最新國家開放大學電大言語交際形考任務(wù)3試題及答案-在線瀏覽
2024-10-21 01:49本頁面
【正文】 ，哪有利刀能劈水，哪有利劍能斬愁。答：這四段歌詞語言通俗淺近，不故作深奧，比如“心里亮”、“利刀”、“劈水”、“利劍”、“斬愁”等，選擇的是平淡自然通俗明白的詞語。題目122．下面改句中詞語運用很有特點，請從詞語錘煉的目的角度分析。后來有人改為：“前村深雪里，昨夜一枝開”。②某地警察局熱心為民辦事，當?shù)厝藗黜樋诹镔潛P：“遠親不如近鄰，近鄰不如警察”，后來有人把順口溜改為：“遠親不如近鄰，近鄰不如110”。答：①改句將“數(shù)枝開”改為“一枝開”，目的是使得梅花的形象更加鮮明獨特?！倍以谇按灏}皚深雪中，一枝紅梅綻開，孤立雪中，讓人的視線完全集中于此，那的確更叫人眼前一亮，相對數(shù)枝梅花而言，一枝梅花更具有抓人眼球的功效，更突出了早梅的本質(zhì)特征。②改句將“警察”改為“110”，目的是使得詞語更加新鮮，更加生動活潑。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？答：前面三個小句，使用排比的修辭方式，用“燕子”、“楊柳”、“桃花”等作為襯托，富有詩意。題目144．把下面的句子改為短句，并說明改句和原句各自的表達效果。（變成短句）②從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服。②從前線回來的人說到白求恩，都非常佩服。改句則比較活潑，語氣比較舒緩。改句是肯定句，比較明確、直率。答：王安石最初選擇的是動詞“到、過、入、滿”，但總不滿意，最后選擇了形容詞“綠”，方才覺得符合自己的心意，符合全詩的意境。一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了。而且“綠”在這里又活用為動詞，既有色彩，又有動態(tài)，把江南那種綠意盎然的變化狀態(tài)生動地描繪出來了。題目162．舉例說明什么是成語，什么是成語活用。例如：①教育學生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師義不容辭的責任。這里的“義不容辭”、“迎刃而解”都是成語。所謂成語的活用，就是臨時改變一下成語的結(jié)構(gòu)或意義，即變換一些成分，或者賦予成語以新的意義和用法。而這兩個方面又常常是結(jié)合在一起的，常見的主要有套用、諧音、拆用、易序、曲解幾種活用情況。例如：“既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特殊的風格。成語是一種固定的語言結(jié)構(gòu)，活用成語必須慎重、合理，確實需要才
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