【正文】 way”，怎樣，人人都喜愛(ài)他吧？下面有請(qǐng)楊舒暢給我們帶來(lái)電子琴獨(dú)奏《小蘋果》，希望能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣，帶來(lái)歡樂(lè)?？矗翘爝叺牟屎缯蛭覀兾⑿χ邅?lái)，聽，孩子們踏著歡快的樂(lè)曲向我們走來(lái)。甲：澎湖是一個(gè)著名的旅游景點(diǎn),《外婆的澎湖灣》又是一首非常好聽的歌曲，今天五（1）班的男生就為我們帶來(lái)了小合唱《外婆的澎湖灣》，掌聲有請(qǐng)！14乙：那一雙水晶鞋，那輛南瓜車，那位英俊的王子，還有，那位善良而美麗的灰姑娘，滋潤(rùn)了多少童年的夢(mèng)想，又引起了多少人對(duì)美和愛(ài)的渴望……請(qǐng)欣賞四年級(jí)金葉等同學(xué)帶來(lái)的課本劇《灰姑娘》。四溢的魔力，全宇宙都蔓延到。請(qǐng)欣賞六（1）班帶來(lái)的合唱《魔法城堡》。下面讓我們一起用心傾聽二年級(jí)孫淑琪同學(xué)給我們講述著這《阿里山的傳說(shuō)》 17甲：莎士比亞說(shuō)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤。請(qǐng)欣賞一年級(jí)高艷琳帶來(lái)的舞蹈《小花旦》。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的小合唱《旅行之歌》。太陽(yáng)快要下山了，漁民們蕩槳收網(wǎng)滿載而歸。請(qǐng)欣賞三年級(jí)陳開韻等給我們帶來(lái)的節(jié)目《青春修煉手冊(cè)》。甲：馬背上的民族以精悍著稱，乙：草原上的人民因豪爽出名，甲：千里草原馬蹄催，馬蹄踏踏聲如雷，乙：草原健兒多奇志，騎馬射箭顯神威，下面請(qǐng)聽四年級(jí)魏彬彬的二胡獨(dú)奏《賽馬》 23甲：當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒乙： 當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏 甲：一種叫做離愁的心情開始飄散乙：六度春秋，兩千多個(gè)晝夜 甲：眨眼間，我們即將畢業(yè)乙：請(qǐng)聽六（1）班表演的詩(shī)歌朗誦《明天，我們畢業(yè)》。乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。乙：六月是童年的搖籃甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)乙：六月是童年的沃土甲：六月是童年的太陽(yáng)合：六月是我們大家的節(jié)日甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來(lái)展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國(guó)乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國(guó)的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國(guó)加油！我們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來(lái)的舞蹈（嘿！中國(guó)，加油?。┲笇?dǎo)教師：梁淑榮、石新梅三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂(lè)章。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：韓娟、舒桂敏 五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長(zhǎng)?？窗桑∨畈某瘹庹俏覀冃赜谐芍竦臍庀?。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上！請(qǐng)欣賞有五年級(jí)（3）班帶來(lái)的健美操《加油》。六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；順著太陽(yáng)扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。指導(dǎo)教師：孟占福九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來(lái)，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國(guó)的百花園中，我們身處萬(wàn)紫千紅的美好時(shí)代！請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班帶來(lái)的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：艾比半A 當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒 B 當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏 C 一種叫做離愁的心情開始飄散 D 六度春秋，兩千多個(gè)晝夜 合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)A 請(qǐng)聽六（2）班詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》, 大家歡迎。A 六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。C 六一的集會(huì)這樣的歡騰！D 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！BD 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會(huì)更美好！A**小學(xué)慶“六一”文藝匯演 合到此結(jié)束！謝謝大家！民勝小學(xué)2007年六一匯演串詞甲： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙： 各位家長(zhǎng)、丙： 尊敬的老師、?。?親愛(ài)的同學(xué)們合： 大家好！甲： 送去五月的芬芳乙： 迎來(lái)六月的時(shí)光丙： 我們的心像怒放的花朵?。?蕩起一片歡樂(lè)的海洋！甲： 六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。丙： 六月，是一支歌，一支幸福的歌?。?同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——丙丁合：“六一”兒童節(jié)！丙： 盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。丙： 在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——合： 謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！丙： 教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，?。?陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。乙： 首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。?。?請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。《快樂(lè)寶貝》甲： 蹦蹦跳跳玩玩鬧鬧, 乙： 有些單純有些天真, 丙： 明亮的眼睛笑容燦爛，?。?小小的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘了。《金色的童年》 丙： 童年是一支歌，跳躍著美妙的音符丁： 童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬丙： 童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界?！逗推进潯繁?世界需要和平，世界需要關(guān)愛(ài)，世界更需要共同的期待，?。?讓我們這群可愛(ài)的小和平鴿向世界傳送我們心中的愛(ài)。甲： 也勿需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨活動(dòng)的嘉賓和老師，你就知道這個(gè)節(jié)慶滿堂生輝，今宵良辰不同凡響。?。?在這歡慶的日子里，我們選擇用舞蹈讓肢體歌唱，向理想發(fā)出召喚。下面請(qǐng)欣賞二（2）中隊(duì)表演的舞蹈《放飛的小馬》《今天我請(qǐng)客》。《花兒與蜜蜂》丙： 這是一個(gè)萬(wàn)象更新、激昂豪邁的日子；?。?這是一個(gè)播種希望、縱情放歌的時(shí)刻；丙： 春光撞響報(bào)喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。請(qǐng)欣賞三（2）中隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《花兒與蜜蜂》二胡《開門紅》甲： 祝福神州萬(wàn)象更新乙： 祝福中華前程似錦。請(qǐng)欣賞四（1）中隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《開門紅》。丙： 看，一群趕圩歸來(lái)的彝家姑娘多高興啊。正面請(qǐng)欣賞四（3）中隊(duì)帶來(lái)的《蝸牛與黃鸝鳥》《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》甲： 現(xiàn)在，全國(guó)上下都在推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)工作五十年，幸福生活一輩子。讓我們隨著音樂(lè)的節(jié)拍，與四（4）中隊(duì)同學(xué)一起，《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》吧。丙: 下面請(qǐng)欣賞四（5）中隊(duì)帶來(lái)的交誼舞《等你一萬(wàn)年》《喜樂(lè)年華》 乙： 過(guò)上了好日子紅紅火火，趕上了好時(shí)代喜樂(lè)年華甲： 逢盛世祝太平紅紅火火，春常在風(fēng)雨順喜樂(lè)年華乙： 在這個(gè)特別喜慶的日子里，有一群婀娜多姿的小姑娘和一群剽悍的陜北漢子，他們翩翩起舞，用輕快的鼓聲匯成歡樂(lè)的海洋！甲: 請(qǐng)欣賞五（一）中隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《喜樂(lè)年華》。請(qǐng)欣賞五（2）中隊(duì)帶來(lái)的《鼓浪嶼之波》 《好運(yùn)來(lái)》丙: 祖國(guó)繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)，丁: 老人幸福安康，小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，我們迎來(lái)了盛世年華。丙： 南拳北腿，少林武當(dāng)，令多少中華兒女為之沸騰。丙： 學(xué)好武術(shù)，保家衛(wèi)國(guó)，防身健體。《波浪鼓》丙： 山青青,水藍(lán)藍(lán), ?。?看日出,看云彩，丙： 波浪鼓,咚咚咚,妹妹笑得臉通紅?。?請(qǐng)欣賞五（5）中隊(duì)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《波浪鼓》《這一方熱