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綠色校園低碳生活-在線瀏覽

2024-10-21 03:08本頁面
  

【正文】 價,而且要有利于環(huán)境的保護和生態(tài)的健康。(參考文獻:胡錦濤,攜手應對氣候變化挑戰(zhàn),聯(lián)合國氣候變化峰會,2009年9月)。必須加快推動生活方式綠色化,實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變,力戒奢侈浪費和不合理消費?!皥猿志G色發(fā)展,必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策,堅持可持續(xù)發(fā)展,堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局,推進美麗中國建設,為全球生態(tài)安全作出新貢獻。(參考文獻:習近平,江西代表團審議,新華網(wǎng),2015年3月6日)。十八大以來,中國已經(jīng)在這條道路上邁開大步向前走,政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)、黨建都在走向綠色化。此次關于“綠色校園 低碳生活”的調(diào)查問卷,報告樣本數(shù)量為153份,有效填寫人次為153份,有效率達100%。說明大多數(shù)人意識到校園低碳生活的重要性,認為要全面實施低碳生活必須從我們自己身邊做起,從小事做起,而不是僅僅依靠國家和政府的力量,極少數(shù)人沒有意識到低碳需要每個經(jīng)濟生產(chǎn),生活的主體履行自己的社會責任。因此,應加強宣傳節(jié)能減排,不僅要讓人們了解低碳生活的意義,還要將低碳環(huán)保和人們的生活緊密聯(lián)系起來,讓人們知道低碳和生活質(zhì)量息息相關,并從小事做起,而不僅僅是空談。塑料袋的大量一次性使用對環(huán)境將造成極其不良的影響。%的人每次都使用,%的人經(jīng)常使用,%的人偶爾使用,%的人從不使用。對于塑料袋的處理,絕大多數(shù)人都做的比較好,會進行再次重復使用,%的人會至少再利用一次,希望通過塑料袋的重復使用,日積月累的減少塑料袋的使用數(shù)量。由此可看出在校園生活中落實低碳的實際行動不夠好,因此既要關注低碳觀念的培養(yǎng),又要注重低碳行為的養(yǎng)成。如果直接將塑料燃燒,則會產(chǎn)生大量有害氣體,破壞環(huán)境。雖然大多數(shù)人都基本了解“白色污染”的危害,但完全了解的不到一成,因此還需增強環(huán)保方面的宣傳與教育。由此可見,培育學生環(huán)保的觀念十分重要,更重要的是付諸實踐,從小事做起。希望使廣大學生了解白色污染的危害,提高同窗們的環(huán)保意識,還校園一片凈土,增進校園的白色污染防治工作。因此要加強節(jié)能減排意識。首先,節(jié)約電能是我們必須要養(yǎng)成良好的習慣。另外,還有的同學在宿舍里使用熱得快、電飯鍋等家用電器。因此我們作為大學生,必須這樣來要求自己:如果自己最后一個離家、寢室或者教室,應該隨手關燈,關電源。其次,在日常生活中,水總是不知不覺地被浪費掉,用完水之后,千萬要記得把水龍頭擰緊。最后,對于垃圾能夠做到回收利用,分類處理,自備購物袋或循環(huán)使用塑料袋購物。?在接受調(diào)查的學生中,%會選擇出租車,%會選擇公交車,%會選擇地鐵,%會選擇自行車,%會選擇步行,看來,絕大多數(shù)的人出行方式都很環(huán)保。因此,平時出門多用步行或騎自行車或搭公交,少打的。并且我們要大量的種樹,尤其是在公路旁?!暗吞肌鄙畹年P鍵因素是什么?關于影響“低碳”生活的關鍵因素,極大多數(shù)人認為是生活資料與低碳產(chǎn)品的價格,“低碳”生活造成不便,他人影響,自身低碳意識不足等因素。因為很多人都習慣使用大功率電器,這樣會節(jié)省時間,提高效率,并且很多人習慣不關電腦,這些都會增大碳排放?!暗吞肌鄙?,建設綠色校園的障礙是什么?影響綠色生活,“低碳”%認為生活方式比較粗放,不顧生態(tài)成本,%的人認為生活理念追求“快”和“方便”,%的人認為學校缺乏低碳宣傳,缺乏對學生的引導有效,%的人認為低碳是一種系統(tǒng)工程,依靠自身力量難以實現(xiàn),%的人認為其他。同時在學校影視廳也可以播放一些環(huán)保型電影,讓同學們在課余娛樂時間中也能學習到一些環(huán)保知識。從而營造一個良好的校園低碳生活的氛圍,使校園低碳生活能在學生中間持久的開展下去。提供綠色公共出行服務,減少小汽車使用和二氧化碳的排放。自然水灌溉綠化,減少浪費。減少一次性用品消耗,提供玻璃瓶飲品以減少紙杯使用;排放物集中回收,處理,減少污染。l 5實踐總結(jié)通過這次校園實踐,我們可以發(fā)現(xiàn)大學生對于綠色低碳生活自覺性比較薄弱。一創(chuàng)建綠色學校是我們的目標,我們一定要齊心協(xié)力,緊跟時代的步伐,○關注環(huán)??茖W的發(fā)展,在學習中探索實踐,在實踐中創(chuàng)新發(fā)展,讓“創(chuàng)綠”活動更富有時代感和生命力。隨著社會的快速發(fā)展,人們的生活水平有了大幅度提高,與此同時我們面臨的是日益惡化的環(huán)境,即將枯竭的化石能源,居高不下的生活成本......其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。二低碳環(huán)保生活是我們的追求。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時,從這些點滴做起。提升“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體排放,意義十分重大。一個人的力量對于整個地球或許是微乎其微,但是許許多多人聯(lián)合起來,就可以創(chuàng)造更好的明天。(參考文獻:聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界旅游組織,改變生活方式:氣候中和聯(lián)合國指南,2008年6月5日)。集合大家的力量,共同保護地球母親!所以行動起來,為了更美好的未來貢獻每一份努力。而多種研究結(jié)果證實,過去50年觀測到的全球平均溫度的升高是人為溫室氣體濃度增加引起的。氣候變化如此惡劣,低碳經(jīng)濟全面實施迫在眉睫;我們大學生肩負的使命又重了,這需要我們每一個人從身邊做起,從一點一滴做起,共同來應對挑戰(zhàn)。進入新世紀以來,我國把建設生態(tài)文明、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)能減排、走新工業(yè)化道路、建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會,作為保護環(huán)境的具體行動。應該說,這些行動對遏制全球性氣候變暖做出重大貢獻,因為僅通過降低能耗一項,,相當于少排放15億噸二氧化碳,這個指標比《京都議定書》所有附件1國家在2012年前減排總量的1/5還要多。美國奧巴馬政府上臺后一反布什政府在氣候變化問題上拒絕與國際社會合作的態(tài)度與做法,聲稱應對氣候變化有助于恢復經(jīng)濟走出金融危機;奧巴馬政府還利用各種機會積極推動聯(lián)合國氣候談判,其國務卿希拉里歐洲和日本由于自然和人文的原因,一直是《聯(lián)合國氣候變化框架公約》(1992)及其工作方案《京都議定書》(1997)的積極推進者。然而,歷史不是以任何人的意志為轉(zhuǎn)移的,幾乎是出乎所有人意料的是,英國這個雖為歐盟主要成員,但世界經(jīng)濟政治格局中經(jīng)常同美國保持高度一致的老牌工業(yè)化國家,卻高舉起“低碳經(jīng)濟”旗幟執(zhí)同美國人一起成為“綠色經(jīng)濟”的推手。那么我們應該如何應對氣候變化帶給我們的影響而去“低碳”地生活呢?中國大學生環(huán)境
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