老師,謝謝您!教案-在線瀏覽
2024-10-21 03:03本頁面
【正文】 播種到太空的宇宙航行，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質，在我們的心目中老師是一個永不滿足的知識富有者。當我們遇到挫折灰心喪氣時，是您在我們心田播種希望；當我們取得成功一帆風順時，是您及時開出“驕兵必敗”的良方。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。有人把您比作水，說您滋潤了一片幼苗；有人把您比作蠟燭，說您燃燒了自己照亮了別人；還有人把您比作辛勤的園丁，說您用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。您的默默辛勞換來人類文明的勃勃生機。請讓我們真誠地說：老師，謝謝您！第三篇：謝謝您老師一、活動目的：通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！二、活動過程：班主任發(fā)言：冬日的預言中，孕育了春。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。而你們，五年級的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：七（3）班《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。其實，我也特別想得到關心和愛護。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？主持乙：同學們都做得很好。瞧，已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。是誰—— 把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您辛苦了！老師！你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。對這件事你有什么看法？主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課
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