【正文】 簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ谩胺恰豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心與耐心。）它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。）站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。“站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。（“多少”表示無數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。）1周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”（“崛起”是興起的意思。）1課文為什么以“那片綠綠的爬山虎”為題？（因為葉老的教導使“我”懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。（“干凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦。）1我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。（15歲那個夏天的事情一直留在作者的腦海中，讓作者終身難忘。）1“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。）1“人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。在科技不發(fā)達的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）八、比一比佛（）臘（）凝（）棄（）乘（）巡（）沸（）獵（）疑（）允（）剩（）訓（）拆（）愉（）牌（）伐（）添（）芒（）折（）偷（）脾（）代（）舔（）茫（）覆（）毫（）揮（）融（）飲（）灰（）復（）豪（）渾（）觸（）欣（）恢（）侍（）仗（）資（）漲（）魄（）鄭（）待（）伏（）姿（）脹（）魂（）鄰（）賴（）燥（）洽（）嶄（）糊（）扒（）懶（）躁（）?。ǎ海ǎ┖ǎ┡浚ǎ┧]（）斤（）闖（）嚷（）融（）供（）存（）廳（）閣（）壤（）隔（）洪（）栽（）猛（）義（）幼（）飽（）彎（）裁（）孟（）議（）幻（）胞（）灣（）核（）歷（）經(jīng)（）噸（）搞（）婦（）該（）厲（）頸（）屯（）稿（）歸（）刻（）勵（）莖（）頓（）姓（）性（）九、加偏旁，組新字，再組詞龍（）（）弗（）（）蘭（）（）朝（）（）戈（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）朱（）（）干（）（）肖（）（）叔（）（）生（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）昔（）（）俞（）（）司（）（）寺（）（）廣（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）卑（）（）每（）（）關(guān)（）（）冊（）（）采（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）尚（）（）尊（）（）夾（）（）扁（）（）鞏（（）（）（）（）（）（）（）（）（十、找錯字并改一改橫慣江面（）三支木漿（）豪不可惜（）枝拆花落（）一遍文章（歷聲叫囂（）資態(tài)不一（）模模湖湖（）中華不震（）溪水猛脹（海俠兩岸（）陳控電話（）氣魂雄偉（）連系（）推存（）樹稍（）隱敝（）折除（）頃斜（）充許（）走郎（復蓋（）嫩經(jīng)（）豚漸（）凝問（）厲史（）盤璇（姓格（）開僻（）打杖（）載花（）格樓（）余振（保壘（）吵壤（）干躁（）融?。ǎ﹥缘簦ǎ┡_彎（依懶（）幼想（）噸時（）平幾（）原子該（）囤兵（十一、默寫古詩。豐年留客足雞屯。柳暗花明又一村。孤帆遠影碧空盡，勸君更盡一杯酒，惟見長江天際流。）（））（））））））））十二、句子復習:反問句改成陳述句。）肯定句變成雙重否定句。（誰都不會不熱愛自己的祖國。如：李博士不得不停止工作。）難度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。（自古以來，錢江大潮被人們稱為天下奇觀。如：“看，孔雀開屏啦！”她興奮地說。（我非把這件事做好不可。如：《觀潮》：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。擬人句。”疑問句。（答案在句中）如：發(fā)生了這樣的事，怎么不叫人生氣呢？1設(shè)問句?！?擴句。[談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)（輕靈的）鴿子或（五彩斑斕的）孔雀。如：它們的體表長出美麗的羽毛。）1改為第三人稱轉(zhuǎn)述?！保ㄘ惗喾艺f他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。第二篇：四年級語文上冊詞語盤點小學語文四年級語文上冊復習資料一、詞語盤點第一單元詞語盤點讀讀寫寫 ：寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛 竹竿 規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 白茫茫 若隱若現(xiàn) 昂首東望 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進漫天卷地讀讀記記顫動 霎時 反差 花卉 漲潮 榕樹 鎮(zhèn)靜 梨黃 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金燦燦 笑盈盈 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài)人跡罕至 應接不暇 涓涓細流 簾簾飛瀑 滔滔江水 郁郁蒼蒼 恍恍惚惚第二單元詞語盤點 讀讀寫寫均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 隱藏選擇 住址洞穴 柔弱 搜索 傾斜平坦 扒土 寬敞 引人注意 毫不可惜 隨遇而安讀讀記記蛟龍 慎重 寧靜 靜謐 豪放 無聊 偶然 嶄新 漂移 輕易 資料 證據(jù) 鼓舞考證 起源 召開 假說 震動坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海第三單元詞語盤點 讀讀寫寫洋溢 允許 圍墻 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木告示牌 火辣辣 煤油燈 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞草翠花開讀讀記記臉頰 彼此 鐵鍬 樹杈 詫異 麥子 義務(wù) 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 溫柔撒謊 魔杖 笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 可憐巴巴第四單元詞語盤點 讀讀寫寫高傲 鄭重 京劇 滋味 倘若 侍候 脾氣 責備 鄰近性格 任憑 貪玩 盡職稿紙 梅花 跌倒 開辟 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去空空如也 供養(yǎng)不周不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落讀讀記記狂吠 攀談 泥濘 腔調(diào) 掂量 漣漪 屬于 主宰 淘氣 反抗 欺侮 成績 凄慘 慈愛 辛苦 引吭大叫 慢條斯理 自由自在 生氣勃勃 如怨如訴 趁其不備第五單元詞語盤點 讀讀寫寫盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 呼應 肩膀 智慧 凝結(jié) 長廊 柱子 建筑宮殿 蔥郁 掩映 朱紅 堤岸 雕刻 獅子佛香閣 氣魄雄偉 金碧輝煌 神清氣爽隱隱約約 姿態(tài)不一讀讀記記陡峭 聳立 畫舫 遠眺 鳥瞰 統(tǒng)率 端詳 勻稱 配合 雕塑 氣概 嘉峪關(guān) 頤和園 崇山峻嶺舉世無雙 享譽世界 身材魁梧 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn) 所向披靡 躍躍欲試 若有所思 殊死拼搏第六單元詞語盤點 讀讀寫寫間隔 懶惰 俗語平衡 聯(lián)結(jié) 跨越 海峽 桂樹 蒼白 紅潤 移植 幸運 臺灣襲擊 期待 空曠 暫停 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當然 談何容易平安無事突如其來 骨肉同胞 血脈親情讀讀記記譴責 凋零 厲害 憐憫 叮嚀 囑咐 懷抱 悲哀 濕潤 喜悅協(xié)調(diào)有序 人影綽綽號啕大哭 恍然大悟第七單元詞語盤點 讀讀寫寫伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負 胸懷 喝彩 推薦 眼簾 刪掉 規(guī)范 燥熱融洽 黃昏 客廳 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華讀讀記記驅(qū)使 崛起 余暉 蘊含 洗漱 愜意 反駁 邏輯 冒昧 疏遠 采訪 寂寞 分析飄飄然鏗鏘有力 筋疲力盡 電話號碼 形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀第八單元詞語盤點 讀讀寫寫改觀 程度 依賴 寄托 幻想 洞察 聯(lián)系 恐龍 兇猛 鴿子 描繪 輕盈 敏捷 因特網(wǎng) 原子核 哲學家 呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異讀讀記記數(shù)據(jù) 輕松 悅耳 倉庫 儲存 示范 烹調(diào) 烹炒 預約 綜合 判斷 提供 遲鈍例如 篩選 輻射 淘汰 鹽堿 糖尿病 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 二、四字詞語昂首東望若隱若現(xiàn)風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周 不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華呼風喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應接不暇坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號碼浩如煙?？葜∪~久經(jīng)沙場南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力遠洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長三、按要求寫詞語。nɡ（千乘）ch227。nɡ（下降）xi225。n（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時間）ji224。nɡ（漲大）惡 ě（惡心）226。（可惡）屏p237。（的確）d236。o（調(diào)整）di224。nɡ（供品）縫f226。nɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡu224。n（禁止）似sh236。（似乎）興x236。n（悶雷滾動）鋪pū（鋪路）p249。nɡ）答應難n225。n（災難）轉(zhuǎn)zhu224。o（號子）h225。（單?。゜225。n（勻稱）數(shù)shǔ（不可計數(shù)）sh249。（模樣）m239。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）折 sh227。（打折）差 chā（差別）ch224。nɡ（強大）ji224。（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。（山東濟南大明湖）清風明月本無價，近水遙山皆有情?！逗鬂h書》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（韓愈）盛年不重來,一日難再晨,及時當自勉,歲月不待人。（牛頓）▲在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（郭沫若）詩句意思：（1）、不識廬山真面目，只緣身在此山中。（2）、山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。（3）、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（4）、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。結(jié)合生活實際，談?wù)勛约旱睦斫?。答：當局者迷，旁觀者清。答：在生活中遇到困難，感到?jīng)]希望了，忽然有了新的轉(zhuǎn)機。應該用哪句詩句來形容？（橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同）悟理：★《題西林壁》讓我們懂得從不同的角度看待事物，結(jié)果是不同的，我們要全面看事情。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）（2）、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）六、學了課文，我體會到了:《爬山虎》作者——葉圣陶道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。《去年的樹》作者——新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理?！犊_納》體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛?！稙橹腥A之崛起而讀書》體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。七、課文中的重點句子理解：錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。真是“天下奇觀。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。）為什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方?jīng)]加引號？（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。（用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。表現(xiàn)了貓的盡職盡責。（用“無論——也——”說明貓不高興時極端冷漠。這句話承上啟下，過渡自然。）多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學習、奮斗。時間已過去將近三十年了，但當時的情景如在眼前。）1使得句子干凈了也規(guī)范了?！耙?guī)范”，指語言標準、典范。（“拂”，輕輕擦過