【正文】 三）其它班委負責組織管理全班，如果管理得好的，該學期加5分。本評分標準和得分與每位同學每學期的操行評定掛鉤，并作為各種獎勵和評選優(yōu)秀學生的重要依據。新班主任與學生接觸應該注意的問題初一學生都渴望成長、渴望獨立，要管好他們就必須滿足他們的成長要求，抓住時機促使他們良性成長。精心設計第一次的見面。而第一印象是十分重要的，如今的學生對于教師有相當多的標準。這也是對他人，對學生尊重的體現。這對于學生來說無疑是一種肯定。開場白要說得流暢，要充滿對學生的美好期望與祝愿。讓那些后進生有學習的愿望。第一次的班隊活動課的內容無疑就是自我介紹，自我才藝的展現。作為班主任，不是簡單地把任務布置一下或者就到班會課那天即興請大家自報家門。此外，學生的自信心在逐步增強，沒有做準備，就很難把自己想表達的或者想表現的內容闡述好，因此，必須給他們充分的時間做準備。我在讓他們每人準備之后，對一個看起來文靜內向的學生的自我介紹進行了多次修改。事實也證明，在之后的教學過程中，她善于敢于發(fā)言。”合理安排好班級清衛(wèi)工作。缺乏自理能力與動手能力。并且可以培養(yǎng)他們的集體榮譽感。然后盡量安排他們愿意擔任的崗位，面對有些懶惰的學生，則是由我陪著他一起完成。當我走到他面前時，他甚至溜了，我心想，問題來了。我走過去問他：“怎么啦？”他說：“老師，能不能不要安排我拖地？”我說：“你在紙條上不是寫愿意拖地的嗎？”他說：“擦玻璃多么簡單啊，掃地也很簡單，拖地，那多累？”我說：“你沒拖過地吧！”他點點頭。他最終抱著勉強的態(tài)度拖了。雖然不能說他的學習狀態(tài)就非常好，但是，明顯的是拖地這份工作他干得越來越出色。我是語文老師，我在第一堂課時并沒有先講課本知識。引起學生對語言文字的興趣。并且以語文書為例。消除他們覺得初中課程多而難的畏難情緒。樹立班主任威信這是非常必要的。如果任此發(fā)展，必將課不成課。（選擇那種性格外向，比較天真幼稚的學生）教育他。班主任的管理不可能做到里里外外、明察秋毫。一學期一任期。主要是以下三個方面的思考：我的特長是什么？我適合擔當哪一職位？我該如何做好這份工作？制定比較完整又簡易明了的班規(guī)。班規(guī)的制定更應在考慮學生實際和度的適量上實施。當學生以好的行為換得好的成果時，當學生以不良的行為獲得不愉快的回報時，學生就會經判斷逐步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。班級的班規(guī)一定要由全班每人書寫草案，班干部整理綜合所有意見，然后讓學生勾畫其中認可的10條，再統計得票最高的前15條，并參照校規(guī)進一步細化、量化。（一）學習態(tài)度要養(yǎng)成良好的學習習慣，要認真做好預習，圈出有疑問的地方；周末要按時復習和總結一周所學的知識。若出現上述任何一種違紀現象。①若一周內各科作業(yè)均按時上交并且無抄襲現象，每人每學科加1分，在此基礎上，若某學科作業(yè)一周內等級得A率達80%及以上，每人每科再加1分。誠實守信是每一名中學生應該具備的優(yōu)良品質。①弄虛作假者每次扣2分，嚴厲批評并書寫800字檢討。②各科考試成績班級前十名者每人每科每次加2分，第十一名至第二十名每人每科加1分；月考、期中、期末等校級考試中，總成績進入年級前50名者另加5分，總成績進入年級前100者加3分。月考、期中、期末等校級考試進步加分規(guī)則以所有科目總分計算，進步5名及以上者加2分，進步10名及以上者加3分。衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服在校期間每天佩戴、愛護好禮儀卡。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，平時要禮貌待人，對人謙讓，尊重他人，團結同學，和睦相處，熱心幫助他人，不出現打罵侮辱同學的行為。孝敬父母，不頂撞，不欺瞞；尊敬老師，主動向老師問好。進入教師辦公室或上課期間進教室必須向辦公室教師或上課教師報告，得到允許后方可進入。熱愛勞動，積極參加勞動，認真完成任務，服從勞動委員安排。值日生一要下課之后及時擦干凈黑板包括講桌，二要認真負責教室內和公區(qū)的衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生不干凈、不徹底，勞動委員有權檢查要求其認真完成，不按要求認真打掃者每次扣1分并罰打掃一天。自己座位下方及旁邊不能丟棄紙屑雜物，使用完的飲料瓶要放入指定垃圾簍內，違者罰打掃一天并扣1分。（四）紀律方面▲若因不遵守紀律，使得班級被扣分，違紀者當扣雙倍分數，嚴厲批評，書寫500字檢查；違紀者必須在校級活動中為班級爭得相應分數。自覺遵守學校作息制度，不遲到，不早退，不曠課。早晨按時起床，進入教室后應馬上自覺進行晨讀，保質保量完成語文、英語晨讀任務。上課鈴一響，同學們應該做到“快、靜、齊”，將課本統一放在課桌的左上角，等老師來上課。上課遲到要向老師喊“報告”，經老師許可后才可以輕輕地進來，到位置上坐好。違者扣1分，沒收所看的書和手機、mp3并批評教育。下課要合理休息，注意安全，不得在教室、走廊、樓梯口追趕打鬧、起哄和大聲喧嘩，要做好下節(jié)課的上課準備。吵鬧說話者扣1分每次。違者扣1分每次。無故缺勤者扣1分每次。違者每次扣2分。違者扣5分，進行嚴厲批評，并書寫1000字書面檢查。違者每次扣1分并沒收零食。（全班同學相互監(jiān)督）1不得爬圍墻、爬欄桿，攀折學校花草樹木。1未經允許的書籍、玩具、手機、管制刀具、易燃易爆有毒物品等不能帶入校園。1有偷竊行為的，通知家長，協同教育并上報學校進行處分。違者嚴重警告，其本學期操行評定為不合格，學期內各項評優(yōu)一票否決。違者嚴重警告，其本學期操行評定為不合格，學期內各項評優(yōu)一票否決。自覺遵守校規(guī)校紀，一旦違紀按學校有關規(guī)定處罰。自覺維護全寢室成員的合理利益。起床后整理好自己床上物品及洗漱用品，包括鞋襪的放置。不得向寢室內及窗外丟棄臟物垃圾須，及時清理寢室內垃圾。⑤團結友愛，互幫互助。⑦不得去小店買零食（除牛奶、面包）帶回宿舍，自帶的食品或小店買來的牛奶面包應在熄燈前吃完，寢室必須比學校統一熄燈時間提前2分鐘熄燈。⑨在上課、勞動或其他集體活動時不準在寢室逗留。⑩寢室內未經老師批準，不得留宿外人，不準在外留宿，熄燈后不準擅自外出。若一周內被扣分數超過5分者，周末放學留校進行思想教育，書寫500字檢查，每多扣一分檢查字數增加100，并罰值日2天。第三篇：初一班班規(guī)初三（1）班班規(guī)一、宗旨為樹立良好班風，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，營造一個良好的學習環(huán)境，使全體同學的學習發(fā)揮出最佳的水平以迎中考。二、扣分方法（班規(guī)采用扣分制）上課遲到1分，早退1分，曠課2分。朗讀課不朗讀1分。作業(yè)缺交1分。故意損壞他人或公共財物2分，并照價賠償。班干部不負責任2分。三、處罰方法（罰跑反省處分制）每周扣分總分超出5分的取前3名罰跑步，男生罰跑5圈以上，女生罰跑圈以上，不得以走代跑。拒不執(zhí)行本班規(guī)的，要求家長領其回家親自教育或勸其轉學，或移交政治處給予處分?！坝兄菊呤戮钩桑嘈娜颂觳回摗薄安唤洑v風雨，怎么見彩虹”。──同學們，讓我們攜起手來，同心同德，排除萬難，共同開創(chuàng)美好的未來吧！！尋烏中學初三（1）班 2011年9月13日 初三（1）班學習獎勵制度全班總分第一名全班總分第二、三名進步最大取前三名各科狀元每次月考符合以上標準之一的同學可獲一定的實用獎勵。初三（1）班 2011年9月13日第四篇：初一班班規(guī)初一1班班規(guī)第一章 基本思路基本目標：創(chuàng)建初一年級優(yōu)秀班集體具體目標：目標明確具體，學習自主有效，生活規(guī)律科學，班訓：愛自己，愛團隊，讓優(yōu)秀成為一種習慣。負責宏觀調控班級所有事務，及時收集、反映學生學習、生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設，重點負責教室課堂自習的紀律。紀檢委員：協助班主任、班長抓好班級的本班的紀律、保衛(wèi)、安全工作。學習委員：學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，協助教師搞好教學工作的開展，帶領各科科代表做好工作，建立一個富有濃厚學習風氣的班級。勞動清潔生