【正文】 秀作品及點評一起做成展板展出3天。獲獎?wù)咧v品：一等獎————30，二等獎————20，三等獎————10，證書————80現(xiàn)場工作人員飲水：45會場布置：氣球，兩條橫幅（一條會場，一條展覽），舞臺，地毯。十四、活動細(xì)節(jié)比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法；天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行；同學(xué)們撕毀展覽作品等。二、活動目的：為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。：1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（二）獎項設(shè)置：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。十、作品展示：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。方案如下：一、參加對象全體教職工二、活動時間xxxx年12月31日3點40三、活動地點z樓報告廳四、活動形式卡拉OK比賽、粉筆字比賽五、活動安排現(xiàn)場進(jìn)行粉筆字比賽負(fù)責(zé)人：z黑板準(zhǔn)備：z評委：z統(tǒng)計：z比賽規(guī)則：請參加復(fù)賽的選手3：40到z主任處領(lǐng)取編號和書寫材料，58分鐘內(nèi)完成書寫內(nèi)容，并署上序號?？ɡ璒K比賽負(fù)責(zé)人：z評委：z統(tǒng)計：z主持：zPPT制作：z音響：z六、活動流程（見節(jié)目單）教師書法比賽活動方案5為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。一、競賽時間：本學(xué)期第14周星期四下午二、舉辦地點：多媒體教室三、競賽流程前期工作。書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。四、組織人員安排：書法比賽組織人員：組長：xxx組員：xxx書法比賽評委：組長：xxx組員：xxx演講比賽人員：組長：xxxx何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍五、計分辦法書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。教師書法比賽活動方案6一、指導(dǎo)思想為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。二、具體內(nèi)容及安排：硬筆書法（鋼筆字），參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。：20xx年3月20：一等獎20%，二等獎40%，三等獎40%。、規(guī)范、美觀。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。二、比賽內(nèi)容：“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。三、參賽對象：全體老師四、比賽形式：（教研組長負(fù)責(zé)）、后勤教輔組（z主任負(fù)責(zé)）、行政組（z主任負(fù)責(zé)）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單（每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。、二等獎。三、活動具體流程：活動時間及地點安排5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。（監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢，控制書寫速度。）參賽預(yù)備：學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。四、留意事項：學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級及學(xué)號。書寫進(jìn)程中，不空格、無標(biāo)點，寫滿為止。教師書法比賽活動方案9一、指導(dǎo)思想為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此xx新年來臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。二、具體要求參賽對象：全體教師。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)。格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，在加粗黑線處落款。設(shè)獎方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書法作品進(jìn)行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。教師書法比賽活動方案10一、活動意義中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。二、活動時間、地點：比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）三、參賽對象：參賽對象：全體教師獎項設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）名次：取前十名。學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強，卷面整潔，無涂改。本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。：會議室。、規(guī)范、美觀。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。將參賽選手每項比賽成績進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動規(guī)范漢字的使用。二、活動目的和意義：通過比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫質(zhì)量，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)