【正文】 選中葉卉、夏麗、姜晗、高志凌、周麗亞獲縣級獎；在全市經(jīng)典誦讀活動中，郭峰主任代表白石坳小學(xué)參加的經(jīng)驗交流，獲得了一致好評。這些榮譽的獲得，是對我們白小教師最大的鼓勵與肯定，也是我們優(yōu)秀師資隊伍的最好見證。本學(xué)期，我們在小科教學(xué)上增添了新舉措，小科老師上課比以前更扎實，本期期末我們實行了小科綜合測試，科學(xué)、品社、英語、音樂、美術(shù)、心理健康和生命安全七科連考，考試的結(jié)果除了極少科目，其余的都很理想。為我們以后的小科考核工作奠定了基礎(chǔ)。由教務(wù)主任、教研組長、備課組長負責(zé)分類整理，同時對資料不齊全的，及時催促。本學(xué)期，我們在資料封面的設(shè)計上花了不少心思，形成了特色。本學(xué)期完成了全校學(xué)生的網(wǎng)上注冊審核和上傳。四、其他工作，齊頭并進我校的科學(xué)實驗工作由姜在林老師管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用儀器室的資源來教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。電教工作由專人負責(zé)。從無怨言，都是積極主動做好這些工作。五、下學(xué)期工作計劃按照新的政策完善《白石坳小學(xué)教師績效工資考評方案》和《白石坳小學(xué)教師獎懲制度》。下半年由于用房緊缺，計劃暫停特長課程半年，并按要求上好其他所有科目課程。堅持一期兩測。按比例記入期末的成績考核中。認真回顧本學(xué)期的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。真抓實干，按時檢查。二、拓展知識，積累經(jīng)驗。一是通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實踐。充分利用了遠程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。結(jié)合教師們的教學(xué)實際，從教學(xué)實踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課和與兄弟學(xué)校中廠小學(xué)進行一次，以如何教好學(xué)生為主題的論壇交流會，這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。教務(wù)工作總結(jié)（二）時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策。遵守國家法律和各項規(guī)章制度。在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為原則，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎，既要做好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊，計算考試成績分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個學(xué)生的切身利益所在，所以教務(wù)工作也隨之增加。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能搞似是而非，不懂裝懂。在這個過程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學(xué)會冷靜，要有良好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。教務(wù)員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準(zhǔn)確無誤，否則，將會造成不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果，有時會影響到某個學(xué)生的就業(yè)，甚至?xí)绊懙筋I(lǐng)導(dǎo)的決策。今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好!教務(wù)員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。請示和匯報是對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負責(zé)，同時也是對同行的信任和負責(zé)，更是把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)資料是一個教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教學(xué)評估、學(xué)生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學(xué)活動必不可少的參考資料。在學(xué)籍管理的過程中，我及時采集學(xué)生信息，掌握年級學(xué)生最新數(shù)據(jù)，把年級的學(xué)生人數(shù)精確到個位，并隨時把學(xué)生流失情況上報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。在會考管理工作中，我及時核對學(xué)生信息，核對學(xué)生參考科目及人數(shù)，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計劃，總結(jié)匯總，對年級教學(xué)情況進行分析，期末進行教學(xué)檢查，除了了解年級的教學(xué)情況外，還要及時將上級教育部門有關(guān)規(guī)定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過各種途徑進行傳遞，起到上令下達，下情上達的作用。本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動請假。教務(wù)工作總結(jié)（三）緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。協(xié)助江校長、曹主任抓好課堂教學(xué)工作，定期檢查早讀和教師上古詩文課的情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。(2)發(fā)放作息時間表、教學(xué)計劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。(4)做好教師用書的分發(fā)、保管等工作，并記錄。(6)建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。檢查學(xué)生檔案建立，填寫的完成情況。(8)掌握各班學(xué)生變動情況，統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。(10)做好教師請假登記工作。(11)做好教學(xué)資源的管理工作。(13)接受學(xué)校臨時安排的各項任務(wù)。一、本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想我本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，平時，有的教師需要打印教學(xué)資料，我都盡量幫忙，特別是每次的期中期末考試，我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有時遇到急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班?？荚嚱Y(jié)束后，我都會將余卷留存，并保管好相應(yīng)的磁帶、答案。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。第三篇：教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)工作總結(jié)2010—2011學(xué)第二學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力支持配合下，在全體老師的信任支持下，在教務(wù)處全體同仁的團結(jié)努力下，本學(xué)期教務(wù)處克服重重困難和壓力，堅持“以提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)，時刻“以教學(xué)為中心”，開拓創(chuàng)新，努力工作，做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、本學(xué)期主要工作及成績（一）加強教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)，通過教學(xué)常規(guī)習(xí)慣化提升教學(xué)效率深入年級組，加強年級教學(xué)檢查指導(dǎo)本學(xué)期共深入年級組20余次，與各年級組集體備課、研究問題、評析考試、分析學(xué)情、評課研討，有力推動了年級組工作的開展落實，也從中學(xué)習(xí)了很多東西，更加了解一線教師的所思所想，溝通了思想情感；深入課堂聽課，加強上課指導(dǎo)本學(xué)期教務(wù)處共聽課140余節(jié)，聽課必評；通過聽課，了解了每位教師、每個班級的上課情況，也從中了解了每位老師的備課情況、責(zé)任心狀態(tài)，還有班級班風(fēng)、班主任工作狀態(tài)；通過聽課，也學(xué)習(xí)到了許多好經(jīng)驗好做法；很多的好點子其實最初都源于聽課學(xué)習(xí)和聽課過程的思考；通過評課交流，進一步統(tǒng)一了思想，增強了信心和勇氣；堅持作業(yè)、作業(yè)批改記錄、教案檢查，確保作業(yè)批改和教案質(zhì)量 本學(xué)期組織了3次集中作業(yè)教案檢查，每次檢查都有詳細的記錄并印發(fā)全年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，以無聲的力量激勵全校老師做好相關(guān)工作；每次對出現(xiàn)的問題都能及時與相關(guān)老師溝通并達成一致；并將檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。建立教師獎勵電子