【摘要】《舞動(dòng)的北京》教學(xué)方案設(shè)計(jì)——永昌小學(xué)陳蓉教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文，理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)“不約而同”、“出色”等詞語(yǔ)在句子中的重要作用，并學(xué)習(xí)造句。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)情境體驗(yàn)，使學(xué)生參與“北京奧運(yùn)志愿者”教學(xué)活動(dòng)、有感情地朗讀課文等方法，了解2021年北京奧運(yùn)會(huì)徽的圖案及其象
2025-01-31 17:01
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，正確、流利地朗讀課文。，登上山頂?shù)目鞓?lè)；要明白無(wú)論做什么事，都要有堅(jiān)持不懈的信念和持之以恒的精神。讀一讀斯凝煮蟬哲燃煌智慧逞崎嶇以小組為單位討論：課文每個(gè)自然段寫(xiě)了什么內(nèi)容？理清文章脈絡(luò)
2025-01-14 12:06
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元槐摻澀兜俊略慚愧褲掠唯恐羞澀慚愧凝望唯恐掃視小心翼翼落落大方掠一下根據(jù)下面的意思把課文分成三段。（1）望著交上來(lái)的樹(shù)種，我想說(shuō)點(diǎn)什么。（2）小女孩交的樹(shù)種不多，卻是
2025-01-14 00:33
【摘要】理解含義深刻的句子葦稈腹部赤褐色襯衫透亮泛著飼養(yǎng)陡峭石壁漁翁理解詞語(yǔ)的意思：它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一雙又尖又長(zhǎng)
2025-02-06 18:22
【摘要】26、鯨判斷正誤，正確的在后邊的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1、鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）2、須鯨只吃蝦和小魚(yú)，齒鯨吃大魚(yú)和海獸。（）3、鯨用鰓呼吸。（）4、有經(jīng)驗(yàn)的漁民根據(jù)鯨呼吸時(shí)“噴潮”的水柱判斷鯨的種類和大小。須鯨的水
2025-01-18 02:25
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元陸地淺海海洋鯨的進(jìn)化?鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類，是哺乳動(dòng)物。在遠(yuǎn)古時(shí)代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，
2025-02-06 19:28
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語(yǔ);能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。的了解，懂得去保護(hù)野生動(dòng)物。學(xué)習(xí)生字涂蹦榜敏捷慘輸基涯棕孕匿柏沛厄迅即衍“與其它鹿科動(dòng)物一樣，麋鹿也是一種草食性哺乳
2025-02-10 12:14
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)“杭、咖、啡、籍、兼”等生字，掌握“杭州、咖啡、書(shū)籍、兼管、蟬鳴”等詞語(yǔ)；有感情地朗讀課文。，體會(huì)課文字里行間流露出的師生互愛(ài)之情。讀一讀閱籍兼擦初庫(kù)滄桑杭咖啡理解詞語(yǔ)遨游：漫游，游歷。領(lǐng)略：理解事物的情
2025-02-06 18:21
【摘要】西門豹第一課時(shí)看誰(shuí)能把下列詞語(yǔ)讀好？戰(zhàn)國(guó)時(shí)候田地荒蕪人煙稀少巫婆官紳幾百萬(wàn)錢騙錢害人提心吊膽面如土色磕頭求饒發(fā)動(dòng)百姓開(kāi)鑿渠道灌溉莊稼戰(zhàn)國(guó)地圖打聽(tīng)了解投進(jìn)漳河官紳求饒開(kāi)鑿渠道歷史評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖之一哪家有
【摘要】爵山中心小學(xué)陳彩屏對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。做事要有決心，要有信心，要努力去做。爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力。做任何事最
【摘要】釣魚(yú)通過(guò)閱讀課文，我知道課文講的是作者小時(shí)候和去時(shí)，釣到了一條，可是由于，父親的故事。釣魚(yú)放魚(yú)啟示1、那一年我剛滿十一歲。有一天，我像往常一樣，隨父親去新漢普斯湖的小島上釣魚(yú)。2、那是鱸（lú）魚(yú)捕撈開(kāi)放
【摘要】巴金（1904—2020），原名李堯棠。四川成都人。主要代表作是長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》、《春》、《秋》(合稱《激流三部曲》）。1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友，兩次途經(jīng)新會(huì)天馬河，然后寫(xiě)下了《鳥(niǎo)的天堂》。做巢樹(shù)梢應(yīng)接不暇興奮
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，有感情地朗讀語(yǔ)文。，體會(huì)詩(shī)人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，感受語(yǔ)言的魅力。讀一讀魅黎丐牌紳衷辰酸姍，想一想這篇課文主要講了一件什么事情？？“春天到了”？？初讀思考：學(xué)習(xí)理解課文：
【摘要】S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元爺爺?shù)奶J笛作者：許諾閘顛簸哆嗦蘢讀一讀díwǎnjiáxùnhànguǒ笛婉頰汛撼裹suìxiéjiājùqū
【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)言的魅力復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、你是怎樣理解“魅力”的？課文告訴我們什么有魅力？2、課文是通過(guò)一件什么具體事例來(lái)說(shuō)明“語(yǔ)言的魅力”的？細(xì)讀感悟文中哪句話有魅力，為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，填寫(xiě)下表。細(xì)讀感悟木牌上的字我什么也
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