歌?！恫荨吩模翰?唐野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。唐代詩人。他的詩歌反映現(xiàn)實生活，語言平易通俗。詩中指春草茂盛的樣子。⑧枯榮：枯，枯。詩中指野草的春榮秋枯。冬天的野火燒 不盡它，當(dāng)春天的和風(fēng)吹宋時，它又生長復(fù)蘇了。和聲母b p m f d t n l 相拼的音節(jié)。復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的生字，學(xué)習(xí)口頭連字成句。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境：漢字超市開張了！今天我們一起去逛漢字超市，那里有許多東西可以買。營業(yè)員阿姨在手套上寫上音節(jié)，如果你小手上的漢字和手套上的音節(jié)相應(yīng)，你就可以帶走那只手套了。讀一讀小手上的漢字。三、文具用品區(qū)看圖識字。你能看圖認(rèn)識它們嗎?指名邊看圖邊識字。四、圖書角區(qū)參加接龍游戲。進(jìn)行比賽，以“白天”、“校門”開頭。五、食品區(qū)連字成句。瞧。它悄悄地在紅棗上打了個滾，身上帶了好多大紅棗。六、收銀區(qū)讀兒歌點點小拳頭，月大月小我會說。①、邊讀、邊看圖，在手背的關(guān)節(jié)上點一點，找到其中的規(guī)律。邊看圖在手背的關(guān)節(jié)上點一點，朗讀兒歌。一年12個月中，大月有31天，小月有30天，只有二月比較特殊。描一描“十、術(shù)”，學(xué)習(xí)“先橫后豎”的筆順規(guī)則。同桌互評。（身體體操）Jqx小淘氣，遇到魚眼就挖去。見到j(luò)qx,擦掉眼淚笑瞇瞇。見大y，脫帽行個禮，摘掉帽子還念252。天天早起伸長脖。清清池塘一只鵝，水中倒影像個e做課間操（動作表演）： 小鼓敲ddd；馬蹄響dadada； 汽車開dididi；敲門聲dududu。今天學(xué)習(xí)了n和l，小伙伴們真快樂。小U小U有禮貌，見了jqx就脫帽?。ㄅ渖鲜值膭幼鳎洫劦貥浯竽粗福撓旅弊樱┳笊习雸Aqqq，右上半圓PPP，左下半圓ddd，右下半圓bbb。白鵝照鏡，嘴巴扁扁e e e。烏鴉銜食，嘴巴小小u u u。252。聽廣播 b b b，爬山坡 p p p，兩個門洞 m m m，一根拐棍 f f f。小鴿子 ɡ ɡ ɡ，小蝌蚪 k k k，一把椅子 h h h，一只母雞 j j j。小蠶吐絲 s s s，織毛衣 zh zh zh，吃東西 ch ch ch。附：一年級拼音識字教學(xué)游戲介紹 第一種 游戲名稱：開火車 第二種 游戲名稱：找朋友 第三種 游戲名稱：順風(fēng)耳 第四種 游戲名稱：送信 第五種 游戲名稱：放鞭炮 第六種 游戲名稱：猜猜猜 第七種 游戲名稱：火眼金睛 第八種 游戲名稱：摘果子 第九種 游戲名稱：七色花 第十種 游戲名稱：考考你第一種游戲名稱：開火車適用范圍：用于復(fù)習(xí)鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。但比較適合復(fù)習(xí)鞏固階段運用。開火車可以橫著開，也可以豎著開，還可以開雙軌列車。開火車時，其他孩子學(xué)著很輕很輕地發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓”的聲音，有利于營造氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！闭l說錯了，火車就停下。第二種游戲名稱：找朋友適用范圍：復(fù)習(xí)字的偏旁、結(jié)構(gòu)，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。（2）如，第一冊《識字4》，在學(xué)了生字后，請學(xué)生找相同偏旁的字做你的好朋友，就可以這樣操作。”大家說：“對對對，‘拔’是‘打’的好朋友。又如，教師可以做幾個金牌，金牌上貼有生字“跑”“跳”，大家一起拍手說：“找呀找，找呀找，找到一個好朋友。找對了，大家說：“對對對，你們是一對好朋友?！保?）教師也可以準(zhǔn)備一些聲母或韻母相同的生字，用金牌的形式掛在大家胸口，先讀一讀，然后讓小朋友選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。（4）這樣在游戲中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中鞏固所學(xué)知識。游戲準(zhǔn)備：學(xué)生每人準(zhǔn)備一套拼音卡片，和有關(guān)的生字卡片。請聽仔細(xì)。看誰找得對、準(zhǔn)，讀得快、準(zhǔn)。第四種游戲名稱：送信適用范圍：這一游戲可以有兩種玩法，一種是收信，它的適用范圍是認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語和句子。游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片、郵箱若干。以認(rèn)讀字母b為例。生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封誰收到，請你念給大家聽。發(fā)到卡片的學(xué)生就上臺舉起卡片帶領(lǐng)大家讀?！比绻e了，就說：“錯錯錯，沒人收。方法二：投信。這樣的郵箱以后在進(jìn)行音節(jié)、生字、詞語等的分類時只要把標(biāo)簽更換一下就可以了。師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應(yīng)的信箱里，好嗎？生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請你趕快找一找。發(fā)到卡片的學(xué)生就上臺舉起卡片讀bbb，是聲母，然后投入相對應(yīng)的郵箱?！比绻e了，就說：“錯錯錯，沒人收。第五種游戲名稱：放鞭炮適用范圍：認(rèn)讀拼音字母、音節(jié)、生字、詞語和句子。操作過程：師：老師這里有一個大鞭炮，如果你讀對了鞭炮里的字母（音節(jié)、生字、詞語、句子），鞭炮就點燃了。什么炮？一位學(xué)生上來抽出卡片，舉起卡片讀，讀完后去點爆竹。為了節(jié)省游戲的時間，老師可以請一組學(xué)生一起上來，進(jìn)行組內(nèi)學(xué)生的競賽，比一比哪位同學(xué)點燃的爆竹最多，也可以進(jìn)行小組之間的比賽，比一比哪一組點燃的爆竹最多。（2）看動作猜生字、詞語和成語等。游戲準(zhǔn)備：相關(guān)的卡片和謎語等。bbb。上兩點的省略規(guī)則，以及一些形近字。操作過程：師出示標(biāo)調(diào)有錯誤的音節(jié)。師：在這些音節(jié)中藏著一個小錯誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。找對了，學(xué)生就說：“小眼睛亮亮亮?！钡诎朔N游戲名稱：摘果子游戲適用范圍：這種游戲適用于每課的復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。讀對了，帶著大家讀一遍，并把摘下的果子作為獎品送給他；讀錯了，從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。教師任讀一個內(nèi)容，點名請學(xué)生來摘。③所認(rèn)讀的內(nèi)容在果子的反面。讀對了，帶著大家讀一遍，并把摘下的果子作為獎品送給他；讀錯了，從自己的果子中拿回一個貼到大樹上。游戲準(zhǔn)備：教師和學(xué)生各準(zhǔn)備幾套用彩紙或吹塑紙做成的果子（可以是蘋果、橘子、梨）。果樹，教師既可以做一棵永久使用的，也可以臨時在黑板上畫簡筆畫。師：秋天到，果子熟，誰來摘個大果子。生齊：我來摘個大果子。）生：摘下果子讀“暖，暖和的暖”，全班學(xué)生跟讀一遍“暖，暖和的暖”。適用的內(nèi)容為可以進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)的，并能通過口頭表述來檢測。這個游戲有易于學(xué)生對知識進(jìn)行分類、積累。游戲準(zhǔn)備：教師用吹塑紙制作花芯，花芯上的內(nèi)容可以隨即更換，花芯能反復(fù)使用。游戲操作過程：師：花園里，百花開，看看哪朵最漂亮。①對于學(xué)生的答案需要老師來把握評判的內(nèi)容，可全班進(jìn)行，如：用詞語說一句話。每組使用不同顏色的花瓣，學(xué)生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組顏色的花瓣；說錯了，要摘下一片同顏色的花瓣。②對于學(xué)生自己就能判斷答案正確與否的內(nèi)容可以以大組為單位進(jìn)行游戲。教師把寫有“前鼻音”、“后鼻音”的花芯交給組長，組員說對一個就貼一片花瓣；錯一個要摘下一片。第十種游戲名稱：考考你游戲適用范圍：這種游戲適用于每課的復(fù)習(xí)、階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。“考考你”的游戲操作簡便，全體學(xué)生都能參與，識字效率高，而且將默寫生字的內(nèi)容有效地融入了游戲之中。游戲操作過程：師：小老師們，昨天我們學(xué)習(xí)了第8課《陽光》，現(xiàn)在請你在卡片上寫出自己已經(jīng)學(xué)會的生字和想要考考別人的生字。第十一種游戲名稱:踩石過河游戲適用范圍:本游戲適用于每課的鞏固及單元、階段性復(fù)習(xí)時使用。游戲準(zhǔn)備:游戲場地可安排在教室前、后的走道上。兩根長繩用以設(shè)置游戲情境,長繩一拉即代表小河兩岸。當(dāng)然,在實際教學(xué)中這樣操作會比較麻煩,所以我們可以采用最簡單的道具來達(dá)到事半功倍的效果,石頭可以用紙張來代替,一張紙代表一塊石頭,準(zhǔn)備10張,上面事先打印好需要朗讀的內(nèi)容?，F(xiàn)在就讓我們四人小組一起合作去渡過學(xué)習(xí)上的難關(guān)吧,比比哪個組能夠順利到達(dá)勝利的彼岸?！苯o全班分為若干個四人小組，選出組長,并由小朋友自行設(shè)計命名,如:飛毛腿小隊、可樂小隊等等,便以增加小組間合作競賽的氛圍。四人小組的四個小伙伴按照先后順序依次“過河”。游戲時,一位小朋友只要能大聲讀準(zhǔn)前面“石頭”上的內(nèi)容，便可以踩到相應(yīng)的“石塊”上。(拍手)若讀得不夠認(rèn)真準(zhǔn)確，全班小朋友:“錯錯錯!好好想,我來幫!”(個別舉手發(fā)言)每人每次過橋都會遇到10個困難,若小隊內(nèi)四位同學(xué)都能順利過橋,則獎勵人手一張獎券?！靶∈印鄙系恼J(rèn)讀內(nèi)容需要經(jīng)常調(diào)換。第十二種游戲名稱:貼商標(biāo)游戲適用范圍:本游戲適用于拼音復(fù)習(xí)、課后詞語復(fù)習(xí)或單元階段性復(fù)習(xí)。適用內(nèi)容包括音節(jié)詞和詞語。實物可以按照類別來進(jìn)行準(zhǔn)備。比如:粉筆、黑板擦、花盆、金魚缸、飲水機(jī)、電腦、電視機(jī)等等進(jìn)行游戲準(zhǔn)備。)導(dǎo)語:小朋友你們瞧,超市里擺放了這么多的物品。我們一起來“貼商標(biāo)”。學(xué)生舉起粘貼好商標(biāo)的實物,。如果該生認(rèn)讀或粘貼出錯:(生齊:“錯錯錯!再想想!”)【擺擺手】會念的小朋友立即作出反應(yīng):(各自舉手)“我來幫!”然后,該生帶讀,其余學(xué)生跟讀。游戲準(zhǔn)備:布置教室,將桌椅按照班內(nèi)小組數(shù)分為對應(yīng)的若干組,分別排列在教室的各個角落。每四人小組選派一位“超市引導(dǎo)員”(即能正確快速認(rèn)讀所有生字、詞語內(nèi)容的同學(xué)當(dāng)選)。生齊:“小大人逛超市,比比誰的收獲多。游戲要求同一小組的學(xué)生能正確朗讀桌上的識字材料,(可以是齊讀,也可以是一人讀一個詞)。若三位學(xué)生互幫互助能夠?qū)⑦@些識字內(nèi)容都讀正確,“超市引導(dǎo)員”獎勵給該小隊三張獎券(每人一張),然后四人小隊再到其余柜臺繼續(xù)進(jìn)行游戲認(rèn)讀。小組逛遍超市的五個柜臺之后,便累計獲得獎券的總數(shù)，匯報給老師。該游戲既能系統(tǒng)檢查反饋小朋友課外學(xué)習(xí)認(rèn)字的情況,又能使學(xué)生通過小組合作的競賽方式感受到了合作學(xué)習(xí)的樂趣與強(qiáng)烈的集體意識。適用內(nèi)容為①偏旁與肚體字組成生字。音節(jié)詞與生字amp。③生字與生字組成新詞。有效地將拼音、生字、詞語的復(fù)習(xí)完美得融和一體。(用紅色卡片做草莓,黃色卡片做香蕉,綠色卡片做雪梨。將同顏色同形狀的卡片按照數(shù)量等分,分別寫上兩組內(nèi)容,如:紅色卡片:一半寫偏旁、一半寫?yīng)汅w字。黃色卡片:寫上不同的生字。(師手指繩子上掛著的小卡片)讓我們一起去果園摘果子吧。生齊:“果子高高掛,歡樂對對碰!”以游藝園的活動方式,全班學(xué)生可以自由選擇一組水果進(jìn)行配對游戲。若是紅色卡片這組(偏旁加獨體字)的,可以說:“提土旁和‘里’組成‘埋’,埋葬的埋。若是黃色卡片(不同的生字),可以說:“‘地’和‘球’組成詞語‘地球’”。若配錯對,請學(xué)生把果子送還原位,不得獎?wù)?但可以繼續(xù)參賽?！寄阏跒g覽《老百曉在線》提供的文章〗第三篇：一年級學(xué)拼音兒歌一年級學(xué)拼音兒歌單韻母6個 小嘴張開aaa 圓圓嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 短短蠟燭iii 小小茶杯uuu 鯉魚吐泡252。252。像個2字zzz, 半個圓圈ccc,《新年好》的調(diào)子唱出來：b p m f d t n l g k h(ya)j q x zh ch sh r z c s(ya)還有大y 和大w認(rèn)識四聲符號：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。標(biāo)調(diào)歌：好朋友，排排坐，你挨著我來我挨著你?！?有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，誰在后面給誰戴。六兄弟，老大在家找老大老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列標(biāo)在后。, 有 a 在把花戴, a 字不在順次排,i u 并列在一起,誰在后面給誰戴 拼音休息操點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。拍手游戲拼音教學(xué) 例如: 你拍一,我拍一,張大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圓ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee, 然后讓孩子自由去續(xù)編拍手兒歌,這樣即玩游戲又運用了拼音教學(xué), 牙齒對齊iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子252。252。很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。無父母，大y來幫助組成整體認(rèn)讀音節(jié)yu yu yu小252。孤兒沒父母，出門就去找大Y，擦掉眼淚Yu、Yu、Yu。相拼小252。見大y，脫帽行個禮，摘掉帽子還念252。更淘氣，吹走小252。j q x 真希奇,要想去見a，小i 來聯(lián)系。左下半個ddd 左上半個qqq 右下半個bbb 右上半個ppp 正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p潑水的 p，廣播的b 小鼓敲敲ddd，小魚跳跳ttt, 小小門洞nnn, nnn 兩扇小門 mmm 一根小棒lll 一把雨傘fff 小雞頭上蝴蝶飛 JJJ 七個氣球天上飄Q 西瓜公主 XXX 9字拐彎 GGG 一挺機(jī)關(guān)槍 KKK 一把椅子 HHH 兩手相對，伸出大拇指，握拳，“左手b，右手d，兩手一碰b和d”。其他…………山頂唱歌ge ge ge（一聲）一路爬坡pa pa pa(二聲)小白兔，拔蘿卜，ei呦ei呦ei ei ei j q x，j q x，三個朋友在一起，蝴蝶飛來找小雞，七個氣球齊飛起，右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。走來一個小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。飛到西，雞吃你，飛到東，貓抓你。捉蜻蜓（ing）天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓，捉蜻蜓，