【摘要】蘇教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我知道了火山和地震的成因?火山噴發(fā)是巖漿釋放能量的強(qiáng)烈顯示方式,即當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部的巖漿能量積聚到一定程度時(shí),就會(huì)在強(qiáng)大的壓力作用下,沿著地殼薄弱地帶噴出地表,形成景象壯觀的火山噴發(fā)現(xiàn)象。?當(dāng)?shù)貧び捎谑艿綌D壓,會(huì)產(chǎn)生褶皺。當(dāng)褶皺承受不了擠壓的力度時(shí),便會(huì)產(chǎn)生斷裂并釋放出能量,便形成了地震。我還知道了地震前兆震前動(dòng)物
2025-01-27 16:20
【摘要】我們已經(jīng)知道,植物需要從周圍的環(huán)境中吸取各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),才能夠茁壯地生長(zhǎng)。植物是通過(guò)什么器官獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的呢?這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又是通過(guò)什么器官運(yùn)送到植物的各個(gè)部位的呢??很多植物的根常常埋藏于土壤里面,平時(shí)難以看到它們的模樣。我們一起來(lái)研究植物的根和莖,讓我們先來(lái)看看植物的根有什么特點(diǎn)吧!直根系
2025-02-06 22:13
【摘要】生命離不開(kāi)水執(zhí)教人:水有哪些用途??組合人要喝水,不喝水就會(huì)渴死;洗臉、洗手、洗澡,講究衛(wèi)生少不了水;澆花、種莊稼都需要水;……燒飯燒菜,沖果汁、喝藥小鳥(niǎo)也要
2025-02-06 17:57
【摘要】校園里的植物你們都認(rèn)識(shí)什么植物?這些植物有什么特點(diǎn)?具有直立主干、樹(shù)冠廣闊、成熟植株在3m以上的多年生木本植物花中之王花中皇后根、葉、果實(shí)均可入藥,有瀉火除煩,清熱利尿,涼血解毒之功效。這些植物有什么特點(diǎn)?沒(méi)有明顯主干的木本植物,植
2025-02-06 17:59
【摘要】豐富的鈣蛋白質(zhì)維生素D全部氨基酸王打卦中小袁紅偉1、遵守紀(jì)律,嚴(yán)禁爭(zhēng)搶。2、相互合作,注意安全。3、認(rèn)真觀察,做好記錄。結(jié)論:牛奶+醋牛奶中會(huì)出現(xiàn)混合物凝集現(xiàn)象。(因?yàn)榇字泻写姿?,易使牛奶中的膠體混合物凝集和沉淀,使蛋白質(zhì)變性,不利于營(yíng)養(yǎng)的吸收,且易引起消化不良
2025-02-06 20:54
【摘要】青島版六年級(jí)科學(xué)鐵生銹龍泉街道大廟小學(xué)王龍你在哪里見(jiàn)過(guò)生銹的物品?`比較下面兩幅圖,有什么不同?觀察鐵銹沒(méi)有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同?不同點(diǎn)鐵鐵銹顏色光澤軟硬銀
2025-02-06 21:36
【摘要】抵抗彎曲橫梁橫梁橫梁哪里是梁梁梁哪里是梁梁梁梁梁柱柱柱柱柱橋的柱和梁在哪里溫馨提示:
2025-02-02 00:38
【摘要】導(dǎo)入動(dòng)物與環(huán)境動(dòng)物的棲息地動(dòng)物的合作動(dòng)物的敵對(duì)總結(jié)教學(xué)目標(biāo)使用說(shuō)明看答案馬牛羊小草樹(shù)木河水白云藍(lán)天土壤圖片上的生物是如何依賴自然環(huán)境生存的?單擊開(kāi)始區(qū)分…一種生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)
2025-01-18 02:23
【摘要】習(xí)作4歸納本次習(xí)作的要求:(1)仔細(xì)觀察,寫(xiě)出剪紙中人與物的動(dòng)作、深情。(2)內(nèi)容是編故事,故事中主角是剪紙中的人,數(shù)量為一至兩位。(3)習(xí)作過(guò)程中,一定要發(fā)揮自己的豐富想象,使得故事生動(dòng)有趣。片段?一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲中,一群身著大紅裙袍的維吾爾族姑娘,排著整齊的步伐,款款地、徐徐地魚(yú)貫
2025-02-13 09:47
【摘要】尋找有生命的物體蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)珙桐(鴿子樹(shù))金絲猴鱷魚(yú)朱鹮馬褂木長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無(wú)生命的物體生物植物的四個(gè)類群藻類植物
2025-02-07 00:49
【摘要】六年級(jí)科學(xué)單位:爭(zhēng)勝小學(xué)執(zhí)教者:于學(xué)勇要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢?利用一只滑輪來(lái)提升物體,你有幾種方法?使用時(shí)有什么特點(diǎn)?定滑輪:不能省力,但可改變了力的方向。動(dòng)滑輪:能省力,但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來(lái),使它們即省力又
2025-02-02 02:05
【摘要】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)能量與太陽(yáng)太倉(cāng)市明德小學(xué)2021年12月9日在我們使用的能量中,煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們蘊(yùn)藏的能量是從哪里來(lái)的?為什么深藏在底下,是怎么形成的?煤是一種黑色固體可燃有機(jī)礦產(chǎn)。主要由碳、氫、氧、氮、硫和
2025-02-02 00:28
【摘要】太師一附小張?jiān)ド镏g普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái),生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。類似的成語(yǔ):獅象搏兔,皆用全力狼奔兔脫以貍餌鼠(貍:貓)捉鼠拿貓貓哭老鼠鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利羊入虎口餓虎擒羊兔子不吃窩邊草
2025-02-06 19:16
【摘要】說(shuō)它是條牛,無(wú)法拉車走,說(shuō)它力氣小,卻能背屋跑。(打一動(dòng)物)仔細(xì)觀察蝸牛,看它有什么特點(diǎn)?蝸牛是怎樣出殼的??蝸牛肚子下扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋,這些橫紋像水波紋一樣向后波動(dòng)著,蝸牛就靠著橫紋的波動(dòng),慢慢爬行。?蝸牛的足里面有
【摘要】鼠婦瓢蟲(chóng)蒼蠅蜈蚣蚯蚓蝗蟲(chóng)麻雀燕子蚜蟲(chóng)螞蟻蜻蜓松樹(shù)柳樹(shù)苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹(shù)在我們的校園里,還有哪些植物和動(dòng)物?調(diào)查校園中的動(dòng)植物科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。我們的校園是一個(gè)很小的區(qū)域,讓我們也像科