蘇教版生物八上第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第14章第4節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（）A、無法呼吸B、饑餓C、驚嚇D、水質(zhì)有問題2、青蛙幼體的呼吸器官是（）A、鰓

2025-01-18 18:06

蘇教版八上遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育-在線瀏覽

【摘要】第15章生物的遺傳和變異第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育總課時：10班級：小組：姓名：小組內(nèi)評價：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、進行調(diào)查活動“調(diào)查新生兒的情況”，了解本地新生兒的遺傳病情況，進而說出常見的遺傳病及其危害，知道什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害；2、了解我國婚姻法中關(guān)于近親結(jié)婚的相關(guān)內(nèi)容；3、舉例

2025-02-10 14:20

蘇教版八上遺傳和優(yōu)生優(yōu)育1-在線瀏覽

【摘要】教案課題遺傳和優(yōu)生優(yōu)育（1課時）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo)：1、舉例說出常見的遺傳病的危害；2、認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育；3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施；能力目標(biāo)：1、通過討論近親結(jié)婚的危害，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力；2、提高學(xué)生分析和表達(dá)能力。情感目標(biāo)：通過對近親結(jié)婚的危害進行數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生了解

2025-02-11 05:02

人教版生物七上第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步練習(xí)一、選擇題1.（2021濟寧市）下列能正確表示食物鏈的是（）A.青蛙→螟蟲→水稻B.水稻→螟蟲→青蛙C.大魚→小魚→蝦米D.蝦米→小魚→大魚2.（2021湖北恩施州）如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖2所示，在一

2025-02-01 22:24

人教版生物七上第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)知能鞏固練習(xí)一.選擇題（）、空氣、水等D.一個池塘中的所有的魚（），生產(chǎn)者與消費者之間以及消費者與消費者之間捕食與被捕食的關(guān)系形成（

2025-02-01 22:27

參賽課件生物遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課件蘇教版八年-在線瀏覽

【摘要】13-三體綜合征（先天性裂唇）你們在生活中見過嗎？通過手術(shù)能恢復(fù)正常模樣嗎？他們的后代正常嗎？1、舉例說出常見的遺傳病2、認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育本節(jié)目標(biāo)：？遺傳病一般是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，或者是由致病基因控制的。？

2025-02-02 14:24

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第1章第4節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)同步練習(xí)一、選擇題1.（2021揭陽）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境

2025-02-06 18:36

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第1章第4節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)同步練習(xí)1.（2021泰安）生物在生存發(fā)展中，形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變化。下列生物的特征不是與干旱環(huán)境相適應(yīng)的是，而且尿液非常少，葉成刺狀60毫米(也稱變色龍)的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化，這些都有利于保護自己。這體現(xiàn)了：；；；。是：

2025-02-07 02:54

蘇教版生物八上第二節(jié)人的性狀和遺傳同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第15章第2節(jié)人的性狀和遺傳同步練習(xí)一、選擇題1、下列哪一組是相對性狀？①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③

2025-02-06 18:46

冀教版生物七上第四節(jié)采集與制作標(biāo)本同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)采集和制作標(biāo)本習(xí)題精選一、選擇題1．植物標(biāo)本在許多方面都有重要作用，下面不是植物標(biāo)本作用的是()[A．在科學(xué)研究過程中，作為研究植物分類的依據(jù)B．為植物資源的考察、認(rèn)證提供實物資料C．作為科普宣傳的材料D．有些植物標(biāo)本可用于植物的人工繁殖2．制作植物臘葉標(biāo)本正確的順序是()A．整形、干燥

2025-02-01 21:47

濟南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、典例解析：1、動物和細(xì)菌、真菌一樣能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動物是（）A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、既是消費者，又是分解者解析：消費者是指以生產(chǎn)者為食的異養(yǎng)生物，主要是動物。而分解者是指利用動植物殘體及其他有機物為食的小型異養(yǎng)生物，主要有真菌和細(xì)菌、放線菌等微生物，雖然它們

2025-01-18 19:42

中圖版生物必修3第四節(jié)體溫調(diào)節(jié)同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)體溫調(diào)節(jié)［自我測評］一、選擇題（）發(fā)（）平衡（）、性別等不同而在狹小范圍內(nèi)波動[影響了消化酶的活性產(chǎn)熱的途徑60℃和10℃的水中一段時間后，把兩只手同時插入40℃的水中，這時左右手皮膚的溫度感

2025-02-05 05:07

20xx春蘇教版生物八下224遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育-在線瀏覽

【摘要】《第十五章第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：，什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害。容3.舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施能力目標(biāo)：1通過討論近親結(jié)婚的危害，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力。情感態(tài)度：1.通過對近親結(jié)婚的危害進行數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生了解近親結(jié)婚的危害，并認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育措施。，初步

2025-01-22 00:29

濟南版生物七上第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題1、下面屬于器官的是（）。A．洋蔥表皮2、當(dāng)我們吃玉米時，一粒玉米應(yīng)該屬于（）A細(xì)胞B組織C器官D植物體3、一株番茄植株他的果實的作用是（）

2025-01-18 19:42

2016春蘇教版生物八下224遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育2-在線瀏覽

【摘要】英國生物學(xué)家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦進行為期5年的環(huán)球科考。在進行了28年大量的觀察、采集和研究后，于1859年出版《物種起源》這部巨著。他的“進化論”被恩格斯贊譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。達(dá)爾文這是一位著名的生物學(xué)家，你知道他是誰嗎？

2025-01-29 19:18

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