【正文】 結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。三、家長工作方面面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展。認真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過家訪、電訪和網(wǎng)上家長學校等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。幼兒園小班下學期工作計劃（三）愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿、拉屎的方法。小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。二、常規(guī)訓練方面常規(guī)訓練是我們班本學期的主要任務。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。幼兒園小班下學期工作計劃（四）時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。就應說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。二、工作計劃我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。三、教學資料與要求健康領域，在群眾生活中情緒安定、愉快；、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛力；，學會保護自己；，動作協(xié)調(diào)、靈活。社會領域，有自信心；，學習互助、合作和分享，有同情心；；，不怕困難，有初步的職責感；、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。藝術領域、生活和藝術中的美；，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；。透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。幼兒不來園及時家訪，了解狀況。五、具體工作安排三月份：主題活動：春天來了節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)健康教育：講衛(wèi)生不生病科學探索動：我們來種植美術創(chuàng)作：美麗的風箏音樂欣賞：好媽媽發(fā)放家園聯(lián)系冊四月份：主題活動：和你在一齊組織開展幼兒種植實踐活動―“我們家的小菜園”社會與健康：身體動一動科學探索：神奇的水美術創(chuàng)作：親親熱熱一家人繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：主題活動：我們真快樂“五一”勞動節(jié)慶祝活動社會與健康：你會怎樣做科學探索：怎樣才涼快美術創(chuàng)作：開心好朋友音樂欣賞：我的動物朋友準備慶“六一”節(jié)目六月份：主題活動：美麗的夏天家園共慶“六一”。一、工作重點本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質(zhì)。二、保教工作以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。促進幼兒身心和諧發(fā)展。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵不鬧；能學習自己吃飯等。細心呵護幼兒成長。平時活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。由于寒假時間較長，孩子剛入學會有一段時間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作：（1）開學前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，與家長溝通了解孩子假期中的39。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。三、安全工作要始終把安全工作放在第一位。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動，把家長請進課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達到家園教育同步?，F(xiàn)在我的工作安排在小班作保育員。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草 樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。二、教育教學工作做好新生入園的情緒安撫工作。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的`生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子?，F(xiàn)在幼兒順利地進入了第二學期，新的學期必須要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的知識與技能。二、主要目標積極開展并實施各項計劃與活動，以要求教師有效開展一日活動為基本。發(fā)展幼兒的39。三、具體措施加強理論學習教育改革是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要教師以滿腔的熱情投入到理論學習、觀念更新的行列中來。落實主題教學加強理論與實踐相結合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。以教學活動為案例，營造濃厚的教研氣氛，鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務素質(zhì)。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。一方面認真觀摩同行上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。提供多種平臺本學期小班年級組一如既往地開展豐富多彩的教研活動，以一課三研和自主研討活動為契機，幫助每位老師在研討活動中多想，多做，多反思，切實提高每一位老師的組織能力。自主研討活動旨在讓老師自主選擇相關活動，提出自己的見解，并能實施，達到較好的水平。開展特色活動根據(jù)本班實際情況和幼兒年齡特點，小班開展了特色教育活動，分別是粘貼、線描和撕紙活動，從計劃到實施，有各類活動，有目的開展，通過每周一次的活動，讓幼兒了解不同的美術活動手段，開拓幼兒視野，豐富幼兒的理性認識。其中：女6人，男3人。上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。二、家長工作重點：家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。及時有效的溝通，避免不利幼兒的`教育影響孩子一生。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。教育教學中，爭取家長的支持和配合。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預防傳染病》。鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。四月份春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。五月份家長開放日。家長座談會。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。七月份發(fā)放《幼兒測評表》。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活習慣入手，讓他們盡快的適應幼兒園生活，為今后的生活、學習奠定良好的基礎。大部分孩子的生活均不能自理，說話口齒不是很清晰，只能簡單的表達自己的想法，新入園的孩子對幼兒園感到陌生，哭鬧現(xiàn)象會比較多，因此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，以各種方式、開展各種活動來讓孩子熟悉、喜歡上幼兒園，逐步建立良好的行為和衛(wèi)生習慣。幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長在門口，或在窗外窺看。二、主要措施。結合規(guī)律與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，愉快參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。如果有個別幼兒拉在身上，老師應做到立即給幼兒更換干凈的衣褲，并及時洗凈臟的衣褲。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。孩子午睡時做到上床前一看二摸三提醒，上床后做到安撫每一位哭鬧幼兒，使他們都能安靜地入睡，并隨時查看孩子入睡情況。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。（三）環(huán)境創(chuàng)設方面：創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。每周檢查幼兒指甲的長度，要求家長每周為孩子剪指甲，以防同伴間相互抓傷的現(xiàn)象。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平，結合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。提前做好每月一堂好課的準備工作 。三、具體措施：（一）教育教學工作 我們的追求 我們的`理想認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學效益，完成預定目標。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內(nèi)容等?！拔⑿Ψ铡泵恳惶?，微笑對待每位幼兒、家長及同事。（三）家長工作：變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。本班共有27名幼兒。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合。如在日常規(guī)范方面，能做到堅持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。措施：(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。(4)利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(4)通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。(2)通過游戲，談話活動，教學活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。措施：(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。(5)通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取