弘揚雷鋒精神,爭做文明小學生-在線瀏覽
2024-10-21 01:40本頁面
【正文】 行動，去證明一個美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。一、總體要求全校每班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，每天清校前播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，開展各種學雷鋒樹文明之風活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。讓“雷鋒精神”在學生心中扎根、發(fā)芽、開花、結果。三、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭做文明少年四、活動口號：學習雷鋒，勇于實踐，知行統(tǒng)一五、活動對象：全體師生六、活動地點：我校校園內或校外各公益場所七、活動安排“學雷鋒活動月”分為三個階段實施。觀后，一—三年級寫話“雷鋒叔叔，我想對您說”，四——六年級寫一篇觀后感。（3月6日 上交） 上午全校集中西操場進行“弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”簽名啟動儀式，并觀看“雷鋒事跡”展板（放在南操場）?！?日開展“六個一”活動每人讀一本《雷鋒日記》，會講一個雷鋒故事，會唱一首關于雷鋒的歌（一、二年級必唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，三、四年級必唱歌曲《接過雷鋒的槍》，五、六年級必唱歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》），會記一句雷鋒名言，各班刊出一期“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報，三年級每人做一張8開學雷鋒為主題的手抄報，四、五年級每人做一張4開學雷鋒為主題的手抄報。2．學習雷鋒，從學校出發(fā)各班級組織學習互動小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神；開展“一幫一”、“多幫一”活動，切實幫助困難學生解決實際困難，列入班級學雷鋒計劃并長期進行。②開展“告別不良行為，爭當文明學生”主題教育，通過晨會等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。（3月30日 上交）3．學習雷鋒，走向社會①全校師生向身邊的人宣揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身邊發(fā)揚光大。開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧杜橋貢獻一份自己的力量。（3月23日下午 1:00集合出發(fā)）“兩個一”工程。“ 3月8日 ”開展“感恩”主題教育①開展“給媽媽寫一封信”或“體驗母親的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動。并在宣傳窗進行展示。跟媽媽說一句感恩的話。幫媽媽做一件力所能及的家務事。第三階段：永遠行進在雷鋒的路上—— 表彰“雷鋒式的好少年”，
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