【正文】 月就消失了一片森林。保護環(huán)境，人人有責。不知道大家有沒有浪費紙張、不節(jié)約用水、不節(jié)約用電的習慣。教室里的電燈時常亮著、卻沒人關掉!我想、你們還不知道紙是怎么來的吧?是工人叔叔用桔草、樹木加工兒成的?；蛟S地球上的最后的一滴水、就是人類的眼淚!而電資源呢?它也是有限的、如果不加節(jié)制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們該怎樣照明呢我們不是又返回到沒有電的時代了嗎?人類到底是進步了還是退步了呢!所以我建議，讓我們節(jié)約用紙，隨手關掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。據我所見，在我們班上，有的同學一個字寫錯，就把整張白紙都丟進垃圾桶里，這種浪費紙張的情景令人觸目驚心，作為我校學子，我們應該積極行動起來，共同節(jié)約紙張，合理運用紙張，就是在保護一棵棵參天大樹，保護環(huán)境。二，如有寫錯的現象，一定一定不要撕，可以用筆輕輕的劃一下，再從下面寫，如果不讓劃，就把正確的字寫在錯誤的后面。四，用完的本或紙，如有空余的地方可以用來驗草，既節(jié)省驗草用的紙，也可以反復使用。建議人：xx20xx年X月X日節(jié)約用紙建議書9老師們、同學們：你們好!最近，我們班開展了以“節(jié)約，從一張紙片開始”為主題的綜合實踐活動，我們統計了同學們學習用紙的使用情況，結果十分驚人：一名同學使用的練習本的數量，以20頁為一本計算，一學期大約要平均用25本，也就是500張紙。全國有約3億學生，一年又要用去多少張紙?全世界學生的用紙量呢?全世界人民用紙量又是多少呢?這將是一個多么驚人的天文數字啊!那我們用的這些紙又是哪里來的呢?我們的很多同學只知道紙是用草等植物，制成紙漿后做成的，其實，優(yōu)質紙漿的原材料便是樹木。森里是我們的天然氧吧，水是我們的生命之源，沒有了它們，我們人類也就無法生存。因此，我向全體師生倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲蓄綠色、呵護健康，讓我們共同做到：，不隨意丟棄，提倡循環(huán)使用，延長它們的使用壽命。，盡量少用衛(wèi)生紙的一次性用紙，雖然用手帕比較麻煩，要經常洗，但為了節(jié)約用紙，我們認為是非常值得的。，如：擦玻璃，應該不用紙，可以用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品，充分利用“廢舊”紙張，舊掛歷可以用來包書皮。因為據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當于保護17棵大樹。節(jié)約用紙，共護綠色家園!同學們、老師們，讓我們一起行動起來吧!xxx20xx年xx月xx日院做出積極努力。大力推進電子化辦公，養(yǎng)成在電腦上或手機上閱讀而不是打印出來的習慣。打印時，適當將字體縮小、頁邊距縮窄，這樣每頁紙能容納更多內容。打印各類文檔前要先設置好打印區(qū)域(尤其是EXCEL表格)并預覽，確認無誤后再打印。開會盡量使用多媒體形式進行演示，減少會議用紙。將紙質傳真掃描成電子版，發(fā)電子郵件，節(jié)約紙張和電話費。不管是通知還是工作交流等，都盡可能采取電子版的方式互相傳閱。節(jié)約用紙建議書11全體公司同事：紙是我們日常生活中所不可缺少的，尤其對于我們這些學生來說，紙更是一天也離不開。而在制造過程中，還會排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據統計，如果每個人每天浪費一張紙，全國就要浪費2700噸紙，27萬噸水。我建議：一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學們保護環(huán)境的認識。三、建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。同事們，為了保護環(huán)境，讓我們一起行動吧!建議人：xxx20xx年xx月xx日節(jié)約用紙建議書12親愛的老師們，同學們：大家好！為貫徹落實中央關于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，強化師生社會責任，倡導“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。倡議人：XXX20xx年XX月XX日節(jié)約用紙建議書13親愛的老師們，同學們：大家好!勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德。為響應學?！肮?jié)約型、關愛型、文化型校園”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節(jié)約”美德發(fā)揚光大，為此，老師向小朋友們發(fā)出如下“節(jié)約”的倡議：節(jié)約用電。杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用。在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用。作業(yè)本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完。節(jié)約糧食。杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。盡量少用一次性紙杯、筷子等。用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆。能再生利用的物品一定回收。使用教學用具注意節(jié)儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量。提倡使用公用設備、公共交通等。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節(jié)約資源保護環(huán)境。同學們!老師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!此致敬禮倡議人：月日節(jié)約用紙建議書14今天，我和“節(jié)約用紙”進行了兩次摩擦，呵呵，你知道是什么情況的“節(jié)約用紙”嗎?想不出來了吧~還是聽聽我的介紹吧~第一次：紙團滿天在上午第三課，也就是科學課的時候，不知道是誰帶頭的，為我們班揚起了一陣“扔紙風”。誰知，如此小聲的話語，居然讓偶同桌聽到了……某人得知吃的紙是本人用過的草稿紙后，馬上開始嘔吐……結果，老班大怒：“XXXXXX你今天要是不把這里清理干凈你就別想走!”某人讓同桌模仿小燕子的結果――本人罰站，同桌打掃清潔……呵呵~我今天“節(jié)約”的紙可真多呀!節(jié)約用紙建議書15全體六、二班的同學：紙是我們日常生活中所不可缺少的，尤其對于我們這些學生來說，紙更是一天也離不開。而在制造過程中，還會排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據統計，如果每個人每天浪費一張紙，全國就要浪費2700噸紙，27萬噸水。我建議：一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學們保護環(huán)境的認識。三、建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。同學們，為了保護環(huán)境，讓我們一起行動吧！建議人：冬至20xx年10月27日擴展資料：節(jié)約用紙建議書節(jié)約用紙建議書1親愛的同學們：你們好。我卻經?？匆?、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向?？上攵?、如果不節(jié)約用紙、那么地球上的樹木也會隨著你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的水資源也是有限的、現在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續(xù)浪費水、那么地球上的水、很快就會被用完。我們要共同攜手創(chuàng)造美好的家園！節(jié)約用紙建議書2全體六、二班的同學：紙是我們日常生活中所不可缺少的，尤其對于我們這些學生來說，紙更是一天也離不開。而在制造過程中，還會排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據統計，如果每個人每天浪費一張紙，全國就要浪費2700噸紙，27萬噸水。我建議：一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學們保護環(huán)境的認識。三、建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。同學們，為了保護環(huán)境，讓我們一起行動吧！建議人：冬至20xx年10月27日節(jié)約用紙建議書3親愛的同學們：大家好！紙張，是我們生活中不可獲缺的東西，節(jié)約紙張，刻不容緩！在生活中，有很多浪費紙張的現象，比如說：在學校里，有很多同學把一張張潔白的紙從本上撕下來，折成一個個紙飛機，到處亂飛；有時候，一張紙上就寫了幾個字，可是他們就被人們無情地撕下，扔到了垃圾箱；在過年、過節(jié)的時候，同學們會相互送賀卡，也許有些同學看一眼就把它們當廢紙一樣扔在了一邊。我對節(jié)約紙張有以下幾個建議：（1）我們可以把用完的紙張收起來，到一定程度的時候，可以把這些廢紙只買到收廢品的地方，讓他們把這些紙張再次利用。（3）我們可以用廢紙做一些小玩物，掛在房間的一角，一定會讓房間變得更加耀眼。（5）保護好書本，爭取把作業(yè)本用完之后再換新本。總而言之，紙張是我們生活中不可或缺的物品，節(jié)約紙張，從我做起，從小事做起。我們作為新時期的小學生，應該樹立正確的節(jié)約觀，爭做勤儉節(jié)約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，崇尚節(jié)儉，以建設“節(jié)約型校園”為目標，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，做到“以勤養(yǎng)志、以儉養(yǎng)德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的校園氛圍。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”。節(jié)約用水?？吹剿堫^不用時流水主動關閉，發(fā)現“跑水”及時報修。節(jié)約用紙。在進行普通復