【摘要】西師大版三年級語文上冊第一單元筍學(xué)校鋪路教室頓時春筍拔地而起紅領(lǐng)巾紅旗茁壯山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。（1）勾一勾喜歡的句子。（2）讀一讀勾畫的句子。（3）談一談自己的感受。（4）美美地讀讀句
2025-02-06 18:16
【摘要】西師大版三年級語文上冊第四單元這條小魚在乎情景朗讀記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救多音字朝（zhāo）朝陽朝夕（cháo）朝前朝代如果課文中的哪個句子牽動
2025-02-06 22:10
【摘要】西師大版三年級語文上冊第三單元植物的睡眠平坦全部組合典型規(guī)律表示晝夜例子嬌柔艷麗欣賞課文朗讀課文講了哪幾種植物，它們是怎么睡覺的？合歡樹：那無數(shù)小羽片就成對成對地折合關(guān)閉，好象被手碰撞過的含羞草葉子，全部合攏起來。紅三葉草：
2025-02-06 18:15
【摘要】要求生字詞語練習(xí)課文退出西師大版三年級語文上冊第六單元【學(xué)習(xí)要求】⒈學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。返回首頁réngf
2025-02-09 12:44
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021小學(xué)三年級上冊語文《樂山大佛》原文及教案 教案是講課的前提，是講好課的基礎(chǔ)，教案則備課的具體表現(xiàn)形式。它可以反映教師在整個教學(xué)中的總體設(shè)計和思路尤其是...
2025-04-13 00:59
【摘要】家鄉(xiāng)的紅橘西師大版三年級語文上冊第二單元風(fēng)霜考驗明媚花骨朵競相開放綻放茉莉一瓣一瓣一簇簇樸素又酸又澀成熟沉甸甸鮮嫩舒暢春天來了，經(jīng)受了風(fēng)霜考驗的橘子樹更加茂盛。
【摘要】純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？純潔、善良、美好的心靈正是一朵永不凋謝的玫瑰?！澳棠滩〉煤苤?。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來。”小女孩害羞地說。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基
【摘要】西師大版三年級語文上冊第五單元魯班造傘的傳說百科知識-魯班魯班之作魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎么樣的？魯班聰明又用心，學(xué)會了造房子造橋，但他并不滿足，還想發(fā)明一種既能遮風(fēng)擋雨又能遮太陽的東西。亭子便是這種產(chǎn)物。魯班仍不滿足亭子的功能，還想讓它變得輕巧能夠隨身攜帶。一天，他看到
2025-02-06 21:00
【摘要】西師大版三年級語文上冊第三單元大熊貓是我國特有的珍奇動物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，頭和身子是白的，四肢是黑的。它頭上長著一對毛茸茸的黑耳朵，還有兩個圓圓的黑眼圈，可愛極了！大熊貓最喜歡吃箭竹。箭竹，細的像麻稈，最
【摘要】西師大版三年級語文上冊第一單元小蘿卜頭吸引蟬翼劉思洋大概樓欄桿白公館小蘿卜頭若有所思小蘿卜頭，倒在血泊之中時只有9歲。短短的一生中，只有8個月是最自由最幸福的日子，還在吃奶時就成了囚徒。父親宋綺云是楊虎城將軍（“西安事變”的主角之一）的秘書。楊虎
【摘要】單位：周口市閆莊小學(xué)制作人：王輝獻造佛原因：岷江水流湍急，波濤洶涌，常常掀翻江上的航船，淹死過往的行人。傳說在１２００多年前，有個叫海通的和尚，想借神的力量保護船的安全，于是發(fā)起修造一座大佛。高大雄偉：它身高７１米，頭長１４.７米，垂著兩只長６.２米的大耳朵，每個耳朵眼里都可以鉆進兩個
2024-09-26 01:17
【摘要】估算西師大版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活運用估算方法進行估算。2．增強合作意識，訓(xùn)練邏輯思維能力。比一比，今天哪個小組能夠做的有對又快！同學(xué)們要聽仔細嘍！想一想：哪個結(jié)果最接近整百數(shù)呢？69×7111×370×7=490110×3=3
【摘要】小學(xué)三年級語文《樂山大佛》原文、教案及教學(xué)反思 《樂山大佛》原文 在四川省南部，有一條從北向南流的大河，叫岷江。岷江水流湍急，波濤洶涌，常常掀翻江上的航船，淹死過往的行人。傳說在120...
2024-12-04 05:24
【摘要】西師大版三年級語文上冊第四單元小讀者“你找誰？”我詫異地問。小姑娘撲閃著一雙明亮的眼睛，望著辦公桌上堆積如山的稿件，說：“您是編輯叔叔嗎？”我點點頭。“我是來提意見的?！毙」媚飶臅锾统鑫覀冏罱霭娴囊黄陔s志，一本正經(jīng)地說，“這里面有兩個字錯了。”詫異一本正經(jīng)
【摘要】，理解周長的含義。、操作、歸納、總結(jié)等數(shù)學(xué)活動，使同學(xué)們經(jīng)歷周長概念形成的過程。，學(xué)會與人合作，能運用多種策略解決問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。洛陽市洛陽市結(jié)合自己身邊的物體，舉個例子說一說哪部分的長度是它的周長。學(xué)習(xí)要求，再利用
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