【正文】 ）做魚身子；（2）做魚眼；（3）剪魚暨和魚尾；（4）上色檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品引入新課：板書“蛋殼花藝術(shù)” 二|教學(xué)新課介紹蛋殼花藝術(shù)講解蛋殼花藝術(shù)品德制作； A、教師先介紹B、讓學(xué)生閱讀教材第45——47頁的內(nèi)容和要求三、做中學(xué)講解制作步驟和要求。讓學(xué)生學(xué)會易拉罐小制作的制作方法。蛋殼涂色——畫花——粘貼蛋殼檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品。第九課 孔雀花籃教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃的制作。材料工具：綠色塑料飲料瓶一個、透明膠帶一個、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長15厘米、寬2厘米的硬紙片 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入新課簡述易拉罐空筒小制作 易拉罐花籃 易拉罐筆筒檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品。第十課 瓶景制作教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行瓶景的制作。材料工具：綠色塑料飲料瓶一個、透明膠帶一個、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長15厘米、寬2厘米的硬紙片 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入新課簡述孔雀花籃小制作的步驟及要求去瓶口剪片條做籃耳剪孔雀尾巴做藍(lán)邊檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品。第二篇：五年級上冊勞技教案五年級上冊勞技教案源潭中學(xué)：汪忙第一課 衣服破損了怎么辦教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)破損衣服的縫補(bǔ)方法。材料工具：縫衣針、線、剪刀、電熨斗、搪瓷杯 教學(xué)過程：一、學(xué)技能，使破口兩邊對齊。二、討論交流，應(yīng)該怎樣縫補(bǔ)？ ，應(yīng)該怎樣處理？，還可以用搪瓷杯盛上熱水熨平衣物。三、作業(yè)在家中的指導(dǎo)下自己縫補(bǔ)一件衣服。教學(xué)目標(biāo)：。打開爐蓋爐門，掏盡爐灰。當(dāng)頂層的蜂煤燃燒到七八成時，要加煤，注意對準(zhǔn)煤孔，下壓，疏通。：煤爐旁不能放易燃物、易爆物；清除的爐渣不要隨便亂倒；室內(nèi)空氣要流通，安裝排煙排氣通道。調(diào)節(jié)灶上的供氣開關(guān)旋鈕改變火力的大小，達(dá)到自己需要的程度。：鋼瓶應(yīng)距離灶具1米以上并豎立放置，嚴(yán)禁靠近明火或放置在溫度較高的地方；不能隨便擰、敲鋼瓶的任何部件。二、討論交流？有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ ？三、作業(yè)在家長的指導(dǎo)下，使用自家的氣灶燒水。教學(xué)目的：。把牛肉末放入翻動炒散，再放入蒜末、紅油豆瓣炒出香味。干燒荷蘭豆的制作方法：，倒入花生油加熱至五六成時，倒入擇好洗凈的荷蘭豆，翻炸至豆角變得翠綠松軟時，出鍋瀝油備用。二、討論交流，哪些步驟不易掌握？為什么？ ？你最想學(xué)做什么菜？三、作業(yè)在家里做一道自己喜歡吃的菜，讓爸爸媽媽品嘗評價。教學(xué)目的：。取米淘凈在鍋中煮沸。米湯煮沸后可作湯喝。然后加水至碗滿，放入籠上蒸，待鍋內(nèi)的水沸騰后再蒸30分鐘，即可食用。三、討論交流1.“學(xué)技能”中介紹的三種大米飯的做法不同，吃起來口感也不一樣，能說說你的感受嗎？，其中較難把握的是放入水量的多少，你在實(shí)踐中是如何做的？四、作業(yè)在家長的幫助下做一次大米飯第五課 制作萬花筒教學(xué)內(nèi)容：制作變化無窮，讓人眼花繚亂的萬花筒。材料工具：玻璃片三片、各種顏色大小不一的有機(jī)玻璃碎粒、細(xì)線、膠水、小剪子、小刀 教學(xué)過程：一、動手制作。圓通的粗細(xì)要剛好能夠裝入玻璃片做成的三棱體。，然后用硬紙剪一個與圓筒直徑一樣大小、中間有一個觀察孔的圓片，緊靠三棱體，放在圓玻璃片外側(cè)，并貼牢（見P10上圖），然后放入適量各種顏色、大小不等的有機(jī)玻璃碎粒，再將毛玻璃片裝在最外端。二、探究活動，向同學(xué)們介紹萬花筒為什么會出現(xiàn)變化無窮、多姿多 彩的圖案。三、作業(yè)按照教材上介紹的方法，小組合作制作一只精美的萬花筒。教學(xué)目的：。教學(xué)過程：一、動手制作做小船在條形磁鐵的任意一個磁極的頂端，將縫衣針摩擦15—20次即可。 將漆包線沿著一個方向、緊密整齊地在紙筒上纏繞30圈左右，固定好兩端的線頭。（P12圖）二、討論交流你能用已掌握的知識解釋下面的現(xiàn)象嗎？ “橋洞”?！岸纯凇备浇蚝笸?。三、作業(yè)小組合作做一個會鉆圈的小船，并實(shí)驗(yàn)鉆圈。教學(xué)目的：。教學(xué)過程：一、制作過程。（2）折出機(jī)翼上反角，使兩翼尖相距205毫米。將機(jī)身木條插入機(jī)身插孔內(nèi)（如P14圖5所示）。二、檢查調(diào)整。用大拇指、食指頂住左右翼根部，由后緣到前緣距離二分之一處重心位 置，視平衡情況用橡皮泥調(diào)平。首次飛行，應(yīng)在無風(fēng)的條件下小力量投擲，觀察模型滑翔姿態(tài)如P15圖8 所示。三、作業(yè)帶上親手制作的手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，到操場上進(jìn)行小組賽，看誰的模型飛機(jī)飛得直，滑得遠(yuǎn)。第8課 編織網(wǎng)袋教學(xué)內(nèi)容：編織網(wǎng)袋的技巧方法。，使網(wǎng)袋美觀漂亮。教學(xué)過程：一、學(xué)技能。每根細(xì)繩的長度約1米，一般截取12—18根，必須是雙數(shù)。從第二根細(xì)繩開始，把相鄰的兩根細(xì)繩合并在一起，在第一個記號處打個結(jié)。再 把第一根和最后一根細(xì)繩合并在一起，在第一個記號處打成雙股單結(jié)。，就編織完成了第二層。，把剩余的細(xì)繩都合并在一起打一個結(jié)，剪修整齊。？三、作業(yè)比一比，看誰的編織網(wǎng)袋結(jié)實(shí)實(shí)用，美觀大方。教學(xué)目的：。材料工具：直徑為2—，—3毫米的塑料軟管3根，尖嘴鉗，量衣軟尺，火柴，小鐵錘。分別套上87厘米和13厘 米長的塑料軟管如P18圖1所示。，套上111厘米長的軟管，兩端各長出 。，簡易衣架就做成了。三、作業(yè)充分發(fā)揮自己的想象，自己設(shè)計(jì)制作一件鐵絲制作的日用品。教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)過程：一、看圖識工具看掛圖或?qū)嵨?，認(rèn)識一些常用的木工工具，如各種鋸、斧、刨木工鉆 等。2調(diào)整鋸條。將木料放在凳子上，用左腳踏緊，右腿直立。鋸用完后，要放松絞繩，在鋸條上涂些防銹油存放。三、作業(yè)利用木工工具，修理班內(nèi)或家里損壞的桌椅。教學(xué)目標(biāo)：。五、作業(yè)自己總結(jié)一下，在日常用電時我們應(yīng)該注意些什么第12課 收錄機(jī)的使用教學(xué)內(nèi)容：怎樣使用收錄機(jī)及應(yīng)注意的問題。先將功能開關(guān)置于錄放音（TAPE）位置，然后即可操作磁帶按鍵。三、作業(yè)用自己家使用的收錄機(jī)把課上學(xué)習(xí)的知識操作一遍。教學(xué)目的：。教學(xué)過程：一、學(xué)技能（1）雞舍要建在被風(fēng)向陽處，屋頂、墻縫要嚴(yán)實(shí)，防止透風(fēng)。（3）注意傍晚早圈雞，晚上早放雞。（2）冬季晝短夜長，夜間要加喂一次飼料。冬季日照時間短，要采取人工補(bǔ)光的辦法，保持每天早晚用燈泡照明，時間不少于14小時，并且不能中途間斷。每隔一段時間，雞舍內(nèi)要進(jìn)行一次消毒。簡單寫出調(diào) 查結(jié)果和你的看法三、作業(yè)到附近的養(yǎng)雞場或養(yǎng)雞農(nóng)戶訪問，請他們介紹養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目的：。一、看圖解疑觀察P28圖了解馬甲的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。量準(zhǔn)衣長、肩寬和胸圍等。沿距外輪廓線大約1厘米處剪裁。把馬甲的接縫處粘貼牢固。要在距外輪廓線大約1厘米處剪裁？四、試穿馬甲，同學(xué)之間互相觀摩，并做出評價。教學(xué)目的：。二、討論交流。三、拓展活動？為什么？，應(yīng)具備那些本領(lǐng)？應(yīng)如何獲得這些本領(lǐng)？ ，看他們是怎樣做好自己的工作的。在動手操作過程中，讓學(xué)生受到實(shí)踐和安全的教育。教具學(xué)具舊報紙或掛歷紙，剪刀，筆，膠水，皮尺。 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、看一看看圖，讀課文，了解紙服裝的設(shè)計(jì)制作方法。根據(jù)馬甲的特點(diǎn)在紙上畫圖。五、議一議小組討論不合適的地方。教師小結(jié)：今天凡是認(rèn)真觀察的同學(xué)都能根據(jù)馬甲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和實(shí)際尺寸設(shè)計(jì)，做出來合格的馬甲。制作更加漂亮的服裝。八、探究活動給心愛的玩具設(shè)計(jì)制作一件新衣服。完成作品后讓各組同學(xué)分別進(jìn)行展示，最后選出優(yōu)勝組和優(yōu)勝同學(xué)。根據(jù)馬甲的特點(diǎn)在紙上畫圖。試穿。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：勞技教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能，更重要的是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)勞動的基本知識，又要進(jìn)行實(shí)踐操作，把兩者結(jié)合起來，并在這些過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。四、教學(xué)重難點(diǎn)：有效地增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：鍛煉學(xué)生練手的靈活性，眼的正確性。教學(xué)重難點(diǎn)：針距大小要求基本一致，布面要平整。二、教學(xué)新課刺繡師：刺繡，是我國歷史悠久的一種獨(dú)特工藝。以及提高我們的注意力和審美能力。平針平針