【正文】 慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。六、安全教育尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。十月份，加強幼兒行為常規(guī)教育。:學脫衣服、褲子，學穿沒有鞋帶的鞋子。十一月份。:多么喜歡。:寶寶不怕冷。第二篇：小二班班級計劃班 級 工 作 計 劃（2006—2007） 第一學期小二班一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，貫徹《幼兒園教育指導綱要》，認真致力素質(zhì)教育和課程改革的研究，把為幼兒終身的、可持續(xù)發(fā)展奠定素質(zhì)基礎作為工作的出發(fā)點和歸宿，不斷更新教育觀念，堅持內(nèi)強素質(zhì)、外樹形像，積極投身于教育信息化，緊跟教育發(fā)展跨越式的步伐。二、工作重點及措施（一）情況分析幼兒從家庭跨入幼兒園是人生的一個重要的起點，他們從這里開始了真正的社會生活和學習生活。如何讓幼兒從家庭向幼兒園這個小社會邁出穩(wěn)定堅實的第一步，需要老師和家長共同營造一個關愛而富有尺度的氛圍，讓他們在有意義的環(huán)境下健康成長。，又注重各領域的有機聯(lián)系、相互滲透，體現(xiàn)綜合性、趣味性、活動性等原則，寓教育于生活、游戲中。，想家長所想，及時反饋信息，并運用這一有利資源，發(fā)動家長開展助教活動，讓家長參與到教育中來，體驗親子互動的樂趣?！拔覀兌加幸粋€大家庭”主題活動，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，為偉大的祖國媽媽而驕傲！為自己是一名中國人而自豪！三、每月主要工作九月份：，幼兒熟悉適應環(huán)境。，召開家委會會議?！拔覀兌加幸粋€大家庭”主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設。十月份：，開展“欣賞大自然，保護大自然“的活動。“我們都有一個大家庭” 進一步完善環(huán)境創(chuàng)設。十一月份：“團隊合作”主題進行交流?！皩殞毘砷L”手冊，做好家園聯(lián)系。，結(jié)合班級工作情況寫好小結(jié)?！霸惫?jié)日環(huán)境。一月——二月份：?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。二、工作計劃對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。（二）語言領域?qū)W習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。（三）社會領域在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。（四）科學領域喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。（五）藝術領域在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。四、具體措施（一）健康領域組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質(zhì)。注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一