知榮明恥為人師表定稿-在線瀏覽
2024-10-21 02:31本頁面
【正文】 父,美國說他抵三個師,新中國成立后,他毅然回到了自己的祖國,焦裕祿將災(zāi)難中的蘭考人民緊緊團結(jié)起來,與風(fēng)沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命的最后一刻,人情冷淡的日子,是他們給我們送來了一次又一次的真心感動,世道炎涼的冬季,是他們讓良知一次又一次的逆風(fēng)飛揚!當(dāng)八榮八恥的春風(fēng)吹遍整個中國,當(dāng)人們開始正視自己的人生方向,他們就是我們最好的榜樣!淡忘了的,去重溫。失去了的,去尋找。語言規(guī)范，舉止文明。廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私 利。中學(xué)生正處于叛逆期，如果早戀被老師干涉的話可能做出過 激的行為，所以對于他們的早戀睜一只眼閉一只眼就可以 了。這樣做，既能融洽師生關(guān)系，真正達到了解學(xué)生，又避免師生關(guān)系中 的專制型產(chǎn)生發(fā)展。（您的答案：錯）教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。（您的答案：對1)下頁第二篇：演講稿：知榮明恥，為人師表大家好!我是山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院的一名教師。一次,我在課下與學(xué)生進行交流,給他們提出這樣一個問題:你的理想是什么 有的說要當(dāng)一名人名教師,有的卻說要出則奔馳寶馬,入則五星酒店,有的甚至還說要坐則高高在上,出則前呼后擁……。讓人惋惜的是,有不少受過高等教育,本應(yīng)明是非,知榮辱的成年人也無奈的選擇了隨波逐流。于是,誰對誰錯,人人都心如明鏡。是非榮辱,好歹對錯,在社會風(fēng)氣這面哈哈鏡面前變形了,扭曲了!至于光榮,人們更多的只能去書本中尋找了:人生自古誰無死,留取丹心照汗青!文天祥之死不渝,他的名字閃耀史冊。新中國建立后,又有多少熱血兒男,銘記著他們的詩篇,把汗水揮灑在遙遠的邊疆。在驕奢淫逸的物質(zhì)誘惑和精神享受面前,越來越多的人把榮辱觀拋在了腦后,而在越來越多的大學(xué)生心里,名與利也正成為他們今天學(xué)習(xí)的最大功利追求。昨天洋人手起刀落,滿地國人之血,圍觀的中國人無動于衷,于是魯迅先生一聲吶喊喚醒國人無數(shù)?！耙詿釔圩鎳鵀闃s,以危害祖國為恥。以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥。以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥?！焙\濤總書記倡導(dǎo)的“八榮八恥”就像一面明鏡,讓人們重新看到了真實。扭曲了的,端正了。丑惡的,在鏡中原形畢露。動搖了的,去堅定。堅持著的,去傳承!接著胡總書記送來的這場春風(fēng),讓我們每一個人都牢記“八榮八恥”,更不忘我,作為一名人民教師,為人師表,鑄就社會主義接班人的鋼鐵長城!在我們的社會里,是非,善惡的界限不能混淆,具有良好師德的教師就是一團火,一座豐碑,給人以啟迪,給人以動力!胡錦濤總書記提出的八榮八恥鮮明地指出了我們應(yīng)該堅持什么,反對什么,提倡什么,抵制什么。我們是光榮的人民教師,肩負著培養(yǎng)人才,振興中華的重任!讓我們高舉建設(shè)有中國特色社會主義理論的偉大旗幟,讓“八榮八恥”成為我們行動的指南,用我們的真誠與熱情,點燃理想的火炬,用我們的智慧與雙手,托起明天的太陽!謝謝大家!第三篇：知榮明恥知榮明恥毛主席曾這樣說過，“青少年是早晨八九點鐘的太陽。那么我們怎樣才能承載得這歷史的重任呢？司馬光曾把人分為四種：“德才兼?zhèn)錇槭ト?，德才兼亡為愚人，德勝才為君子，才勝德為小人。德者，知榮明恥。歷史用它的真誠傳遞著精神圣火，用它的忠貞摒棄著丑惡與黑暗?！吧裰萘枴币伙w沖天，奏響了中國太空探索的號角，更凝聚了幾代航天人無私奉獻的航天精神和報效祖國的愛國之情；中國女排十七年磨一劍，自強不息，苦盡甘來，用輝煌的戰(zhàn)績詮釋了新時代愛國主義的偉大精神；濮存昕擔(dān)當(dāng)“預(yù)防艾滋病義務(wù)宣傳員”，走上街頭義務(wù)獻血，與艾滋病人兄弟般握手相擁，展現(xiàn)的是崇尚科學(xué)的真誠態(tài)度，熱愛生命的高尚情懷；大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，十二歲扛起家庭重擔(dān)，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，用他那稚弱肩膀背起了妹妹，感動了世人，感動了中國?！蔽覈墓糯枷爰覀冎匀绱藦娬{(diào)恥的重要性，是因為他們深刻地認識到：“士皆知恥，則國永無恥；士不知恥，則國之大恥。奸臣秦檜陷害岳飛，投靠金國；慈禧太后出賣民族大義，茍且偷安；漢奸汪精衛(wèi)叛國投敵，損害國家利益。他們的丑惡行徑永遠留在的后人的唾罵聲中！我曾在報紙上看到過這樣一篇報道。于是，這名風(fēng)華正茂的青年，便開始用自己的雙手掙取學(xué)費。一天，教育部發(fā)言人看到了他，得知他的情況后問到：“孩子，作為一名高材生，你有因為賣菜而覺得不好意思么？”他回答說：“怎么會呢？我是在靠自己的努力打拼未來，這是一種光榮。大學(xué)畢業(yè)生，卻成為了家庭的負擔(dān)，難道花朵要永遠長在溫室里嗎？很難想象，一個在簡歷中注水的大學(xué)生會在工作中誠實守信；一個好高騖遠的年輕人會突然有所成就；一個連自己親人都不懂得關(guān)愛的人，會在危機時刻挺身而出。以何為榮？以何為恥？這樣的思考，人類從來都沒有停止過，并且必將隨著時代的發(fā)展而歷久彌新。只有知榮辱，才知道在學(xué)習(xí)生活中，該堅持什么，反對什么，該倡導(dǎo)什么，抵制什么。我不能腐朽，我渴望燃燒起來！”燃燒起來，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的指揮之光燃燒起來！讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來！舉手之前，是善惡美丑；點滴之中，有是非榮辱。第四篇：知榮明恥作文知榮明恥作文知榮明恥作文我們是21世紀的小主人，生活在當(dāng)今科技發(fā)達的社會里。時間如流水，沖走了秦時的腥風(fēng)血雨，洗走了清朝的屈辱辛酸，然而“知榮明恥”的道德觀念卻沉淀在了我們心中。不知榮辱乃不能成人，“八榮八恥”是對正確榮辱觀的最佳闡釋，給我們這一代人注入了新鮮的血液，八榮八恥是做人的基本原則。五千年的歷史上有無數(shù)萬古流芳 的道德詩篇：越王勾踐若泯滅榮辱之心，甘為夫差做個馬夫，就不會有臥薪嘗膽的典故。古人都如此，難道我們能丟掉
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