【正文】 訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書室知識的教育。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習(xí)慣。三、工作措施，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。此外，我們的老師擔(dān)負著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。，說明圖書室各項制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。四月份?！吨腥A上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。六月份、總結(jié)，評選借閱先進班級。、優(yōu)秀管理員等，并進行表彰。圖書室工作計劃 篇4落實課程規(guī)范，為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育。一、指導(dǎo)思想營造良好的閱讀環(huán)境，以新課程規(guī)范理念為指導(dǎo)思想。二、圖書室工作的基本任務(wù)采集各類文獻信息，貫徹黨和國家的教育方針。利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，安排好各年級學(xué)生借還書的時間。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。并及時發(fā)布新書信息。每學(xué)期必需保證新書及時入室、上架。隨時做好破損書刊的修補工作。做好學(xué)生的借閱工作，與班主任老師聯(lián)系。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。由學(xué)生自愿捐書補充，建議學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動。工具書一律不得歸還。班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上。及時為師生提供所需材料。學(xué)生進圖書室每周不少于一次。從應(yīng)試教育變化為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會應(yīng)該共同參與進來。一個好的圖書館對學(xué)生的身心健康、學(xué)識增進大有好處，有利于學(xué)生素質(zhì)全面提高。知識是人類進步的階梯，圖書館是一個人終身學(xué)習(xí)的陣地，學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，從圖書館汲取新知，培養(yǎng)品德，將影響到學(xué)生的整個人生歷程。圖書館應(yīng)加強閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使師生們喜愛閱讀。圖書館要認真舉辦或配合各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書筆記，也要舉行各種科普知識競賽與展覽，讓創(chuàng)新意識占領(lǐng)學(xué)生的頭腦。通過讀書活動，吸引更多的讀者進入圖書室，利用好圖書館的各種資源。向?qū)W生推薦豐富多彩，適合他們閱讀的書籍，每周或間周進行新書的推薦。積極參與省市的各種讀書節(jié)活動并在此基礎(chǔ)上寫出讀后感和優(yōu)秀的讀書心得。感受閱讀的帶來的快樂。一支強有力的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書借閱工作的有力保障。并負責(zé)圖書館各庫室的整理、秩序，保持圖書館的干凈整潔。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)地管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。對圖書進行規(guī)范管理。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。一、指導(dǎo)思想。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。抓好藏書建設(shè)。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書結(jié)構(gòu)。三、主要目標。開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。做好各項日常性工作。四、具體安排：九月份：，以便盡快方便師生借閱。，每天中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時間。，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。十一月份：，星期一至五中午11：30——12：30為學(xué)生借還圖書時間。，及時為教師學(xué)生提供所需材料。本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。三、具體工作1．完善圖書館常規(guī)工作管理。2．進行科學(xué)、規(guī)范的文獻管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。3．抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。進一步加強學(xué)校圖書管理小助手隊伍的建設(shè)，抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能。（1）指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。（2）定期進行好書、新書推薦活動，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。結(jié)合學(xué)校德育工作、少先隊工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書