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正文內(nèi)容

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽

2024-10-21 00:33本頁面
  

【正文】 作業(yè)活動,在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。另外,通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,并且主動的參與觀察。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動中加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。(六)日常生活:在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,并逐步形成習(xí)慣。(七)娛樂活動結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,每周至少一次開展娛樂活動,在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,娛樂身心,培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。召開親子活動,內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。每周發(fā)放一次“家長信”,與家長互換意見,了解幼兒在家表現(xiàn),家園一致共同教育孩子。根據(jù)主題要求,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。2014幼兒園大班音樂教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。一、教學(xué)目標(biāo): 1 音樂游戲。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。歌詞、舞蹈創(chuàng)編。(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。二、時(shí)間安排 三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。在語言、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃安排如下:(一)、語言方面:通過故事《我,喜歡我自己》、《好擔(dān)心》等的教學(xué),培養(yǎng)孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣,集中孩子的注意力,傾聽他人的講話,理解別人講話的內(nèi)容,鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,能清楚地說出自己想說的事,學(xué)說普通話,并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品,并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時(shí),課外學(xué)習(xí)《梅花》、《出塞》等15首古詩,新識字150個(gè)。通過《我的夢想》、《美麗的小學(xué)》等的教學(xué),讓孩子掌握粗淺的繪畫技能,如畫面布置、背景添畫、運(yùn)用顏色來表達(dá)畫面的意境等,通過手工活動的教學(xué),使孩子學(xué)會使用剪刀等美術(shù)工具,掌握粗淺的制作技能,了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過藝術(shù)方面的教學(xué),培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,并以此來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒34人。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、洗手等。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等室外游戲等,大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。班級常規(guī)進(jìn)一步完善。(二)弱勢因素分析:我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際請況給予引導(dǎo)和教育。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。三、本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)身體發(fā)展鞏固以前所學(xué)的體育知識,學(xué)習(xí)新的體操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,練習(xí)、鞏固以前所學(xué)習(xí)的體育知識及早操。(2)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。(2)學(xué)會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫亂畫。(二)認(rèn)知發(fā)展(1)主動運(yùn)用語言與別人交往、大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自己的意義。(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。第三篇:幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃一、情況分析大班生活經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期后,我班孩子在各個(gè)方面都有很大的的進(jìn)步,比如生活動自理能力增強(qiáng),手工制作更有創(chuàng)意及美觀,與朋友相處更和諧,安全意識更強(qiáng)等等。二、班級教學(xué)工作(1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育,讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來,更加尊重自己的媽媽,婆婆,奶奶等,并會在節(jié)日里向他們道賀,送小禮物等。進(jìn)行“清明故事會”故事大賽活動。根據(jù)園里的要求對三個(gè)主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),利用孩子的作品,家長的合作把主題環(huán)境布置好,使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,對自己作品能上墻感覺自豪,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。利用安全教育光盤,教師的語言講解,小朋友情境表演等方法對孩子們加強(qiáng)安全教育。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面,說可以是述說一件有趣的事,講故事,朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈,表演歌等。(6)注重對小朋友的拼音,識字,寫字教學(xué)。(7)“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動,把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。從評比中找到自己的不足,激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),并會很高興地向別人鼓掌祝賀。讓每個(gè)孩子上臺表演,把自己最美的歌聲,舞姿,笑容展示給大家看,給孩子及家長留下美好的回憶。(1)開學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長會,向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作,使孩子通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活。每周一貼出本周的教學(xué)工作計(jì)劃;把孩子學(xué)的拼音,漢字,聽的故事,學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的一、班級情況分析班里有男孩 25名,女孩15名,本學(xué)期新插班生2名,經(jīng)過大班一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步:每天都能高興地來園,主動和老師、小朋友打招呼。在日常生活中,多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物,知道把物品用過后放回原處,擺放整齊。每個(gè)孩子都有一定的常規(guī)意識,知道自己是梧桐班的一員,懂得約束自我行為,不任性放縱。因此我們老師會在這方面特意地引導(dǎo)和激勵(lì)孩子。教室小,孩子多,且大班孩子活動量增加,常規(guī)教育不可松懈。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽,語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。針對這些情況,制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,具體如下:二、班級發(fā)展總目標(biāo):,加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。,提高語言表達(dá)能力及自信心。4.有一定的責(zé)任意識,懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。三、具體措施(一)認(rèn)真做好保育工作,規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。1.在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識,幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動,為幼兒提供鍛煉機(jī)會,提高其生活自理能力。5.加強(qiáng)午餐的管理工作,培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愉快進(jìn)餐,吃完分內(nèi)飯菜、點(diǎn)心。(二)認(rèn)真做好教育工作。充分發(fā)揮區(qū)域活動的功能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.培養(yǎng)孩子的審美能力,與幼兒一起布置主題墻,充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性,使其在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展。5.結(jié)合繪本課題,開展有關(guān)美術(shù)、音樂方面的繪本教學(xué)。2.充分利用好與家長聯(lián)系的多層橋梁,如家訪、家校路路通、電話交流、親子運(yùn)動會、寶寶成長記錄冊等,做好與家長之間的溝通工作。,也
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