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意外傷害知識(shí)-在線瀏覽

2024-10-21 01:03本頁(yè)面
  

【正文】 視機(jī)、電腦、微波爐、電磁灶等家用電器和移動(dòng)通訊工具的普及,電磁輻射污染日益成為影響健康的“隱形殺手”。過高的電磁輻射輕則會(huì)使雙眼感到不適,如眼睛疼痛、疲勞,視力下降,重則會(huì)導(dǎo)致白內(nèi)障。為盡量減少電磁輻射污染,專家提出如下建議:首先,要制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。開發(fā)健康適用的環(huán)保家電。不要把家電擺放得過于集中,以免使自己暴露在超限量輻射的危險(xiǎn)之中。暫停使用時(shí),最好不讓它們處于待機(jī)狀態(tài),因?yàn)榇藭r(shí)可產(chǎn)生較微弱的電磁場(chǎng),長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)產(chǎn)生輻射積累。在電腦、電視上配置具有防輻射、防靜電、防強(qiáng)光等多種作用的防輻射罩、防輻射屏;穿著由特殊纖維制成,具有較好的防電磁輻射、抗靜電的防護(hù)服等。為了幫助教師掌握各種急救知識(shí),7月14日上午我園的保健員為全體教職工做了兒童意外傷害的防范及應(yīng)急處理知識(shí)講座。通過今天的講座,使老師們學(xué)到了許多有關(guān)急救的知識(shí)要領(lǐng)?;顒?dòng)過后,我園還對(duì)全園進(jìn)行了過氧乙酸的消毒工作,為各種傳染病做足了預(yù)防措施。⑴不開展不適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng);⑵慎玩大型玩具,首先檢查幼兒著裝是否適合運(yùn)動(dòng),應(yīng)有23名老師陪同,教師必須對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育,講清游戲規(guī)則,示范玩具的玩法,活動(dòng)過程中,教師不得聊天,不能任幼兒自行活動(dòng),要環(huán)視參與活動(dòng)的所有幼兒。⑴場(chǎng)地平整,無坑洼、松動(dòng)的地磚,地面無積水等。處置方法:⑴摔跌傷不要用手揉患處,可用干凈的毛巾浸冷水或用毛巾包裹冰塊后,將毛巾敷在幼兒患處。⑵壓傷立即命令或強(qiáng)行制止所有正在聚集玩耍的幼兒,將其解散,讓受傷的幼兒原地靜坐或平躺,同時(shí)觀察是否被擠壓傷,然后檢查幼兒身體,確定無傷害時(shí)再讓其休息或離開。二、割傷、刺傷、擠傷、扭傷、擦傷預(yù)防措施:割傷⑴教育幼兒不要擺弄小刀或其他木制類、竹質(zhì)類的玩具。⑶手工課活動(dòng)時(shí),削鉛筆時(shí),要用轉(zhuǎn)筆刀,并告訴幼兒不要把筆尖對(duì)準(zhǔn)自己或其他小朋友亂捅。⑷教師不要在活動(dòng)室內(nèi)擺放玻璃制品及常用工具刀。⑵教師不要讓幼兒幫助自己打掃衛(wèi)生,避免被清潔工具上的木屑刺傷。⑷告訴幼兒當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面上有散落的圖釘、鐵釘?shù)任锲窌r(shí),不要自己拿,要及時(shí)和、告訴老師排出。⑵告訴幼兒推拉門時(shí)手要把住固定扶手位置,不要從門縫撥門。⑷不要讓幼兒自己推拉抽屜及其他活動(dòng)用品。⑹在安排幼兒座位是要有一定的空間,有利于幼兒活動(dòng)。⑻在組織活動(dòng)時(shí),不要讓幼兒自己獨(dú)自拿木箱等器材。⑵玩大型玩具是告訴幼兒不要從高處往下跳。⑷教育幼兒在行走時(shí)不要用腳踢、蹬磚塊等障礙物。擦傷⑴教師高告訴幼兒不要猛跑,不要推搡,不倒行。處置方法:割傷⑴輕微割傷可用創(chuàng)可貼即可。⑶特殊重傷,如受傷部位較深甚至傷及動(dòng)、靜脈時(shí),教師要馬上對(duì)幼兒傷口進(jìn)行包扎,并在傷口上方靠近心臟的方向用紗布、布袋等系牢,立即撥打及急救電話送往醫(yī)院。如木刺外露較短,用鑷子順著刺物刺入的方向?qū)⒋虋A住拔出。⑵如木刺刺入幼兒肌肉請(qǐng)立即帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院處理。對(duì)擠傷部分進(jìn)行得消毒,并用紗布松度包扎。⑶如手指擠傷后有灰塵等異物,應(yīng)及時(shí)用酒精洗、消包扎。扭傷 ⑴輕微扭傷可用冷水浸濕的毛巾或冰塊敷于傷處。⑵如果嚴(yán)重扭傷幼兒扭傷處很快出現(xiàn)腫脹或瘀血,幼兒疼痛難忍并難以站立時(shí),教師不可再讓幼兒走動(dòng),應(yīng)立即將其送往醫(yī)院治療。⑶如果幼兒四肢某個(gè)部位嚴(yán)重扭傷,可用繃帶、毛巾、布帶等在扭傷處上、下部位進(jìn)行固定包扎,注重要將包扎的繃帶適當(dāng)放松,送往醫(yī)院。⑵如果傷勢(shì)嚴(yán)重應(yīng)立即送往醫(yī)院。⑵要根據(jù)幼兒的性格和心理特點(diǎn),合理分組游戲機(jī)分配玩具,避免由于幼兒發(fā)生沖突相互傷害,教師要環(huán)視到所有幼兒并及時(shí)制止有沖突動(dòng)機(jī)的幼兒。⑷戶外活動(dòng)時(shí),要提前檢查好幼兒的著裝,防止誤踩造成摔傷。(6)在小點(diǎn)的班級(jí),室內(nèi)窗臺(tái)上不要擺放花盆或浴缸,避免因幼兒用手扒而摔下砸傷。⑻午睡時(shí),教師要嚴(yán)守崗位,教育幼兒不要在床上翻跟頭,幼兒睡熟時(shí)做好隨時(shí)糾正其睡姿,避免從床上摔下。⑽在外出過馬路時(shí),一定要有老師前、中、后不同位置的照顧,并在事前做好分工,避免幼兒不慎被車輛和行人撞倒。⑵認(rèn)真照顧好幼兒的午睡,避免從床上摔下。⑷上下樓梯時(shí),教育幼兒不要推搡,下雨或下雪時(shí),樓梯口要鋪上防滑墊。⑵培養(yǎng)幼兒日?;顒?dòng)中,做事有秩序,不推打、擁擠的好習(xí)慣,教師要精心照顧好每名幼兒。⑵若發(fā)現(xiàn)流血不止,應(yīng)立即止血,固定好幼兒受傷骨部的原位;如果是頸部受傷,應(yīng)讓幼兒仰臥,并在其頸部?jī)蓚?cè)墊一些卷成一定厚度的軟質(zhì)材料如衣服,枕巾等,以穩(wěn)定頸部的原由狀態(tài),如受傷處嚴(yán)重腫脹,切不可了過緊固定。⑷若是脊椎骨折,切不可平抱或挪動(dòng)幼兒,應(yīng)有2名以上的教師用手平抬將其放到擔(dān)架上。腦震蕩 ⑴教師應(yīng)立即撥打急救電話或?qū)⒂變褐苯铀屯t(yī)院,并向醫(yī)生詳細(xì)講清發(fā)生過程,以便醫(yī)生據(jù)幼兒碰上的情況,及時(shí)診治。鼻出血⑴教師應(yīng)讓幼兒坐起或站立,頭稍向前傾,不要后仰,用食指壓住出血一側(cè)鼻翼,壓迫510種后可止血。如流血不止應(yīng)立即送往醫(yī)院。⑵教育幼兒下樓梯時(shí)不要蹦跳或撫著樓梯扶手向下滑。樓梯護(hù)欄間隙不能過于疏松,以免幼兒頭或腳伸進(jìn)去側(cè)身穿行。處置方法:⑴若高空墜落,其口、鼻均有血液流出,而處于昏迷狀態(tài),可斷定頭部受傷較嚴(yán)重。⑵若發(fā)現(xiàn)幼兒落地出游硬質(zhì)雜物,可能造成其背部、肋骨及前胸能能受傷嚴(yán)重,千萬不可將幼兒抱住或抱起,避免造成受傷部位骨骼錯(cuò)位。⑷若幼兒的頭部傷勢(shì)較重且出血量較多,教師可用干凈的手帕輕輕壓其傷口,止血包扎。⑸若幼兒沒有較大或較明顯的外傷時(shí),為防止其它意外,可將幼兒安置與復(fù)原臥式在撥打急救電話,送往醫(yī)院檢查治療。⑺若幼兒頭部受傷病流血,應(yīng)用生理鹽水清洗,用消毒紗布將傷口請(qǐng)包扎,送往醫(yī)院。五、小異物傷害預(yù)防措施:⑴幼兒進(jìn)餐時(shí),吃魚肉時(shí),要提前脫骨脫刺,給幼兒吃排骨時(shí),要提前清除細(xì)碎的骨渣,教師不能催促幼兒快速進(jìn)餐,告訴幼兒吃飯時(shí)不要說話,幼兒哭泣時(shí),要停止進(jìn)食,吃水果時(shí),教師應(yīng)提前將水果籽沖洗掉,避免幼兒吸入氣管。⑶幼兒睡眠時(shí),要提前檢查好幼兒衣服上是否有別針發(fā)卡等,口袋中是否有瓜子及小硬幣等小物品,檢查被罩枕巾罩拉鏈?zhǔn)欠袼蓜?dòng)或破損,檢查幼兒是否佩戴小裝飾物。⑸常規(guī)教育中,提醒幼兒,不要在游戲時(shí)吃豆類及顆粒糖果等零食,告訴幼兒不要要衣服上的紐扣等小物品,以免吞入氣管。并告訴幼兒必須用鼻孔呼吸,切不用口呼吸。⑵如果幼兒將無毒性無刺的植物等硬質(zhì)顆粒吞下,不需要為其催吐,可讓多喝涼開水,吃水果,或一些油性食物,將異物自行排出體外。⑷如果幼兒被魚刺刺傷,要讓他努力張大嘴巴,用力發(fā)出‘卡哈’將魚刺咳出來。如果魚刺進(jìn)入很深,及時(shí)送往醫(yī)院處理。(6)眼部進(jìn)入異物,如果是沙塵,教師應(yīng)告訴幼兒不要用手揉眼睛,應(yīng)立即用生理鹽水或涼白開水清洗眼睛;如果是小飛蟲等異物,教師將手洗干凈,輕輕翻開幼兒的眼皮,對(duì)異物輕輕地吹火用干凈的手帕將異物擦拭出來,然后滴幾滴眼藥水,避免眼睛感染。⑺耳部異物,如果是體積小的顆粒性植物籽,教師應(yīng)斑竹幼兒將頭歪向有異物的一側(cè),扶住幼兒身體側(cè)身蹦跳;如果是小昆蟲,教師可用燈光對(duì)準(zhǔn)耳朵,誘使小蟲自行爬出來,也可滴點(diǎn)入少許食用油,以引誘小昆蟲爬出來。六、溺水預(yù)防措施:⑴教師不要帶領(lǐng)幼兒參加集體游泳活動(dòng)及比賽。⑶園所要定期檢查園內(nèi)設(shè)施,看下水井蓋是否松動(dòng)、水道是否堵塞,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。處置方法:⑴幼兒溺水后,教師應(yīng)立即撥打急救電話,在救助人員到
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